三年制硕士比两年制硕士更好？

2002年，中国人民大学、北京大学、中山大学、南开大学、武汉大学等高校纷纷对硕士研究生实行或试行两年制培养模式。时隔数年，部分高校悄悄地全部或将一批专业又改回了“三年制”。

当年，各校指出，三年改两年的目的是研究生教育要从研究型向应用型转变。但没几年，社会上就传出“研究生水了”、“现在当上硕士生就找工作”等说法，硕士研究生的就业优势也不再明显。无论这些变化是什么原因造成的，许多高校都开始了对研究生教育的反思与改变。

不过不少学生质疑，谁能保证读完3年就能找到更好的工作？

票正方：3年学制更好

2年制硕士生要忙着写论文、找工作、考证书，实际学习时间就只有一年左右，研究生根本没有时间看书、搞研究。如果改回3年制，学生就会踏实很多，在就业市场上也更有优势，更受欢迎。三年制硕士可以更好的缓解就业压力。

票反方：2年学制更好

大多数学生必须承担每年一万以上的学费，当时希望尽早自食其力，弥补十几年来爸妈的辛苦。早毕业一年，就业和择业机会就更多。另外，部分女生、辞职读研的学生也会考虑“年龄”问题，希望早些毕业。学制长了，并不能改变教育质量。

研究生三年制学制的回归，也许并不能在提升研究生就业层次上有立竿见影的效果，但应该明晰的是，在学制变更、教育和培养模式回归理性的前提下，研究生教育的改观，是值得期待的。从这个意义上说，研究生回归三年制的实质意义是远远大于其象征意义的。

　　如果学生学习三年，老师无法教授更多更好的知识，没有良好的教育机制，三年的学习可能不会比两年好多少。现在的问题是，一方面高校希望成为人才制造商，另一方面又希望保持住大学的精神气质，态度游离不定，从根本上看，这是高等教育浮躁的表现。

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