问题阐释
写作文就是要通过文字来表达自己的情感,写自己想说的话。叙述一件事情的时候,先想一想,这件事情是让你高兴还是让你难过呢?你写自己的爸爸妈妈,是想要表达一种什么样的情感呢?你写的景物是不是你喜欢的、想赞颂的?
你对所写的小动物有什么样的感情呢?只要把你的真实情感写出来,作文就有了活力,就不再是死板的文字了。
写作导航
一、写作文就是表达自己的喜怒哀乐
写作文首先要有一个正确的态度,那就是要表达自己的喜怒哀乐,而不是总想着写什么惊天动地的大主题。要学会用作文来表达自己的情感,可以表达喜悦的心情,也可以表达伤感的情绪。比如,可以写踢足球的快乐,可以写漫画带来的乐趣,可以写失败后失落的心情,等等。
如:我跑到终点时,高高举起接力棒,告诉大家我们得了第一名,悬着的心也放松了下来。这时,我才有机会仔细欣赏这根接力棒,它细细长长的,活泼的黄色正是我喜欢的颜色。我从开始害怕它到最终喜欢上它,不过几分钟的时间。
二、情景交融,使自己的情感表达更自然
言为心声,写作文是为了更好地表达自己的情感。写作时要学会运用情景交融的写作技巧,把自己的情感与描写的景物结合起来,这样情感表达更自然。描写景物的时候不仅仅是单纯描写景物的特点与环境氛围,还要用富有情感色彩的语言进行描述,使事物、景物都富有情感,字里行间也就自然流露出情感来。
如:今天是我们自己的节日。我背着书包走在校园里,心情特别激动。鸟儿叽叽喳喳地唱着歌,花儿仰着灿烂的笑脸在微风中翩翩起舞,它们和我一样开心。
三、变换人称进行叙述,使情感表达更生动
我们常常用第一人称进行写作,以自己为主人公进行叙述,讲述自己遇到了什么人、发生了什么样的事情、看到了哪些景物,等等。有时候根据作文主题可以变换一下人称进行构思,这样更适合抒发情感。比如写自己敬爱的老师,运用第二人称进行叙述,比第一人称和第三人称更容易表达情感。如果写一件物品,也可以使用第一人称来写,以自我叙述的方式进行自我介绍和描述,这样文章就会很生动。
如:老师,您辛苦了!因为您的耐心,我们都逐渐改掉坏习惯,慢慢养成了好习惯。因为您的严厉,我们班的成绩突飞猛进。
写作技巧
一、写作文就是表达自己的喜怒哀乐
二、情景交融,使自己的情感表达更自然
三、变换人称进行叙事,使情感表达更生动
习作实练
请以“_____,我想对你说”为题,完成下列练习
1.补充完成题目
2.你想表达对这个人的什么感情?
_________________________
3.你想通过什么事情表达感情,给事情列个提纲
_________________________
提示:
1.可以写想对家人说的话
2.可以写想对老师说的话
3.可以写想对社会说的话
佳作展评
妈妈,我想对你说
妈妈,在我的心里,有很多的话想要对你说,但是都找不到合适的机会说给你听。(开门见山,扣题,点明文章中心。)
妈妈,在我不懂得作业怎样做的时候,是你帮助我并支持我,让我自己动脑筋
思考解答问题;在我考试没考好时,是你耐心地给我讲解错的地方;在我生病的时候,是你从七楼将我背到医院、心急如焚地找医生给我看病。你不怕自己受伤,就怕我生病严重。我感谢你,我亲爱的妈妈!(排比句式,表现妈妈对“我”的爱,“我”对妈妈的感谢。)
妈妈,我知道你每天让我学这学那,都是为了我好,但是每次一到星期六和星期天,我就有些头晕。因为我知道我又得学许多的东西了。看见别的小朋友在外面玩,我是多么羡慕他们呀!妈妈,我好希望能像他们一样在楼下高高兴兴地玩,我不希望每天除了学习还是学习,我真的觉得好闷,我希望你能给我一点自由。妈妈,我说这话你千万别生气,我知道你一个人带我非常不易。为了生活,爸爸在很远的城市打工,你一个人又要上班又要管我,你叫我做什么我从来不反对,可我真的太累了,我知道你把所有的希望都寄托在我身上,我会好好学习的,我会用最好的成绩来报答你。妈妈,请给我一点自由的时间吧!妈妈,最后我还想对你说声:谢谢你,亲爱的妈妈!(“我”的内心独白,理解妈妈的难处,希望妈妈能给“我”自由时间。)
学习与借鉴
结构:文章开门见山抒发对妈妈的感谢之情,结尾再次点题,感谢妈妈。前后呼应,结构清晰。
情感:文章中有小作者大量的内心独白,都是小作者发自肺腑的真实想法。小作者理解妈妈自己带孩子的辛苦,但是也希望妈妈能给孩子更多的自由时间。写出了每个孩子的心声,引起读者共鸣。
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