每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子（不管是别人的还是自己的孩子），也是在教育自己，并检验自己的人格。
教育家苏霍姆林斯基
有很多真实的事件就发生在我们身边。
“大连女大学生火锅店教育熊孩子”事件：女大学生与男友一起吃饭时有了情绪，对正在玩耍吵闹的女童不满，跑过来踢了凳子和孩子。
女童妈妈出于保护孩子，极力制止女大学生的行为，却给了上前拉架的服务一巴掌。
还有，上海4岁熊孩子滑梯推下2岁男童，男童父亲暴怒踹人，一时热议纷纷。
在这里，我们不再去讨论谁对谁错，我们相信在平时，这些大人都不会这样对待别人，尤其是对弱小的孩子。我们也不再去讨论公共场所里有哪些地方做得不够周到而导致发生这样的事情。
但是，这样的行为，却不能不让我们去反思一个人的修养，也就是“人格修养”。
最为考验人的往往就是在发生突然事件时或在压力之下，我们是如何反应和处理及解决问题的。
即使一个人读了名校，获得了高含金量的学历，找到了体会的工作，取得了某种世俗成功或看上去赢得别人尊重……这些也不足以说明一个人具备完善的、健全的人格。
事实上，没有任何人会有一个健全的人格，每个人都有自己所欠缺的人格。
对于“健全人格模式”也是没有具体标准的，关键在于是否可以把握自己做事的尺度和处理问题的态度。我们还需要让自己融入社会中去，向别人学习，让周围人身上的健全来补充我们自己的残缺。
而这种向着健全人格去完善的过程，会贯穿于我们一生，甚至会沿袭到下一代。
曾经的北大校长蔡元培先生也说过：“决定孩子一生的，不是分数，而是健全的人格修养。”
一个孩子在原生家庭中成长，如果没有完成人格的塑造，这个孩子长大后进入婚姻生活，也是会带着这种欠缺的人格，和丈夫、孩子相处，以及教育孩子，许多问题也会不知不觉的冒出来。
曾有家长在微信文章后面的留言中说，对于成人要如何做出改变？
我想说的是，无论做出什么样的改变，都应该是自己有意识地完善自己的人格，而这恰恰是许多人所忽略的。
于每个人而言，人生的过程，也是人格修炼的过程；而我们的教育，也不是某个方面的教育，应该是健全人格的教育。
健全人格的完善，就是培养有利于德行、创造性、幸福感成长与发展的积极人格特质，而健全的思维也非常重要。
比如：有健康的体魄、愉快乐观的情绪体验和积极向上的人生目标，有良好、稳定、协调的人际关系，有独立的自我意识，有责任感和创造力，努力为自己的未来而奋斗等等。
哪些途径可以帮助父母完善健全人格：
1.
父母拥有革新自己的意识。
健全的人格，首先要能看到别人的优点和长处，也要能常常反省自己。
认识自己、革新自己，改掉自身的毛病和习气，克制物欲、私欲，排解各类烦恼，成就自己，达到人格的圆满和完善，待人处事圆满。
所以，当家长发现孩子有许多毛病，也是需要反思和观照自己；当家长教育孩子，也是需要教育自己；当家长想要孩子改变，也是需要改变自己，不断的完善自己的人格。
养育孩子，无疑就是父母们完成健全人格的一场修炼！
2.
父母拥有美好思维。
好思维，好人生，父母的意识思维会影响孩子的一生，所以父母需要有一个好思维。
我们要假定这个世界是美好的，学会把人生困顿、挫折、苦难当做宝藏，转化为成长的台阶。
新加坡励志讲师黄继志先生认为，想活得开心快乐，要用信念来塑造积极心态。凡事他都能从“开心”、“成长“、“感恩”里面找到事情的正面动机。
比如，这件事使我开心，所以我感恩，我感恩，这就是成长了；这件事使我成长，所以我感恩，我感恩，这就是开心了；这件事使我感恩，所以我开心，我开心，这就是成长了……
这种知足并感恩的美好思维，确实能够帮助塑造乐观的积极心态。
黄继志先生的开心法宝还有一个信念，那就是“我们永远能找到更好的办法去做同样的事情”。他用了“我们”这个词而不是“我”，鼓励我们要学会运用集体的和他人的力量。
3.
给孩子一个乐观从容的榜样。
人性不能扭曲，长期遭受迫害，人格的心理属性变异（心理疾病），会导致人格缺陷。
把心门打开，保有乐观开朗，拥有从容感恩的心态，把光明请进来，照破黑暗，让内心的情绪平和流淌，宁静能生智慧！
据心理学家表示，人的情绪是具有传染性的，父母的乐观或悲观对孩子的人格都是有一定的影响力。因为“孩子就像海绵，他们不但吸收你所讲的话，也吸收你讲话的方式。”
所以，帮助孩子塑造健全人格，父母在孩子面前须保持积极向上的心态。
4.
健康的体魄必不可少。
人格健全，不仅是知识层面的，更是身心上的健全，身心相互影响，身体在影响情绪。
所以拥有一个健康的体魄是必不可少的，除了运动，还可以在生活注意饮食清淡，减少心中杂念和欲望，以此来调整身心健康。
5.
美好家庭生活从好习惯开始。
不要小看生活中细节之处的好习惯，它能够帮助我们提升生活质量，增进幸福感。
在杂乱无章的空间中生活会产生压力，居住处适宜很有必要。畅销书《怦然心动的人生整理魔法》的作者近藤麻理惠是日本整理大师，她认为保持物理空间的有序同时也可以帮助保持心理空间的有序。
居家的整理，可以本着这样的简单原则：对于那些自己不需要的东西不买、不收；处理掉堆放在家里没用的东西；远离物质的诱惑，放弃对物品的执著，让自己和孩子处于宽敞舒适，自由自在的空间。
6.
教孩子做一个具有奉献精神的人。
美国塔夫斯大学教授理查德·勒纳尔的“5C”理论广为流传，他提出，在青少年身上有五个闪光点，分别是能力(competence)、自信(connection)、联系(connection)、品格(character)和关怀(caring)，但勒纳尔又说：“其实用一个‘C’就可以概括，那就是奉献(contribution)。”
也由此可见，“奉献”是我们发展人格健全必不可少的，也可以换句话来说，就是“奉献”精神将会帮助我们发展能力、自信、品格等等。
“奉献”精神是我们这个时代最需要的，以小见大，可以从身边做起，尊重父母，孝养父母，甘愿为家人付出；触及别人的生命，长养慈悲心，关怀和帮助他人，多存善心，乐于善事，这是健全人格的重要途径。
当然，父母想孩子拥有这样的美好品质，必须自己去实践，成为孩子的榜样。
人格越倾向健全，越容易获得人生的幸福！
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