高中时90 初中至少得95以上吧\\
方法一：每门课程都要有独立的课堂笔记本、错题记录本和习题本。
虽说有些东西可以记录在课本的空白之处，但我的看法是最好充分利用笔记本。
拿化学的“碳族”这一章来说，我们可以用许多不同的图形和颜色把一整章的内容编辑到笔记本上：课本上没有的东西要重点记录，课本上有的东西只列个纲要。把书上一页页的零碎知识，编译成用自己喜欢的图形和颜色联系起来的知识系统，不但容易掌握，而且很容易找到知识之间的规律和联系，使知识在大脑中井然有序。这样做就避免了大量的东西记在课本上，起初自己还能明白，渐渐地就成了连自己都破译不了的密码。
习题本，很多人认为没必要。“随便算一算，就行了呗！”非也。想象一下，当你拿过一本数学习题本，翻天，上面写满了自己过去的成果，抚摸着那已经变得凹凸不平的纸，闻着那散发清香的字迹，心里会是怎样的感觉呢？我的感觉是爽极了。试想，自己的做题热情能在那一瞬间被调动起来，你又何乐而不为呢？况且还能培养你做题严谨的习惯，让你在考试中少丢分。
错题本是学习的必备品。每次小测验结束之后，我都要把全部错题搬到错题本上。也许有人会说，这样太浪费时间了，但它却可以让自己找出错在哪里，为什么出错，怎样才能避免出错。下面就拿我高三下学期的化学错题本为例。
高三下学期，我已经把错题本与课堂笔记结合起来了，而且加进去了心理记录。我是这样做的：
当一道化学题被证明是我错了，我会毫不留情地把它剪下来，贴在我的错题本上，然后从题解到标准答案，每一步都写得工工整整清清楚楚。有时错是同一类型的，我就做几个标记，把这几道题所在的位置标注出来，以方便我以后翻阅。
景物优美、意味深长的句子，意蕴丰富，提示人生哲理的句子，要务必梳理出来。
二、加强记忆——只要夯实基础，才有可能提高能力
在最后一个月里，要注意：记题目比做题目重要。不仅现代汉语字词、古代文言虚词和实词的意义与用法、古汉语的特殊句式和用法（做题目常用到）课文注释、名句、名篇等内容，也要记多角度、多方面的一些语言材料，阅读和做答现代文、文言文、古代诗歌的一些步骤和技巧；现代文和文言文阅读中的“理解”、“分析综合”、“鉴赏评析”的各自指向；作文的基础等级和发展等级的评分标准；正确的使用词语（包括成语）辨析并修改病句的方法和类型；语言表达简明、连贯得体的判断技巧常见修辞方法等。我们决不能死记硬背！这是“知己知彼，百战不殆”的战略措施和战术手段！
三、着眼全局——在全面复习的基础上，要敢于和善于肯硬骨头。
现在的全局，说白了是一张张试卷，根据分值划分的150分，选择题前面的6题18分中能拿多少？社会科学和自然科学能含多？（4题12分）
文言文5题15分又能拿多少？一般来讲这45分不能轻易丢。主要是要灵活运用，把题目看准。
四、重在规律
第二卷105分，二道翻译，平时你是否注意到字字落实的直译前提下，还要做到——留（人名、地名、官名、物名、年号）删（无实在意义的虚词）调（特殊句式按现代汉语习惯表达）？6分的诗歌赏析应注意，如：思想感情（忧国伤时，建功报国，思乡怀人，送别寄情、生活杂感）风格（现实主义，浪漫主义）基调（雄浑、沉郁、豪放、婉约）流派（山水田园，边塞等）意境（景情交融）形象（诗人的思想与感情）手法（借物抒怀、托物言志、直抒胸臆、联想、唯物）修辞（比喻、双关、对偶、对仗、互文等）语言（清新、平淡、绚丽、明快、含蓄、自然、韵律）。
朋友，对你有帮助的就采纳吧，以便帮助更多人！
其实不一定高考一条路如果对竞赛感兴趣的话，多参加一些竞赛方面的课程和考试，如果成绩突出的话有可能获得保送资格的哦（话说清华有很多学生都是保送生）。另外这些对参加自主招生获得降分也是有很大帮助的如果艺术、体育方面的特长突出的话，考虑走特长生路线也是可以降分录取的加油吧！
