思维(意识)是什么物质？这个问题首先要弄明白意识的来源。那么思维(意识)来源于那里？意识来源于知识文化。一个人从出生时，除先天继承的本能外，就开始了一生的学习、实践、进步，逐步积累了大量的知识信息。有了知识文化，思维(意识)的认知能力，随知识文化信息能量成正比。那么知识文化则储存于人的大脑中。那么是不是大脑中的物质就是思维(意识)的物质？问题并不那么间单，比如：同样一个人，婴儿时由猿人抚养，长大后并不能继承继活人类的知识文化，其思维(意识)认知能力，仅仅达到猿人的水平，或稍高，远远达不到在人类环境下的知识文化水平，就算后期再有人类抚养教育，也难以恢复正常人的水平。连语言能力都不能撑握。这说明了什么问题？这说明这个人的大脑细胞或神经元未被继活，是不是这个人先天大脑细胞或其它物质不足呢？当然不是！也就是说同样的大脑物质成份，并不能决定思维(意识)能力。而是由这个人生存环境及学习认知能力而决定。那么知识文化信息是怎样储存于我们大脑中的？我们是怎样继承继活学会领悟先人的知识文化的？我们都认为是我们人自己学会并撑握的，是，但不完是。是我们本身所具备的因子磁场，相适应(环境条件)逐步继承继活我们先人创造的一切知识文化，以及现世他人和自己发现创造的知识文化。他人、自己、先人创造的知识文化具有先天继承继活能力。就是说：只要是人类所发明创造，所有人和后人就同时具备了因子磁场继承能力，这一创造信息就天生寄存于任何人大脑信息中。包括后人。只要条件成熟，这个人通学习,实践，就会继活撑握这一创造。这就是因子磁场继承继活能力！再比如：细菌病毒、细胞等，具有变异进化能力！世上只要有一个细菌、产生耐药性。那么世上所有人体具有这种属性或相近似属性的细菌，就同时具备了对该药的继承耐药因子，只要通过药物实践，就会继活这一因子。因子磁场具有属性，不同属性不相继承，难以继活。比如：人类抚养教育猿类的婴儿，猿孩不能继承继活人类的发明创造。细菌、病毒、细胞等！能相适应变异进化、植物会恶性竞争，身体会出汗，我们从无知到有知的知识文化等等！这些能力不是靠大脑，而是一切物种本体具有因子磁场！因子是条件，磁场具有智慧、具有能力，也就是说具有思维(意识)，而我们本身是因子磁场相适应进化发展的表现形式和形象。那么我们本体就象火线，因子磁场就象零线。默默扶持，慈悲爱护发展一切！本来就有，来无所来，去无所去。存在于一切者！你要问我是什么物质？因子磁场是抽象存在的，是思悟辩证所得！是哲学！真实不虚！其属性，中性，零性，受条件限制，进化变化生克两性限制(阴阳，八卦，五行原理)，进化表现的形式和形象，表现在所有者物体本身。比如：经常霸道不讲理的人，因子磁场会让这个人生一脸横肉。爱段炼身体的人，因子磁场会让这个人生健康的身体。自然界比比皆是，善因结善果！恶因结恶果！公正，中正，公平！三昧平等！具天德！是无物质！是无现象！是真善美！是精气神！是世尊！天人师！是佛！