齐天大圣来了
江西省赣州市文清路小学环城校区五（五）班张博涵
来了，来了，“齐天大圣”来了!
伴随着《敢问路在何方》的音乐和我们的欢呼声，“齐天大圣”的扮演者六小龄童身着红衣，健步走进了文清园，为我们带来了生动精彩的“苦练七十二变，笑对八十一难”公益讲座。
当我听到他为拍摄“石猴出世”，在黄果树瀑布满是青苔的山崖上，连爬带跳，因为太滑摔了下去险些丧命，但一被救上来却主动要求继续拍摄时，我肃然起敬了——为他的敬业精神。和他一比，我羞愧得都想钻地缝了。在学习中，每每遇到困难，我不是打退堂鼓要撤，就是干脆举手投降……就拿那次奥数竞赛来说吧！当时，有一道难题，那是关于“牛吃草”问题的，要求根据现有牛的吃草量，算出原来有牛多少头。我左思右想，算出了该算的大部分数据。按正确的解题步骤，我只需要进行最后一步，再进行一道简单的除法就大功告成了。然而，不知怎么的，我却莫名卡壳了。当时，离考试结束还有十来分钟，如果我多坚持想一会，理清思路，完全可以拿下它的。可我却没那么做，仅仅只想了两分钟就趴桌上休息了——“我已经'尽力’了，何必自己和自己过不去呢？”就这样，原来能拿第一的我，最后只拿了第二名。为了拍戏，“齐天大圣”都可以轻伤不下火线，然而我呢？以后，我一定要向“齐天大圣”学习，不畏艰，不惧难，勇于面对挑战。
当我看到他年近60，依然还把金箍棒舞得虎虎生威时，我由衷地鼓起了掌。如果没有每天坚持练功，他还能像现在那样身手敏捷，威风不减当年吗？反思自己，真是惭愧。上个学期，因为体育成绩没有优，妈妈要求我每天坚持跑2000米。可怕苦怕累的我，不是偷工减料，就是找各种借口“罢工”。就在前两天，当跑完第三圏，一发现老爸不在身边盯着时，我就把自己给安排得很好——当然，是最舒服的那种。远远瞄见老爸的影子，我又赶紧跑了起来，还假装气喘吁吁地跑上前去报告，说自己已跑完了2000米——实际上，我只跑了1200米。“齐天大圣”之所以能修成“正果”，这跟他不畏艰，不怕难，持之以恒做好一件事是分不开的。以后，我一定向“齐天大圣”学习，不偷工，不减料，凡事持之以恒。
当抱着《六小龄童品西游》排队等着“齐天大圣”签名时，我的心激动得就要跳出来了——因为这一刻，我离心目中的英雄只有十公分。双手接过我的书，他一边龙飞凤舞地签名，一边抬起头，冲我笑了笑。他的笑，是那么熟悉，那可亲。此时，我感觉面前的不是“斗战圣佛”，而是熟悉的邻家老爷爷……作为这么有名气演员，给我签名还这么和蔼，这么可亲。不仅如此，来我们学校做讲座，他没有像我们想象中的那样，要求搭舞台、铺红毯、请仪仗队啥的，在我们露天升旗台坐下就开讲了。即便是让同学们上台互动，也是用“请” 。多么谦恭，多么可亲可近的一个人呀！而我呢，只要稍微取得一点儿成绩就骄傲自满，就沾沾自喜了。就拿上次期中考试来说吧，我的数学拿了100分，尾巴就翘上了天，作业总是东错一题，西错一题，有时干脆把几题空在那不做，害得老师只好一次一次的提醒我：“要认真听课！要及时订正！骄傲使人落后，谦虚使人进步！”以后，我一定向“齐天大圣”学习，努力超越原来的自己，争取更大的进步。
讲座结束了，“齐天大圣”再也不会回到我们学校的舞台了，但他一直留在我心中的大舞台，永远激励我、陪伴我，让我成为更好的自己。（指导教师：钟华奇18979769063）
教师点评：
“引议联结”这种经典读后感写法极具广泛的适用性，几乎可以用到一切文章中去，写事的文章是读“事”感，写人的文章是读“人”之感……依此类推。此篇写听讲座的文章，用其他的写法还真有点不太好写，但用读后感写法就完美的解决了这个问题。习作采用并列的写法，重点掐了几个感点，每个感点都按“引议联结”谈了自己的体会，说了自己的感想，极具现实指导意义。
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