谁不是真爱孩子呢?“那是母鸡都会做的事”。可是,“真爱”又是什么呢?
“让孩子快乐”是多数家长的真心愿,从孩子出生的那天起,想想我们给了他们怎样的爱,各家都有各家的高招,千般恩宠万般柔情,在这个缺真情的时代,都用在了孩子们身上,“为了孩子可以舍命”,动物都能做到的事,人类更不在话下。
出于本能和社会化的需要,教育孩子是每个家庭都无法回避的命题。然而,人做为高度的社会化动物,做为“万物之灵长”,教育的责任在于家庭、学校和社会三方。现在的难题是,在三方的共同教育下,简单从计量上看,家庭一方的作用大还是学校社会两方面的合力更有力呢?家庭是社会的细胞,也是社会的组成部分,学校也是一个社会的缩影,以此计算,毫无疑问,社会化的教育力量比重更大,更有威力。具体百分比如何计算有难度,但从概率上看,孩子一出生就受到社会的影响是一定的。也就是说,孩子的教育问题,重要组成部分在于社会,而不是家庭。这个概念是必须要弄清楚的。至于不让孩子上学,自己在家教育,那是少数,不受社会影响可能是小概率事件,特例不算。
如果孩子教育从上学开始,学龄前的“原始”或“本能”教育不计算,那么从入学开始你算算,早上出门在学校,每天行走在“社会的路上”,晚上还有“社会任务”——家庭作业,然后睡觉,第二在重复,在时间概念上,你能有多少和孩子交流、实施“教育”的时间呢?
那么好了,以上两方面证实,孩子教育,在量的绝对值上,一定是“社会大于家庭”。至于家长“言传身教”的含金量到底多少,再减去孩子的辨别能力和兴趣选择,孩子真正“听家长的话”,比重可能很低了。
这就是关于教育的客观物理现实。
面关于孩子教育的“化学元素”,即精神或意识层面的内容,家长们能起作用的部分会是多少呢?相信每个家长都有各自体会,而共识是:现在的孩子,不听话的多。原因之一是社会方面的“化学元素”反应强烈,影响大,另一原因就是家长们“失败的经历”多,所谓不成功的思想元素通常不会影响孩子的意识:假如你升官发财了,孩子接受的是升官发财的意识;假如你没有“成功”,你说话通常会“底气不足”。两种情况下,从当下社会现状来看有一个通病:孩子都不再从内心尊重和崇拜父母。前者是因为社会对“升官发财多数无良”的口碑使然;而后者则是社会倡导“成功是英雄”、“失败是狗熊”导致的隐形自卑——孩子通常不会在表面上瞧不起自己的父母。
为什么会这样?因为我们家庭教育的“化学元素”与社会已形成的“化学元素”,即思想内涵,越来越不相溶。还记得不?文强在临刑前对儿子说什么?很多“先成功后失败”的人最后对孩子和家人说什么?主要内容都是“好好做人,好好生活”?家庭里的“三纲五常”教育,在社会上根本就吃不开。有个笑话:父亲教儿子两个概念,一是什么叫“诚信“?二是什么叫”智慧?父亲举例说,“诚信”就是即使刮台风也要把货物送到客户手里。“那智慧是什么?”儿子问。父亲坚决地说:谁会做那种蠢事?
好了,从“物理元素”和“化学元素”两方面我们都简明论证了:教育孩子,社会力量大于家庭作用。那么,是不是就可以说:我们在当下的社会环境下,就应该放弃对孩子的教育呢?谁敢说要放弃呢?但是,我们要有勇气“放任”孩子。
不放弃,因为那是我们终生的爱;要放任,是因为社会影响大于家庭熏陶,索性让孩子在快速变化的社会中尽早、更多地了解社会、适应社会、溶入社会。我们不要担心孩子会学“坏”,“会来事儿能升官发财是坏事吗?”“有名有利是坏事吗?——我们的家长哪一个接受的不是这样的影响和社会教育呢?我们不要担心孩子没有好“文凭”,毕业就失业的事还少吗?我们那么拚命让孩子上个“好学校”,“北大教授”都出“淫乱丑闻”了,你还要孩子怎么样呢?
说到根本,我们希望孩子“成材”,但我们更希望孩子“健康、平安、快乐”。在这个年代,当你拥有一个“健康、平安、快乐”的孩子,家长你要知道你是多么的幸福。
放任孩子,说一个本人也不能接受的事实是:那么多家长拚命让孩子进娱乐圈儿,就真的不知道孩子的那种环境吗?可是,孩子喜欢呀、快乐呀!我们为什么要强迫孩子接受我们喜欢,他们不喜欢的东西呢?在这个“电子珍毒品”充斥的社会,孩子上网、玩游戏就真的那么“不可饶恕”吗?
没错,玩什么都要有个“度”,但是,我们不就是“度”的平庸产物吗?没错,你担心孩子的将来,可是,“政府不能全责负责养老”了,你又该如何担心你自己的未来呢?
“狠心”一点,让孩子自己做主吧,他们的命运,就是国家的命运,而国家的命运,真的还用不着我们普通民众太担心,何况,担心也没用。看管好自己的身体和灵魂,别让国家担心,别让孩子们担心。
孩子们,我们爱你们;家长们,让我们自己为自己加油!
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