总第147期
人生是一种承受，我们要学会支撑自己。
孩子们大概没少写关于友谊的作文吧，是不是有一种信手拈来的写法——喜欢在文中时不时喊几句口号？“友谊是多么珍贵啊！”“我难忘的友情啊！”等等，诸如此类的句子怕是被用烂了吧。在下面一篇范文里，“我”有个很好的伙伴，俩人从玩到学都摽着劲儿，是纯纯的铁哥们。我们可以琢磨一下这种写法——从细节入手动情地写友谊。
友谊万岁
我的贴身保镖、武林高手----赵飞，那天摊上事了，摊上大事了。
“看球！”我这个守门员已经有些力不从心了，眼前似乎晃动着十个、二十个黑白相间的小物体，赵飞变成了一个哪吒，不，六个哪吒。左扑，右倒，撞翻了左侧门框----一排矿泉水瓶子，倒在了右边门框上----我俩的大书包，硌得我的肋骨火烧火燎的！
只见赵飞临门又是一脚，我下意识地一闭眼，只等着那球冲我胸前撞来，等啊等，“啊！”一声惊叫让我睁开眼，循声望去，好家伙，一个阿姨惊恐未定，坐在地上，赵飞正满地拣四下“逃窜”的西红柿。
这是周六下午的一个小插曲，此时，我坐在教室里，想着想着不由笑出了声。数学老师回转身，打量着，我忙干咳了一声，收敛笑意。硬生生把那情景剪断。那一声笑也许就像宁静池塘里落下一颗石子，涟漪轻轻荡漾开去。
“阿姨，我不是故意的，对不起，对不起，对不起……”赵飞眯着眼，两只手恭恭敬敬地端着一个“开了花”的红柿子。
“你太卤莽，太幼稚，太没准，太近视，太不知方向，太大意，太拿我不当回事，太狡猾……”为了缓解紧张气氛，我大声地罗列着他的“罪行”，都语无伦次了。
“行了，行了，这都什么词啊。”阿姨被我逗乐了。“这回是踢到柿子上，要是踢脑袋上多危险！”还好，善良的阿姨被我们的诚意打动了，我俩看着阿姨的背影长出一口气。
教室外，路灯明亮地闪着，显得天上的星星暗淡了许多。
“哎，我马上就做完了！”赵飞捅了捅我，小声嘀咕着。
“我已经做完了！”我把脸贴在玻璃上，认真地找星星。
“小样！”他老人家不厌其烦地还在做最后地检查。
我把试卷翻过去，就等着老师来收了。
铃声终于慢条斯理地响了，就在我准备交卷的瞬间，突然发现最后一道题的第二问我竟然没看到，天哪，这可怎么办，我真像热锅上的蚂蚁了，完了，完了。也许还有最后一棵救命稻草，我二话不说，拿过赵飞的卷子就抄。
“干吗？”赵飞冷着脸，不由分说抢了回去，直奔讲台。我又气又恼，“其实这题我会做，就是落下了。”
赵飞狠狠地给了我一个教训，两天没理他，不过第三天，就又较上劲了。
那是一节物理课，赵飞还是慢条斯理地回答问题，边想边说，就像个小教授。瞧我的，赵飞刚举手，我边嚷边站起来，“老师，我，我。”哈哈，回答权被我抢到手。第三题，第四题，第五题……我全包了。下课了，老师推了推他的眼镜，“这节课，感觉好极了，太顺畅了。”
赵飞转过头，白了我一眼。怎么样，看到我的实力了吧。
同学纷纷向教室外走去，赵飞搂过我肩膀，“踢球去？”“走！”
那天的足球场特别热闹，天蓝得一尘不染。
文章是不是没喊出一句“友谊是多么伟大”之类的话？可是却能感觉到两个好朋友的亲密。就是因为细节处理得好。
我提几个问题，看看你感受到了什么。
1、开篇两个男孩是不是玩疯了？从哪里看出来？
2、我为什么要罗列他的“罪行”？
3、把脸贴在玻璃上，认真地找星星的我此时什么心情？
4、不让我抄他的卷子真不够意思，却为什么不过三天又和好了？
5、物理老师很满意地说这节课太顺畅了，能突显这两个小伙伴的什么特点？
6、他白了我一眼，是什么意思？
7、足球声上的热闹和蓝得一尘不染的天有什么渲染作用？
— The End —
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