谁不是真爱孩子呢？“那是母鸡都会做的事”。可是，“真爱”又是什么呢？
“让孩子快乐”是多数家长的真心愿，从孩子出生的那天起，想想我们给了他们怎样的爱，各家都有各家的高招，千般恩宠万般柔情，在这个缺真情的时代，都用在了孩子们身上，“为了孩子可以舍命”，动物都能做到的事，人类更不在话下。
出于本能和社会化的需要，教育孩子是每个家庭都无法回避的命题。然而，人做为高度的社会化动物，做为“万物之灵长”，教育的责任在于家庭、学校和社会三方。现在的难题是，在三方的共同教育下，简单从计量上看，家庭一方的作用大还是学校社会两方面的合力更有力呢？家庭是社会的细胞，也是社会的组成部分，学校也是一个社会的缩影，以此计算，毫无疑问，社会化的教育力量比重更大，更有威力。具体百分比如何计算有难度，但从概率上看，孩子一出生就受到社会的影响是一定的。也就是说，孩子的教育问题，重要组成部分在于社会，而不是家庭。这个概念是必须要弄清楚的。至于不让孩子上学，自己在家教育，那是少数，不受社会影响可能是小概率事件，特例不算。
如果孩子教育从上学开始，学龄前的“原始”或“本能”教育不计算，那么从入学开始你算算，早上出门在学校，每天行走在“社会的路上”，晚上还有“社会任务”——家庭作业，然后睡觉，第二在重复，在时间概念上，你能有多少和孩子交流、实施“教育”的时间呢？
那么好了，以上两方面证实，孩子教育，在量的绝对值上，一定是“社会大于家庭”。至于家长“言传身教”的含金量到底多少，再减去孩子的辨别能力和兴趣选择，孩子真正“听家长的话”，比重可能很低了。
这就是关于教育的客观物理现实。
面关于孩子教育的“化学元素”，即精神或意识层面的内容，家长们能起作用的部分会是多少呢？相信每个家长都有各自体会，而共识是：现在的孩子，不听话的多。原因之一是社会方面的“化学元素”反应强烈，影响大，另一原因就是家长们“失败的经历”多，所谓不成功的思想元素通常不会影响孩子的意识：假如你升官发财了，孩子接受的是升官发财的意识；假如你没有“成功”，你说话通常会“底气不足”。两种情况下，从当下社会现状来看有一个通病：孩子都不再从内心尊重和崇拜父母。前者是因为社会对“升官发财多数无良”的口碑使然；而后者则是社会倡导“成功是英雄”、“失败是狗熊”导致的隐形自卑——孩子通常不会在表面上瞧不起自己的父母。
为什么会这样？因为我们家庭教育的“化学元素”与社会已形成的“化学元素”，即思想内涵，越来越不相溶。还记得不？文强在临刑前对儿子说什么？很多“先成功后失败”的人最后对孩子和家人说什么？主要内容都是“好好做人，好好生活”？家庭里的“三纲五常”教育，在社会上根本就吃不开。有个笑话：父亲教儿子两个概念，一是什么叫“诚信“？二是什么叫”智慧？父亲举例说，“诚信”就是即使刮台风也要把货物送到客户手里。“那智慧是什么？”儿子问。父亲坚决地说：谁会做那种蠢事？
好了，从“物理元素”和“化学元素”两方面我们都简明论证了：教育孩子，社会力量大于家庭作用。那么，是不是就可以说：我们在当下的社会环境下，就应该放弃对孩子的教育呢？谁敢说要放弃呢？但是，我们要有勇气“放任”孩子。
不放弃，因为那是我们终生的爱；要放任，是因为社会影响大于家庭熏陶，索性让孩子在快速变化的社会中尽早、更多地了解社会、适应社会、溶入社会。我们不要担心孩子会学“坏”，“会来事儿能升官发财是坏事吗？”“有名有利是坏事吗？——我们的家长哪一个接受的不是这样的影响和社会教育呢？我们不要担心孩子没有好“文凭”，毕业就失业的事还少吗？我们那么拚命让孩子上个“好学校”，“北大教授”都出“淫乱丑闻”了，你还要孩子怎么样呢？
说到根本，我们希望孩子“成材”，但我们更希望孩子“健康、平安、快乐”。在这个年代，当你拥有一个“健康、平安、快乐”的孩子，家长你要知道你是多么的幸福。
放任孩子，说一个本人也不能接受的事实是：那么多家长拚命让孩子进娱乐圈儿，就真的不知道孩子的那种环境吗？可是，孩子喜欢呀、快乐呀！我们为什么要强迫孩子接受我们喜欢，他们不喜欢的东西呢？在这个“电子珍毒品”充斥的社会，孩子上网、玩游戏就真的那么“不可饶恕”吗？
没错，玩什么都要有个“度”，但是，我们不就是“度”的平庸产物吗？没错，你担心孩子的将来，可是，“政府不能全责负责养老”了，你又该如何担心你自己的未来呢？
“狠心”一点，让孩子自己做主吧，他们的命运，就是国家的命运，而国家的命运，真的还用不着我们普通民众太担心，何况，担心也没用。看管好自己的身体和灵魂，别让国家担心，别让孩子们担心。
孩子们，我们爱你们；家长们，让我们自己为自己加油！
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