留得斯文种子在，江山如此尚能春
——长沙90后班主任刘思理为全班同学写嵌名联
长沙市楹联家协会 南河
新春伊始，神兽归笼。
开学第一天，长沙县泉星小学58班的全体同学正在陆续向班主任报到。正当他们在翻出自己报告书时，每个人都再次阅览起了被书写在内页上的“新年礼物”。
刘老师为黄景涵同学所撰的春联评语
“诗家清景涵今古；稚子书声和燕莺”、“历经冬雪梅方可；涵咏春光气自豪”、“共春之雅；有女其娟”、“去岁犹物华天宝；今朝已心旷神怡”……景涵、可豪、雅娟、宝怡，一个个可爱的名字就这样被长沙县泉星小学58班班主任刘思理老师嵌入到了春联评语之中。在上学期期末领通知书那天，班上45个孩子，每一个人都获得了这样一份独特的馈赠。
近年来，全国各地的老师们都在学生的期末评语设计上领异标新，创造出了一系列各具特色的形式。其中，有用文言文写成的，有用简笔画绘成的，有用儿歌唱成的——但刘老师设计的这种巧妙嵌入孩子姓名的“春联评语”实属罕见！
刘老师为班上所撰春联（陈德富先生手书）：“躬身皆作贺；开卷便为春（横批：日新月异）。”
而这一正能量满满的事迹也在春节期间先后被《中国青年报》、“红网”、“学习强国”等主流媒体报导或转载。说了这么多，下面就由小编带领大家一起来欣赏刘老师为他的孩子们所特制的壬寅虎年春联评语吧（选录部分）：
陈志
推陈笔蘸三春雨；
立志心高百尺楼。
孙善友
善侣鱼虾而友麋鹿；
应携书卷以惜青春。
李羽雄
飞羽觞而醉月；
骋雄笔以争春。
童可豪
历经冬雪梅方可；
涵咏春光气自豪。
肖宝怡
去岁犹物华天宝；
今朝已心旷神怡。
肖雨馨
知春其雨；
明德惟馨。
周梓馨
衣锦而归桑梓；
踏春盍折芳馨。
陈睿颖
扰民一疫随冬尽；
启睿三春脱颖来。
长沙县泉星小学58班集体活动
刘思理老师是长沙市楹联家协会理事、中国楹联学会会员，然而在为班上的孩子设计这一批嵌名春联时，其实也犯了难。“我要在期末考试后到同学们领通知书前完成好四十五个人的评语，而且有些同学名字之间极具重合性，但是我又不能写重复的内容。”“因为有些名字确实很难嵌成春联，所以临到领通知书的当天早上，我才把最后两个同学的评语完成好，前前后后苦思冥想了五天吧！整体只能说是差强人意，如果再给我点时间，我能把它们设计得更好！”刘老师在谈及创作这批春联时如是说。
班委会代表童可豪同学的爸爸在看到本次的评语后，第一时间表示：“鲜见班主任用春联的形式写期末评语。遇到一个好的老师受益一生，感恩有才有爱的刘老师，我嘱托豪豪一定要将刘老师赠给他的这两句诗铭刻于心！”
日常工作中的刘老师
在日常生活中，作为语文教师兼班主任的刘老师历来大力提倡“情境教育”，带领孩子们观花识草、看云听雨，平时在课上讲到动情之处，不禁表演起来，深得孩子们的喜爱。“人文精神的培养，光靠书本是不够的，要在生活的方方面面中普及。”这也是他一贯坚持的教育精神。
据悉，泉星小学为湖南省长沙县的一所公办小学，学校自建校以来，秉持“五育并举”的教育理念和“文武兼修”的教学特色，近年来培养了一大批能文能武的孩子。校内设有“听泉诗社”，“双减”以来，作为诗社社长的刘思理老师带领着学生们开展了一系列的文学活动。
“留得斯文种子在，江山如此尚能春（何永沂先生诗）。”刘老师表示，今后不论是在班级还是学校，都会开展更多的有关楹联的兴趣课程与展示活动，让传统文化的种子在这群可爱的湖湘萌娃们的心中生根发芽，以期蔚然成林！
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