杲杲冬日出，照我屋南隅。
负暄闭目坐，和气生肌肤。
初似饮醇醪，又如蛰者苏。
外融百骸畅，中适一念无。
旷然忘所在，心与虚空俱。
--白居易
林曦的暄桐教室在东五环环铁艺术区里，行过铁轨，周围就变得十分安静，像是午睡的老北京胡同，酣然而又祥和，尘嚣渐无。
环铁艺术区里行人很少，暄桐教室门前绿竹环绕，就更显得室雅人和。在暄桐教室很醒目的位置，悬挂着林曦对暄桐以及暄桐人的寄语："这里教授许多关于美的课程……这里有传统的修养学习，也致力于启发当代的思考和创意。我们推崇一种非功利的学习态度，扎实精进且享受当下……"
一间纯粹的教室
"当时给暄桐起名字的时候，斟酌了'学堂'、'书院'等传统称谓之后，还是选择了'教室'这个词。因为我本人不是泥古不化，会穿汉服的那种。"虽然在网络上多次看过林曦的照片，但初次见面还是被她清秀的外表和笃定的神情所震撼。我们的采访就在教室后面的布艺沙发上进行，沙发柔软妥贴，色彩奔放热闹，而前面铺着画毡的方桌旁，同学们安静地临习着《出师表》，涓涓小楷，如午后细雨。这种对撞，在暄桐却显得如此和谐。
"我们遵循传统不是为了成为古代人，所以我并不重视形式化的传统，而是学习美的文化，成就今天的自己。'教室'是一个非常中性、直接的词语。在这个教室里，大家就是上课、学习。老师和同学都有相同的爱好，把彼此生命中很珍贵的东西拿出来交换。这就是一个教室能做的全部了。所以我希望不论暄桐教室存在多长时间，它就一直是一间非常单纯、纯粹的教室。"
茶人老古与林曦相识多年，他告诉记者，暄桐教室的前身其实是林曦进行美术创作的工作室，"她在这里住了很多年，很多参加展览的大型绘画作品都是在这里诞生的。"虽然不曾看到林曦的大幅作品，但原色的墙面和石灰地板很符合对一个艺术家的想象。
林曦说，"原来我就住在这里，但是有了小朋友之后，这个地方空了很长一段时间。打算做暄桐之后，发现这里其实特别适合做教室，于是就把它从新计布置成现在的样子。其实也没有怎么大动，就是加了一些桌子。"
美，并且有难度
暄桐教室里有中式的百宝格，陈列着一些画册，而教室的另一端，随意地放着很多装好画框的学生作品。随目而扫，卫生间多彩而富于现代感，与后面的沙发交相呼应。教室的设计与布置，其实就是林曦的自我体现。"每个人的外在和内心都是一致的，比如我会运用一些中式风格、中式元素的东西，但是沙发我还是喜欢舒适的、漂亮的。"
这种混搭的、取以为用的观念是林曦一直坚持并倡导的。"任何一个时代都有其精华和糟粕的部分，人要凭借喜好和修养去取舍、扬弃，如果没有取舍，就无所谓自我。纯粹的跟随便没有创造，是一件很无趣的事情。所以，我认为这个世界上只有好的、不够好的；美的、不够美的，而并没有什么古今中外。所谓的'古今中外'只是人的一种执着，时间、空间上的执着。"
因此，林曦并不把暄桐定义为传统意义的"国学"，"我会给同学看宋画，也会给他们看毕加索，包括一些当代优秀的艺术作品，在我心中都是一样精彩。"
林曦认为，美有两种，一种是自然创造的美，一种是人创造的美。美，并且有难度，是暄桐教室的选择标准。"不同的美有不同的难度。了解、学会这些难度，更有助我们理解这些作品创造者的不易和匠心。学习就是一个这样的过程。我们去临摹古代作品，其实是请它做老师，相隔千年，去理解宋代的名家如何去勾勒客观世界。"
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