据中国青年报日前报道，相较今天大学校园里的“青椒”(青年教师)，50多岁的张牧(化名)老师坦承自己是一个“异数”。在他看来，当前教育亟待解决的问题，就是从精英教育转到大众教育，一批学生在本科阶段没有好好学习，而背后的一个重要原因就是老师没有好好教。
一个现实的案例：在刚刚过去的这个学期，一个班里某一课程考试成绩不到30分的有7个，60分以下的占了一半，尽管也有5人的卷面上是90多分，但是，在这组简单的数据背后，“一些人基本上没有学东西”。
张牧是上世纪80年代的大学生。在他的印象中，当年考试时，老师总要出一两个题为难学生，“卡一卡，叫爬坡”。而近年来，张牧有一个越来越明显的担心：出题时总在想这些题目要是学生都不会做怎么办呢？张牧至今记得，自己当年上大学时学习高等数学，同学们把书上的题目做完，还要找来参考书，再做上千道题。“现在很多同学书上的能做到1/3就了不起了，这会有质量吗？”这些年，张牧看到越来越多的大学毕业生就业难，工资比建筑工地的民工差一大截：“市场是最现实的衡量标准，我们的‘产品’出问题了。”
事实上，上个世纪八九十年代的大学生甚至中专生是如今社会各行业的中坚力量，但是他们基础比现在的高中毕业生差远了。为什么成长那么快？在张牧看来，除了智力水平都不错，关键是在大学里争分夺秒的学习，有好的老师在用心用情引导。张牧认为，今天的现实，不是一个老师就能改变的，需要所有的老师一起努力，尤其低年级的老师，“大学的习惯没有搞好，大学的基础没有打好，他就荒芜了”。
笔者以为，导致当今大学生学业水平差的原因是多方面的，除一些大学生由于个人自控能力较差，将更多的时间和精力花在了娱乐而不是学习上以外，关键因素还是大学老师没有把主要精力放在教学上。与上个世纪八九十年代的大学老师们全身心投入教学截然不同，如今绝大多数大学老师精力80%用在科研上了，20%在教学上。如此本末倒置，当今大学生学业不差才怪。此外，教师的教学，包括教学态度、教学方法、教学内容以及师生关系等对大学生是否愿意上课有直接的关联。有些老师讲课没有特点，不能吸引学生。换句话说，高校教师不光只有渊博的学识，个人魅力影响学生更为重要。
另据媒体报道，中国有多少富豪计划把自己的孩子送到海外读书？可能你不相信，80%。这是胡润研究院发布的《2014海外教育特别报告》给出的数据。在这份报告表示，中国富豪是全世界有钱人中最热衷于让子女在国外接受教育的。在这份28页的报告当中，两个关键词赫然在目：“80%”和“留学低龄化”。中国8成富豪送子女留学虽有盲目跟风之嫌，但同时折射出我国高校教学质量堪忧。
2012年10月，29名硕士生争夺环卫工职位，虽说只是特例，但也是研究生就业难的折射。曾几何时，研究生还是令人羡慕的高学历人才。如今，研究生却也成了待业大军中的一员，有的甚至长期失业。从这个意义上说，研究生竞聘环卫工一事纯属正常情况。研究生就业难是相对于本科生而论，而本科生就业也并不轻松。事实上，在就业难的大环境下，博士抢硕士的饭碗，研究生抢本科生的饭碗，本科生抢专科生的饭碗已成常态。可见，高考能带给平民子弟的希望正在被削弱。其中一个重要原因是我国许多高校培养出来学生没有真才实学，仅是发文凭的机器。
总之，那些既无法提供精英教育又无法提供平民生存技能的大学，自然缺乏公众口碑，从而进一步强化了招生难的窘境。恶性循环在一些高校不断上演，只能说，我国高等教育已经出现发展过度的迹象，卖方市场终结，买方市场来临。对此，高校应反思，并通过教育改革培养出被社会需要的大学毕业生。比较现实的做法是：让更多高校把教学的权重提升到相应的位置上，让更多的高老师回到教学的道路上，做好自己的本职工作，让本科生文凭名符其实，而不要成为政策的受害者！
作者：闹市一博
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