今天读到一篇文章，其中有句话让我感触很深：“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。”回眸我的教育之路，不就是这样“走一步，再走一步”，脚踏实地地走出来的吗？
跌跌撞撞第一步
1996年，我十九岁，芳华年纪，毕业于衡阳幼儿师范学校幼师专业，却分配在衡阳市郊区的一所农村小学——东阳渡乡和平小学。分配在农村小学，我并不气恼，因为在毕业前，我曾写过一份愿意扎根农村学校教书的申请。问题在于我所学的专业为幼儿教育，而工作上却让我任教小学，这可是另一个世界，我该如何上好教学生涯中的第一节课呢？说真的，当时我真不知该怎么上！听到上课铃声响起，我急得忍不住哭了。幸好我的父亲是一名资深的老教师，在他的指导下，我踏上了三尺讲台，迈出了我教师生涯的第一步。不多久，我便被学区领导派出去参加郊区的一次教学比赛，虽然无功而返，但是跌跌撞撞，至少我勇敢地迈出了这一步。
脚踏实地每一步
2005年，我因照顾家庭，调到了衡钢小学。这所学校虽然是厂矿学校，但人文底蕴厚，对教师培养力度大，我也是进入这所学校后，才真正开始了我的专业成长之路。
1、终生学习促成长。“腹有诗书气自华，最是书香能致远！”作为一名教师，不读书无法了解最新的教育理论，无法理解学生的心理，更无法具备敏锐的创新意识。一到衡钢小学，时任校长李竹华就要求我们多学习，多读书，写读书心得。因为阅读是教师专业成长的必由之路。我也希望通过读书，站在讲台上面对我的学生时，是坦然的、自信的、胸有成竹的。所以我经常会读一些文学著作和与语文教学相关的书籍，如外国文学名著《红与黑》、《简爱》，教育教学类书籍《陶行知名片精选》、《给教师的建议》等等。每当遇到特别精彩的文章我会反复阅读、细细体会，或者是找出跟自己研究的课题有关的研究论文，分门别类地阅读，并进行分析、思考、做读书笔记，这样的阅读带有明确的目标取向，效果也比广泛性阅读好。
“三人行，必有我师焉。”向他人学习，向专家学者学习，我们迈向专业成长的步伐会更快。2016年，我加入了衡阳市刘敏（小学语文）名师工作室。刘敏校长为了加快工作室成员教研、教学方面的成长，经常不定期举行各种活动，从全国各地请来了一些名师大咖，有参与统编教材编写的帅晓梅教授对统编教材的解读、周南中学夏远景教授《教育是一个人与一群人的成长》讲座，有教学名师赵挚、彭慧琴、朱爱朝、何春珍、吴勇等教学示范。向这些专家名师学习，让我的专业成长之路走向了一个新高。除了工作室的学习，我还参加了衡阳市学科带头人工作坊研修，参加了北师大绘本教学的学习。最近，我又有幸参加了湖南省语文卓越教师领航班的研修，遇见了许多语文界的顶尖级名师和专家。每次的学习，我都如饥渴的孩子贪婪地吮吸着知识的甘露，希望自己能迅速地成长起来。路漫漫其修远兮！学习是没有终点，没有止境的，未来我会更加努力学习，让自己变得更优秀！
2、积极赛课促成长。为培养青年教师，衡钢小学每期都举行教学比武，这当中必定有我。尽管是学校的教学竞赛，我并没有轻率对待，而是认真地研读教材，钻研教材，备课，磨课，有不懂的就谦虚地向有经验的老师请教。不会做课件就自己摸索，常常为了解决一个问题，琢磨到深夜。功夫不负有心人，自己的业务能力在逐年提升，每次的课都能得到学校领导和老师们的好评。渐渐地，学校开始派我参加区一级、市一级的教学竞赛。几年磨炼下来，成绩是可喜的，2011年在蒸湘区小学语文素养大赛中荣获一等奖，2013年在蒸湘区新课程教学能手思品学科竞赛中获得综合一等奖，三个单项一等奖，2014年获得衡阳市新课程教学能手思品学科二等奖。撰写的教案、课后反思、论文也分别在省市级评比中获得一、二等奖的好成绩。
