培训|教师要有教育情怀

教师要有教育情怀

能获得这次参加2019湖南省英语卓越教师暑期全外教培训班的学习机会，我深感荣幸。为期一个月紧张而忙碌的外教培训不仅让我更加深入地了解了欧美国家的概况，文化和习俗，而且让我的听、说英语的能力有了快速提升。外教们先进的教学理念、独特的教学设计以及高度的敬业精神也给我留下了非常深刻的印象，令我受益匪浅。

外教上课

外教的教学常常以学生为中心，以活动贯穿课堂始终，让学生在活动中学、在活动中思、在活动中用，从而让学生快速地把知识活化为能力。以词汇学习为例：第一步，老师先让各个学习小组的同学们自己合作学习，借助字典查单词，以二十个单词为例，每人查五个，并根据语境判断这个单词在课文中的意思，把这个单词的定义记录下来。第二步，四个组员共享合作成果，共同了解二十个单词的意思。第三步，运用游戏检查学习效果。老师发给每个学员两张小纸条，一张纸条上写着一个单词，另一张纸条上写着另一个单词的定义。一个学员读出自己手中纸条上书写着的定义，寻找与之对应的单词。持有对应单词的学员一边站起来呈现单词，一边读出这个单词。然后，再读出自己手中纸条上书写着的定义，寻找与之对应的单词。以此循环至二十个单词全部被考查完毕。第四步，老师让学生用所学单词造句，要求以接龙方式让学生们合作编造一个完整的故事。至此，学生不仅掌握了这二十个单词的意思及用法，他们的听说能力也得到了有效地锻炼，尤为重要的是学生的思维得以开发。学生们兴趣盎然，合作分享，分析思考，学习能力和创新能力不断提高。一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课，要点燃思维火花，凸显创新能力，利用各种有趣又实用的课堂互动活动来体现英语课的灵魂，使英语课上出“英语味”！

学员展示

这次培训让我深刻认识到一个出色的老师不仅要有渊博的知识，精湛的教学技巧，而且要有教育情怀。身为老师，首先要让自己真正地爱上三尺讲台，无条件地爱上学生，不是把教育当成谋生的手段，而是把教育当成毕生的追求。唯有这样的老师，才能在学生们的心里播种下一粒“成为更好自己”的种子；唯有这样的老师，才能不离不弃地帮助学生成为更好的自己；唯有这样的老师，才能用用灵魂的对话唤醒学生，人格的魅力征服学生，真正做到桃李无言，下自成蹊。

背景介绍

2019年7月8日-8月1日，经学校同意，派遣席劼老师参加了由湖南师范大学外国语学院与湖南省教育国际交流协会、中国教育国际交流协会、品课咨询（北京）有限公司（原美国英语学会）联合举办的“国培计划2019”A191湖南省英语卓越教师中美暑期培训班，此文为该教师参加培训班的培训心得。

近期活动

9-2019

A434|从优秀到卓越，教师需要走好最后一公里

衡东县城关中心学校刘卫泽参训感受：一个名师成长路线需要经历几个过程的话，从优秀到卓越是最后的一公里，也是最难走的一公里。

8-2019

A434|教育路上，你我皆是修行者

衡阳市第一中学谢玉超认为：上课是一个老师天经地义的工作，而学习更应是一个必不可少的功课。

9-2019

A434|衡阳市学科带头人培训班文化标识

衡阳市学科带头人培训班班级LOGO以及七个小组的小组名称、文化意义和小组口号。