秋景图
感谢巴林桥老师邀请点评。综观全部联作，得出作者大部分为初学者的印象。基于这一判断，我尝试作出以下综述和点评。一家之言，仅供参考。
总体看来，大部分作者能够根据图中秋景展开联想和想象，或写景，或抒情，或说理，发挥对联的特点和长处，完成对一幅摄影作品的再创作。当然，这些联作不可避免地出现一些问题，尤其是初学者常见的问题。主要表现在以下五点：
对联语言要求极为精炼，不能容许一个余字。即使是重复使用某个字，也要使之达到最大化的表达效果。有些联作不大注意语言的精炼。如陈昌乐联：“秋风执笔画秋景，秋景无限美；碧水绕山映碧霞，碧霞十分妍。”后分句冗余，可删。“无限美”“十分妍”不是联家语，它应该躲在舞台幕后不言不语，上台的应该是那些有形象、可视听、有兴味的词语，而非干巴巴的词语。另“秋”“碧”的复辞手法亦无妙处。又如杨娣联：“奏秋声，于山涛红处听诗韵；泼重彩，逢稻浪黄时品画香。”后分句首字多余，亦可删。
对联的句式来源于不同文体，有诗体、词体、散体、骈体等多种句式。如有两分句以上，就要合理搭配句式，在齐整中体现变化，使整体看来摇曳多姿。但有些联作不大注意句式的安排。如刘志英联：“金秋妙手绘霞衣，万壑千山披锦色；玉露佛心沾翠叶，千村万户染枫红。”两个分句都是七言律句的句型，有点单调。为体现变化，如都是律句，可将其中一分句改为五言；如都是七言，可将其中一分句改为散句。又如陈建军联：“坐倚夕阳，古木深时霞有韵，小溪漫遣石生苔，似闻鸟语；行吟秋色，层林叠处陌无尘，幽径花香亭落影，今见鸿飞。”用四七七四句型，中间两个七言都是律句，读来非常别扭，又以一四言短句收束，显得中间臃肿，结尾气短。建议中间两分句改为散句或自对句，或第一分句改为五言律句，中间改为四言自对另加领字，尾句拓展为七言律句，这样或可显得更加稳健。
一般认为，对联脱胎于诗歌。尤其是五言、七言联，可以看出律诗颔联、颈联的痕迹。因此，写五言、七言联时要将其当作律诗的颔联、颈联来打磨。除对仗之外，重要一点要注意炼字。炼字，是让一副五言、七言联产生亮点、吸引眼球的最有效手段之一。但一些联作不大注意字词的锤炼。如宋捍东联：“高天舞雁枫菊美；大地流金稻谷丰。”“舞”不准确，“流”不新鲜。又如王卫军联：“山披锦绣风光美；秋蕴斑澜岁月新。”“披”“蕴”也有更好的用词。
拿到题目之后首先该干什么？一些对联教科书告诉我们的答案是——立意，而且强调立意要力求高妙、深刻、超拔。但我要说，非也。对联创作的第一步是寻找、阅读、选用联料。联料在哪里找？在人脑中找。人脑库存不足怎么办？在电脑中找，在网络中找。只有充分占有联料，熟悉写作对象，构思才可能找到突破，遣词才可能是正宗的、地道的。题目在手，除了了解写作对象的情况之外，还要充分掌握相同或类似题目，前人或时人都写过什么。看看他们是怎么立意的，怎么用词的，怎么选用句式的；有哪些是用得俗滥的，我应该避免、可以出新的。但一些联作不大注意联料的选择。一些作者把从脑子里凭空蹦出来的词语不加选择、不加修饰地入联，往往用词不地道、不正宗，意思流于表层化。如刘志英联结句“枫红镶壁彩”“松绿嵌金峰”，“镶”“嵌”是不地道、不正宗的。如果作者意识到可以考察前人在枫与壁、松与峰之间的动词使用情况，从而去寻找联料，相信能够在找到更恰当的词，比如以“横”换“镶”，以“挂”换“嵌”，当然其他词语也要适当调整。又如石钧联：“水碧天蓝山展画；风清露白雁吟诗。”只是将可以形成对仗的两个成语分别安放到对应位置就完事了，有偷懒之嫌。
