语文成绩突飞猛进

 

他山之教育

优质教育领域创作者

看了大家的答案，介绍的方法还是很多的，有讲初中语文的，也有讲高中语文的。

但是对于语文的学习，我还是想从小学开始讲起，捋一捋怎么提高语文成绩。

首先必须要说的是关于语文成绩的提升，是需要长期的积累学习的，突然提升比较难

记得以前我们读书的时候，韩寒是很出名的。这位个性的少年虽然很有才气，但是却从来不认真考试学习，后来高中的时候直接退学了。但是，虽然说韩寒的很多功课都很差，语文成绩却是很好的。

韩寒虽然不认真学习，却把很多时间花在了看书和写作上，后来参加第一届新概念作文大赛一举成名。

虽然他从未认真看书学习，但是语文成绩却很好。可以说，阅读和写作是语文的基础。如果能够长期坚持阅读，那么，“语感”肯定不会差，写作能力也不会差。看得书多了，接触的文字多了，动笔写作的时候自然就有料可写。

所以说，关于语文成绩的提升，是需要长期的积累学习的，突然提升比较难。但是，除了这个长期阅读的方法，语文成绩的提高还是有迹可循的。

关于小学、初中语文的学习

1.最重要的当然是阅读。

我觉得阅读是语文学习的第一要务。小学和初中的阅读除了课内的阅读，还应该进行扩展，读课外读物。书籍的选择，首先可以是和语文课本相关的读物，这样能够让孩子对课本的知识有更深入的了解。然后就是名著了，三毛5岁就能读红楼梦，小学和初中的孩子，也可以逐步开始引入名著阅读了。如果觉得对于小学的孩子有些名著偏难，可以从儿童名著开始选择。

2.重视晨读和背诵。

小学和初中是有晨读和晚读的。我们大多数人都会记得小学的很多古诗句和课文，那个时候每天的晨读和晚读就起到了很大的作用。放声读出来，不仅有助于孩子记忆，重要的还是培养“语感”。

很多时候，虽然他们对词句可能不理解，但是却也能够很顺利地说出具体内容。不管是否理解， 先记住总是没错的。因为关于“理解”，有时候可能就是灵光一闪的事情，每个人的情况都不同。

当然，作为家长，如果能在晚上适当抽查孩子的课文背诵就更好了。

3.学习习惯和做题习惯。

小学和初中是培养终身学习习惯的基础。好的学习的习惯应该是自己能够自行安排学习，独立完成作业。做题习惯则是看题是否粗心，写字是否潦草认真，考试的时候是否懂得如何分配时间等。

4.练习写日记。

语文的考试，不光要会看，还要会写。小学的话，可以从写日记开始，随意地写， 想什么就写什么，这是最基础的培养写作的方法。

如果是初中的话， 可能会开始接触到其他文体的写作，但是应该还是以记叙文为主，议论文为辅。日记可以继续写，但是可以开始看一些优秀的名家名篇了，优秀的作文集也可以多看看。

关于高中语文的学习

如果小学和初中的语文学习一直是打基础，那么高中语文的学习就是注重理解和领悟了。

要想提升高中的语文成绩，阅读也很重要，但是这个时候光靠多阅读是不够的。我觉得可以从语文试卷进行分析，如何提高高中语文成绩：

1.卷面

读高中的时候，我们老师就一直在强调关于考试卷面的问题，老师会一再要求们写语文试卷的时候要保证字迹整齐，卷面整洁、清晰。

语文试卷同数理化的答卷不同，数理化是客观题，答对既得分。而语文考试以主观题为主，有大量的阅读理解题目，还有作文题。

对评卷老师而言，主观题的打分跟阅卷人的相关性也比较大，如果卷面涂改多，字迹模糊，排版混乱，那就很可能使阅卷老师眼花缭乱，甚至看得头疼，从而对分数产生影响。

2.阅读理解题

高考语文的阅读理解题有好几大题，包括有现代文阅读、文言文阅读、诗词阅读、实用类文体阅读等好几种文体的阅读理解。

阅读理解占据的分值也很高，可以说，在阅读理解能够拉开很大的成绩差距。对于阅读理解题目，虽然考查的是个人对材料的理解、领悟能力，但是却是有规律可循的。

很多学生可能会采取刷题得方法来练习，其实对于阅读理解类题目，掌握方法和规律更为重要。

对于阅读理解，既要懂得怎么快速阅读，也要知道如何找答案。比如，应该带着问题阅读，议论文应该注意论点，分论点等等，平时要习惯自己总结规律。

可以自己总结一下有几种类型的题目，自己容易出错的又是哪几类题目。不妨从一个出题人的角度来考虑，如果是你出题，你又会怎么出题，会挖什么坑。

3.关于作文

关于作文，我想说说以前我们高中语文老师的方法。

对于高考作文文体的选择，基本是以议论文为主，写议论文的话， 分数也比较平稳。当时我们老师主要是具体地教我们应该怎么写议论文。

我当时虽然觉得老师教的方法有点八股文的味道，但是最后结果证明，老师教的方法确实有效，最起码对于高考应试考试是有用的。

当时我们老师说在开头一定要先抛出论点，然后在正文列出分论点，每个分论点要有对应的案例，论证完之后再总结，总结收尾的时候，最好以几个排比句结尾。

当时我们一直是这样练习，后来老师每次还会把写得好的同学的文章收集起来，给全班同学传阅学习。

对于作文中分论点要求有案例这一点，我们当时是收集近一两年的社会上所有正能量或者是其他相关的人物事迹，然后要求是要全部记住。我记得当时我们是把近两年的感动中国十大人物的事迹都背下来了。这些人物事迹就作为议论文的素材。

虽然说这种写作方法比较形式和古板，但是对于应试备考的人来说却是最简单粗暴、最好操作的方法。

当然，对于写作来说，多看多练也是必要的。

总结：阅读习惯要从小养成，长期的阅读带来的效果是不可限量的。不仅看小说，文言文、散文、科技读物等文体也要看，把语感培养出来了，自然不担心读和写。基础打牢了，再提升思维，总结规律，语文成绩自然“突飞猛进”。