Dennie Palmer Wolf 在1987年出版了《提问的艺术》(The Art of Questioning)一书,其中之处,问题可以分为以下四种:
1.参考性问题
这类问题驱使学习者超越目前所得到的信息,更加深入地探究问题的来源、变化等。
2.解释性问题
如果推理性问题需要学习者另行寻找信息以填补已有信息的空缺,那么假设性问题就是对信息或观点次序的理解。
3.过渡性问题
过渡性问题用于扩展学习者思维的广度,促使他们只是的转移与转化。
4.假说性问题
假说带有可证伪性、暂时合理性,允许学习者通过其他途径来检验目前的结论,因此,假说性问题可以阻止学习者在探究中的浅尝辄止,促使他们反复验证,以求合理。
我想我们需要通过问题来学习,通过问题沟通,通过问题存在,所以,对问题的追问是很有价值的!
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