英语不规则动词难掌握？只因为孩子们还不知道这个记忆归纳表！

英语单词中由动词原形转变为过去式和过去分词时不按词尾加"-ed"之变化规则者叫做不规则动词(Irregular Verbs)。

现代英语新生成的动词都归入"-ed"的规则变化，例如:

park→parked (停车--1864)

fax→faxed (以传真传送--1979)

e-mail→e-mailed (以电脑网络传送--1982)

因此，不规则动词可以说都是古英语动词的不规则变化因其常用度很高而一直沿用到今天者，所以我们今天在学习英语时绝对无法，也不可能规避这些不规则动词。

所以在日常的英语学习中，不规则动词就显得尤为重要了，但不规则动词复杂多变，常常有学生家长和我反应孩子的不规则动词总是掌握不好，记不牢。下面，我们来看看通过怎样的方法可以轻松有效的掌握不规则动词：

不规则动词确实千变万化难以掌握，但如果掌握了以上的归纳总结，学习记忆起不规则动词或许会轻松有效很多。赶快收藏起来帮孩子学习吧，相信有了以上的归纳总结，学习不规则动词再怎么有难度，那都不是事儿！

初中是一个重要的学习阶段，初中阶段最好每个年级都制定一个小目标，坚持把英语做到日积月累，这样下来，你的孩子一定会比别人家优秀不少！

如果您的孩子作业拖拉、不爱学习、偏科、学习成绩下滑、记忆力差、考试考不好、学习压力大等问题……

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