2018/11/23
政史地学科知识融汇点
1、在讲授我国的外交成果、外交政策的时候可结合地理、历史知识讲解；
2、人口迁移的教学可以政史地结合；
3、“一带一路”的问题可以很好的融合政治、历史、地理的内容；
4、中国共产党执政是历史和人民的选择，融汇了历史和政治知识；
5、鸦片战争的原因及时间就可以从政治、地理、历史三个角度加以分析；
6、民族区域自治制度可1以结合政治与历史讲解；
7、历史学科中的中外交流，可以融合政史地三科的知识；
8、港珠澳大桥的开通即可以联系历史地理中的知识，也可以阐述政治中的现实意义；
9、讲述战争史时可与地理政治学科相结合；
10、古希腊民主制度产生条件，可以结合地理和历史；
11、资本主义经济危机 ，可以结合政治和历史知识讲解；
12、学习新中国重要领导思想发展史时可与政治知识相结合；
13、学习俄国十月革命时可与政治知识相结合；
14、历史学科中近代资本主义经济的发展及西方资本主义国家的扩张可与地理、政治知识相结合；
15、新航路的开辟 结合地理和历史讲解；
16、欧美主要国家资产阶级革命，结合政治和历史讲解；
17、我国的宗教信仰自由政策的知识中也会有三者的结合；
18、我国的民族政策的知识中可以涉及；
19、世界贸易教学融合政治、历史、地理的内容；
20、经济全球化教学时可以结合政史地知识；
21、经济特区的设立为何选择深圳、珠海这些地方，是涉及到三者原因的；
22、世界市场形成过程中政治、历史、地理三个知识点的融合；
23、工业革命的产生背景从政治、经济、文化、地理环境出发；
24、新航路的开辟；
25、区域集团化可以结合政史地教学；
26、讲解美国的人口分布时可以结合美国历史上的工业布局来进行；
27、讲我国的疆域时可结合我国的民族政策等加深理解；
28、讲南亚的季风环流时可以结合历史上郑和下西洋的史实来深化理解；
29、地理科中讲述各具特色的民族文化可以联系政治中民族文化的交流和融合的意义；
30、长江经济带的讲解就需要从政史地三科的角度去讲；
31、城市的形成与发展，可以具体列举一个城市串联政史地知识；
32、地理学科北印度洋季风环流对古代和现代远洋航行影响；
33、巴基斯坦的瓜达尔港的建设；
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