质疑阅读法是指在阅读中不断提出疑问、解决疑问的一种读书方法.质疑, 就是在掌握书中主要内容的基础上, 提出不理解的问题, 通过思考、查资料、请教教师等方法, 找出正确的答案, 从而使视野开阔而深入.宋代哲学家朱熹认为, 大凡读书, `无疑者须教有疑'、`有疑者须教无疑'.他认为应当`开篇有疑'.疑问, 通常是书中的难点或重点, 也是引人更上一层楼的门槛.读书善疑者, 往往思维敏捷, 思路开阔, 这样就能多思多问, 深入其内, 达到由此及彼, 由表及里, 去粗取精, 去伪存真的目的.所谓`小疑则小进, 大疑则大进', 也是这个道理.读书能否有疑, 也是检验阅读者是否真正开卷有益了, 那种浮光掠影, 纯属消遣性的读书, 自然也无疑可质了.读书的过程, 就是`质疑——解疑'的过程, 提倡读书质疑, 就是要做到有疑而入, 无疑而出, 所以质疑的过程不仅是提问题的过程, 也是解问题的过程.清除读书疑惑, 有的是经过反复思考, 洞察书中奥秘, `明己之未达'的;也有经过反复校勘, 多方查对, 剔除瑕疵, 纠正错误的.借鉴`学则需疑'的治学方法, 旨在挣脱别人的思想羁绊, 勇于除旧布新, 开拓前进.谁善于质疑, 谁就能够掌握读书的主动权.
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