尊严与心情
——教育教学系列八百二十四
濮阳市昆吾小学 霍朝鹏
今天，我继续阅读毕淑敏老师的《毕淑敏心灵独白》之“尊严”与“心情”。毕淑敏老师的文章朴实自然，在平淡中流露出人性美，爱之深。阅读她的心灵独白，更多的感受是人生的启迪。
人是一种特殊的动物，人是有尊严感的。一条虫子可以没有尊严，一株树木可以没有尊严，但是一个人不是这样，如果丧失了尊严感，那就不是一个完整的人了。
在安全和爱之上就是人对于尊严的需要，这一点，请你务必记住，尊严是精神的维生素，是万万不能缺少的。
自尊便是自己尊重自己，只要自己不倒，别人可以把你按倒在地上，却不能阻止你满面尘灰遍体伤痕地站起来。
真正的爱情和友谊的前提是尊重对方的自由和独立，我爱你之深才接受你现在的样子，而不是我期望着你的样子。你的爱人爱的是真实的你，还是他或她想象中的你，希望中的你？这可是个原则问题，你一定要搞清楚，不要被甜言蜜语闭目塞听，这不但是对你自己负责，也是对他或她负责，免得大家犯了货不对板的失误。
人们对于自觉羞耻的事反应往往非常强硬，这是百试不爽的结论，如果你看到谁非常强硬，通常都是他的痛处被触及了，而这个痛处大致都与羞耻有关。
也许从另外的角度说是我们格外看重尊严，当你尊重一个人的时候，他就有了更大的能量。
对于这一点，我觉得和我们当前的“赏识教育”不谋而合，对于我们的学生和子女而言，往往是表扬可以强化一个优点，批评却在强化一个缺点。优秀的孩子很多都是夸奖出来的！
心情好像一种很柔软的东西，经常因为自然界的风花雪月，或是人世间的阴晴冷暖，剧烈波动，如蛛丝般震颤飘荡，无所依傍，哪里用得上“锻造”这样充满了金属音响的词呢？
心情与我们是那样重要，健康与美丽，如若没有一幅好心情，犹如沙上建塔，水中捞月，一切都无从谈起。心情与我们形影不离，不，它甚至比影子的追随还要固守得多，光不存在的时候，影子就藏在深深的暗中了，只有心情牢牢粘附在胸膛最隐秘的地方，坚定不移的陪伴着我们。快乐的人在黑夜中也会绽放笑容，凄苦的人即使睡着了梦中也会滴泪。
我们形容一个人快乐，总是说他眉飞色舞，说一个男子英武，总要说他剑眉高耸，说一个女子俊俏，主要说他峨眉入鬓。说到待遇的不平等，总也忘不了眉高眼低这个词，还有柳眉倒竖，眉开眼笑，眉目传情，眉头一皱记上心来……你看几乎在人的喜怒哀乐里都少不了眉毛的份。
眉毛最重要的功能除了遮汗挡沙之外，是表达我们真实的心境。当我们自豪的时候，它如鹰隼般飞扬，当我们思索的时候他有力的凝聚，当我们哀伤的时候，他如半旗低垂，当我们愤怒的时候他扬眉出鞘。
心情不好，我们每个人都有这种时候，忍一忍就会过去。不要紧，做饭去吧，摘菜去吧看一本喜爱的书……要不然就真到风雨中去走走吧，可要穿起风衣，撑起雨伞，最起码也要带上斗笠……我的心，在这柔柔的劝慰之下，终于像黄昏的鸽群，盘旋之后，悄然落下。
我记得我看过一本书，书中说，人的心情是会传染的，好心情如此，坏心情也是如此。所以我们一定要时刻注意调整自己的情绪，注意让自己保持一种快乐的心情，让我们身边的每一个人都因为我们的存在而面带微笑。
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