特级教师特别说 | 高考诗歌鉴赏表达技巧之术语

作者：杨凤文

河南省特级教师，河南省优秀教师，河南省师德先进个人，河南省名师，国家级骨干教师。从事高三重点班语文教学工作20年，担任班主任工作20年，担任教研组长18年。独著、参编教育教学用书13部。

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高考诗歌鉴赏表达技巧之术语

高考古代诗歌阅读涉及形象、语言、表达技巧和思想内容四个基本点，其中思想内容是核心。形象、语言、表达技巧是“形”，是鉴赏诗歌切入的目标和对象；“评价诗歌的思想内容和作者的观点态度”则是评价诗歌的“神”，由“形”入“神”，体现了认识事物的一般规律。

本教师将用两个月时间来介绍高考古代诗歌阅读所涉及的四个方面的内容。今天先介绍高考诗歌鉴赏表达技巧之术语。

诗歌鉴赏的常见的表达技巧：

一、表达方式

记叙、议论、说明、抒情、描写。其中描写、抒情（直接抒情、间接抒情）是重点。

二、修辞手法

比喻、比拟、排比、夸张、对偶、借代、设问、反问、谐音双关。

三、表现手法

细节描写、白描工笔、角度变化（俯视、仰视，远眺、近看）、点面结合、落笔对面、虚实结合、用典、联想、想象、衬托（正衬、反衬——以动衬静、乐景衬哀情）、渲染、象征、抑扬、化动为静、动静结合、正面侧面描写、直抒胸臆、触景生情、寓情于景、情景交融、托物言志、以景结情、铺排、重章叠句、以小见大、比兴、对比、叠词、互文、双关、倒装、照应、卒章显志。

大致就是这些，同学们先有一大致印象哦。