总第252期
谦卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲讽。
——林清玄
朋友，你好！
我在杂志上发现了一张有趣的图，给孩子们看。
图片下面一行文字：1974年，这个丧失听觉的孩子第一次通过助听器听到声音。
这是一张看似简单但却包含许多内容的图片。我让孩子们试着写写人物描写，当然主要还是应该抓人物的神态及心理，还有我们与这个孩子之间的平等友好沟通。
范文一：
孩子，你听到了什么？吓了一跳吗？站在你面前的这个小狗的叫声是不是不够友好？碗盘碰撞发出的叮叮声，你还不适应？是的，看你那大大的眼睛，我就知道了。满是神奇，满是疑惑。不是你的眼睛不曾看到，而是你从没有想过那些颜色形状原来是有特别的动静的啊。慢慢就会好起来，你会感谢让你听到声音的人的。
用第二人称来描写，好像跟这个男孩面对面直接聊天。
范文二：
嗨，你好，我叫张小天，你叫什么？我今年十岁，看起来你也不过七八岁吧。怎么，不熟悉这些声音吗？看你的眼神我就知道，就像那一次我看见了一只亚洲象，半晌也闭不上嘴。从那个静悄悄的世界走出来，你是不是有点紧张，别怕，习惯了就好了。不过我可以提醒你一下，大的声音会发生在春天夏天，下雨的时候，下雨，你肯定知道的，当天边乌云罩得严严实实的时候，就有一条长长的像树枝一样的闪电，突然划过，这时要记得闭眼睛捂耳朵。好在闪电总是在雷声之前的。
别的嘛，噢，对了，如果看见男孩子放鞭炮，你要离他们远些，那个声音也会吓人一跳。
范文一是以大人的口气来写的，范文二则是以活泼的孩子的口气来写。
范文三：
男孩的眼睛睁得大大的，清澈中透出许多疑问、惊讶。他听到了钢琴声吗？他听到了风吹树叶声吗？会的，这些都会的 。
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