月收入6000-12000元，很多大学本科毕业生都难以达到，但这却是南川区隆化职中“博西华班”毕业生的收入水平。
这一现象背后的原因不禁让人深究。
稍加留心便不难发现，南川区隆化职中在校企合作上，企业的深度参与让学生掌握过硬技能；德育教育中，通过准军事化管理，培养学生吃苦耐劳的精神和令行禁止的作风……南川区正用专业、专注的工匠精神助推职业教育创新发展，逐步实现“服务地方经济社会发展，服务全体学生终身发展”的目标。
毕业就是合格工 订单培养让学生不愁找工作
每年南川区隆化职中“博西华班”入学考试都会吸引一大批报名者，其报考比例最多能达到1:4。“娃儿在这里学得到真本事”“听说出来每个月平均工资能达到8000元”考场外，家长们议论纷纷。
据悉，学校早在2011年就与博西华家用电器公司正式签约，组建“博西华家用电器班”（博世-西门子家用电器班，简称“博西华班”），进行深度校企合作，才有了学生毕业后精湛的技术和可观的收入。
专业，是外界对博世-西门子家用电器的评价。而培养专业、专注的工匠精神，也是学校对学生的要求。企业为每位学生配备了价值7000元的工具箱，工具的摆放位置、使用顺序都有严格的规定。
“学校与博西华公司不仅共同制定教学目标、编制教材，核心专业课全部由企业技术人员任课。”学校相关负责人说。
职业教育是“过手”的教育，校企双方采用“工学交替”的方式，大胆探索现代学徒制人才培养模式，实现与企业岗位需求的无缝对接。如在第四学期，企业安排4—6个岗位供学徒轮岗跟师傅学习，第五、六学期学生则在企业进行顶岗实习。
3年系统化的学习训练，让学生毕业就成合格工，直接上岗正式工作。统计数据显示，“博西华班”的毕业生，就业稳定率达90%以上，平均月薪达8000元以上，优秀毕业生月薪高达1.5万元。
“博西华班”的成功为学校校企合作探索了新的发展方向。“东蒙班”、“力帆班”、“北方影视班”、“同维班”等订单班，实行“定岗式”培养，实施“双主体”联合办学，让一批又一批人才为区域经济发展贡献力量。
42名教官巧解职教尴尬 学生变成“香饽饽”
中职学校毕业学生年龄小、自律性差，难以适应企业严格的管理制度，对企业的忠诚度和吃苦耐劳精神有所欠缺，这使得部分企业不愿用、不敢用职校毕业生。
走出尴尬困境，需要职业教育自身积极思考、发力。南川区隆化职中用准军事化管理巧妙地破解难题，不仅让企业敢用职教学生，还让学校毕业生因其自身良好的职业素质，变成了抢手的“香饽饽”。
每天早上6点半，隆化职中全体学生在嘹亮的军歌中奔向操场，在教官的口令中开始早操。这样的早操形式已成为学校准军事化管理的一个缩影。学校希望通过加强军事素养教育，将军人作风引入学生生活。通过一系列机制的建立，培养学生令行禁止、雷厉风行的军人纪律和作风，提高学生职业素养，增强就业能力。
为此，隆化职中结合现代中职学生特点，建立了一整套完整的中职学校军事素养教育模式，包括教育系列化、军训课程化、活动主题化、生活军事化、管理制度化等内容。
为保证准军事化管理的有效实施，学校聘请了42名教官，为每个班配备1名军事教官担任副班主任，协助班主任管理班级工作。同时，学校成立军训学科组，负责学生军事训练教学教研工作，建立军事教官深入班级、宿舍制度，让军事化管理融入学生学习生活点滴。
现在，隆化职中每个班在每周都有半天的军事课。“看似简单的站队，实则是对学生吃苦耐劳精神和服从意识很好的训练。”学校相关负责人说。
军事素养教育的开展，让学生身体素质得到极大提升，也使经历普通教育失败的中职学生走出自卑、失落，重获自信，承受挫折、压力能力明显提高。学生学习刚满两年就被企业争相选聘，用人单位对学校毕业生满意率达98%以上。
通过军事素养培育，激励起学生不服输、不怕失败的斗志，催生出学生渴求知识、渴求技能的学习动力，华丽转身为企业需要的德技双馨的技能人才。两年来，学校毕业生就业率达99%以上，高考升学率超过95%，学校参加2016年全国职业院校技能大赛，荣获二等奖4个、三等奖1个，进入全市奖牌积分榜前五名，被誉为“金佛山下的西点军校”。文/余麗柃
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