创新教育要面向每一个学生

2012年10月13日07:53 来源：重庆日报

吴康宁

　　创新教育真的是培养创新人才？面对钱学森之问，我们要思考教育的根本目的。创新教育是教育的一部分，要以为促进学生发展为准则。但是，目前国内许多学校的创新教育形成了一种竞争性氛围、等级性评价，创新教育只有少部分学生专项的现象。这与教育的原点是相背驰。

　　创新教育不能采用这种优胜劣汰的评价方式，要将创新教育面向每一个学生，让学生在创新教育中自由成长。这就要求学校发现学生各具特色的优异智能，引导其创新学习。

　　创新教育不是额外附加之物，就蕴含在教育之中。创新意识不是培养出来的，主要看学校的环境和土壤。为学生创设自由、平等、生动和丰富的环境，是实现创新教育的根本途径，让学生充分享受在此环境中的创新乐趣。

　　创新教育要让学生最大极限地展现创新天性、最大极限地表现创新欲望和最大极限地发挥创新潜能，探究真理，享受人生。最终促进学生发展和学生新品质的形成。真正实现为所有学生提供成长机遇的教育价值。

　　南岸区建立课程中心，就是开展创新教育的一项重要举措。这种方式，建立起区域课程库，能够整合课程资源，为学生丰富知识视野，通过课程培养创新意识提供平台。

本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。