写诗一般要有意象，写联也是如此。尤其写景联更不能缺少意象。光有了意象还不行，还要注意选取适宜表达某种特定情志的意象，将其有机组合，从而着力营造基调协调、氛围谐和的意境。但一些联作不大注意意象的组合。如王卫军联：“山披锦绣风光美；秋蕴斑澜岁月新。”只有一个山为意象。刘养启联：“清涧琤琮秋水碧；金风荡漾远山红。”选取的意象涧、水稍嫌重复，风和山两个意象之间的联系不大紧密。建议把涧、风换成其他意象。
当然，还有平仄不协（如颜秋生“丹枫泼彩涂暖色”“金菊傲霜飒秋风”、对仗不工（如陈建军“莺声不尽缠新梦”“巷角墙根作故乡”）、不规则重字（王永祝“秀岭经霜，红枫带色层林染；金风送爽，黄菊飘香金甲飞”）、标语入联（如彭克云“生态优先”）的问题，此处从略。
秋景图
几经斟酌，将8副联作推为优秀，并作点评：
1.黑龙江大庆 聂丹
笔点千山红叶艳；
风梳九月墨菊香。
点评：此联“点”“梳”体现了炼字的意识和努力，这对初学者来说很可贵。尤其“风梳”或借鉴自郑燮“春风放胆来梳柳”，可谓其来有自。以前人作品为联料，这正是学联的正道。然稍欠功夫。主要有两个地方。第一，“笔点”之笔无来由，让人不知是实写还是比喻。若前面有一分句作铺垫或可让人明白。第二，“风梳”的对象是“墨菊”，虽然有形象，但无美感。郑板桥的“风梳柳”有美感，是因为将柳丝想象成发丝是中国人长期形成的固有的审美。而菊花和柳树在外形上还是有较大差别，菊蕊通常被比喻为金甲，故用“梳”不大妥当，古人也没有这么用过可证。这启示我们在借鉴他人用词时，要考虑到具体语境和意境，看看搭配是否协调，是否符合常人审美。
2.刘玉岭 山东菏泽
谁将锦带裹秋岭；
何把琼花洒碧潭。
点评：此联体现了炼字功夫。“裹”和“洒”都用得形象、生动，也有美感。可作为上联炼字的正面教材。但上下联都是问句，有两个问题。第一，没有变化；第二，问得无来由。建议前面再增加分句，丰富内容，下联改为陈述句。
3.陈东升 山东临清
红枫浮碧水；
绿叶映青山。
点评：此联也体现了炼字功夫，颜色对仗也很工整。但有两个问题。第一，炼字还可再优化。“浮”很生动，但还可有表现力更强的词，比如“燃”，写出了枫叶之艳、之旺，相比“浮”，更能让人感受到生命力之强。下联“映”，很普通，也不大准确。第二，意象的选用还可再优化。从物象来看，植物上联选用红枫，下联相对应也应选用具体植物，比如黄菊，作者却以绿叶相对，殊欠考虑。从颜色来看，红是暖色系，碧、绿、青是冷色系，若将绿改为黄，或可消除失调、失重之病。试改为“红枫燃碧水；黄菊耀青岩”，如何？
4.杨娟 黑龙江肇源
层林尽染，满山枫叶接天赤；
远水长流，将晚夕阳映岭红。
点评：此联选用林、山（岭）、枫、天、水、夕阳等意境营造意象，构图还算谐和。但还须优化，重点强化枫叶和天、夕阳和水的关系。也可以加入其它意象，比如霜、云。另外，两个分句句脚最好要有变化。
秋景图
5.吴岱宝 陕西宝鸡
满眼秋光人欲醉，