3、投身教研促成长。钱伟长说:“你不上课，就不是老师;你不搞科研，就不是好老师。科研反映你对本学科清楚不清楚。教学没有科研作为底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育。”作为一名坚守在一线的语文老师，我一直在思考如何让学生快乐地、积极地汲取知识，并转化成一种动力，自主探究地学习？2014年，学校申报了一个课题《基于学生学习方式转变的策略研究》，我和几位同年级的同事有幸成为这个课题组的骨干成员。鉴于杜郎口高效课堂已成泡影，我们不再借鉴别人，希望形成自己特有的课堂模式。于是课题组成员经常一起交流讨论：如何开展课前预习，如何组建小组，如何小组汇报......课下琢磨之后，课上立马践行。就这样，自主课堂模式逐见雏形。在三年的课题研究中，我们有了一套自己的课堂理念，我将自己研究的成果写成了论文《浅谈如何“转变学生的学习方式，自主合作探究地学习”》，这篇论文在湖南省论文评比中获得二等奖。2016年，我的展示课例《卫星比武》在“一师一优课”评比中获得部优。我们的课题也获得衡阳市课题研究成果二等奖。傅国涌说，板凳十年坐成冰，要十年的坚持研究，才能成为某一领域的专家。我知道，一次的教学研究不算什么，只有继续不断地研究才能真正成长起来。继这个课题研究之后，2017年6月，区教育装备站找到我，要以我的部优课《卫星比武》为例，研究信息技术与小学语文自主课堂的融合应用，并拍成优课专题片参加省电教馆的评比。无疑，这又是一项繁重而艰巨的、富有挑战性的任务。拍专题片先做什么，再做什么，从没涉猎过，我完全不知道怎么做。做不做呢?做不好怎么办？我纠结了很久。不管了，走一步算一步！最终我甩开一切思想包袱，决定去试一试。于是，我迅速组建团队，讨论研究，找准这次的研究方向。有了大致方向，撰写脚本就是重中之重了。由于时间紧，任务重，白天又有繁重的教学任务，我只能利用晚上时间来做这个工作。整整熬了一个星期的夜，脚本拿了出来，并顺利通过省电教馆的审查。有了脚本，拍优课专题片就顺利多了。花了三个多月时间，我们的专题片荣获省一等奖，并送中央电教馆参展，此时虽然身体感到很疲惫，但看到自己付出了汗水有了好的收获，还是倍感欣慰和自豪。2018年11月，我再次受湖南省电教馆邀请，参加全省中小学信息技术应用推广展示活动交流，再次获得省一等奖。最近，我又被邀请参加了两个省级课题的研究。这些成绩的取得，靠的是自己的坚持和奋斗，我深深地告诫自己，只有坚持走好脚下的每一步，才能越走越远！
回头一看一大步
一步一步走来，一晃，我已在三尺讲台上走过了二十三个春秋。回头看看自己走过的路，留下的脚印：2011年被评为衡阳市优秀班主任，2014年被认定为衡阳市骨干教师，2017年被评为首届衡阳名师，2018年被认定为衡阳市学科带头人，2018年年底，评为了副高级教师。默然回首，自己走过的那一步步已然成为自己教学生涯中的一大步！
作者介绍
谢海鹰，高级教师，蒸湘区幸福路小学语文教研组长。蒸湘区优秀教师，衡阳市优秀班主任，衡阳市骨干教师，衡阳市小学语文学科带头人，首届“衡阳名师”金牌班主任，湖南省中小学教师资格考试考官。隶属第七组芬芳组。
联系客服