一天云锦水初明。
点评：此联精选光、天、云、水等意象精心营造意境，读来让人心怡气爽、襟怀豁朗，洵为合作。
6.康慨 吉林大安
金风去暑花犹艳；
玉露生凉草未凋。
点评：此联抓住初秋特有的景色营造意象，让人感觉到秋天的生机。金玉、风露、暑凉、花草、艳凋之对，几乎字字精工。但这样对仗容易显得单调、呆板，若换以一两个借对或宽对，则可显得更灵活些。
7.蒋军燕 湖南怀化
神游物外，听幽涧拨弦，一曲清音成绝唱；
步履画中，正秋风执笔，满山红叶吐丹霞。
点评：一字飞动，满盘皆活。之所以将其推优，百分之九十九的原因是其中的一字“吐”。这个“吐”字太生动了，充分体现了作者的炼字功夫。“吐”在此为长出之意，与“丹霞”组合，远超出其本义，让人遐想。其他作者都没想到用这个字描写枫叶，而蒋军燕老师想到了，这就是出新。
8.曾宜华 上海闵行
金菊初荣，红叶复飘，登高已醉龙山客；
碧流未冷，黄云正割，对酒浑忘鹤泽仙。
点评：入选此联，是因为其他联作没有用典而此联用了典。龙山用孟嘉之典，鹤泽用羊祜之典。其他人没有用典，要么没有用典的意识，要么不知用典的方法。虽然并非任何题目都适于用典，并非没有用典就不能写出佳作，但学会用典，可以丰富对联的写作手法，增强对联的张力。同样写登高，“登高已醉龙山客”无疑比“登高观胜景”更具信息增量，自然张力也更足。另外，此联前两分句为自对，最好句脚平仄相反。
点评到此，本来可以结束。但我意犹未尽，想以近期指导学员的一副同题联作为例，谈谈对联如何修改优化。
秋景图
前段时间南京丹霞山征联，一位学员题枫林湖水榭初稿如下：
岚气半涵吞碧影；
丹枫群起战秋声。
此联选用了岚、影、枫、声等意象构图造境，“吞”“战”炼字都很见功夫。“战秋声”三字借鉴自清人金安清三潭印月静凉轩联：“半塔斜阳颓老衲；一池残叶战秋声。”但还可以从以下四方面改进。第一，意象再精选；第二，对仗再工巧；第三，张力再增强；第四，联料再寻找。在我的指导下，此联经过反复修改，定稿如下：
白日孤颓沉碧影；
丹枫群起战秋霜。
意象方面，将岚气换成白日，以夕阳为主体，与丹枫相对照，同为红色意象，但形成鲜明对比，一孤颓，一群起。对仗方面，白对丹，孤对群，都是反对，非常工巧。张力方面，上联写的是颓、是沉，下联写的是起、是战，一抑一扬，基调相反，增强了张力，读来让人精神振奋。联料方面，上联除金安清联之外，还选用曹丕“白日急兮西颓”的诗句。虽然此联未获奖，但仍不失为佳作，其写法值得初学者借鉴。
【点评者简介】
曾小云，男，网名白云乡黄叶村，跟曾老师同步写征联训练营创始人、主讲。1977年生，江西瑞金人，大学中文教育专业，曾任7年中学语文教师，现任职于文艺部门，擅长对联、诗词、辞赋创作，致力于对联的研究、创作和教育。作品刊发于《诗刊》《中华诗词》《对联》等刊物，获中宣部、诗刊社、中华诗词学会、中国楹联学会等单位主办的赛事400余项，在西安古城墙、中国人民抗日战争纪念馆、中央电视台等景区、场馆和平台刻挂展览100余件。多次参与中宣部、中央电视台、中国楹联学会等单位主办的重大对联、诗词、辞赋项目创作。
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