大家今天看到这个题目会感到很奇怪。明明是剪梅花鹿，为什么不说梅花鹿，而是说梅花装饰鹿呢。
这是超哥给大家故意卖个关子，大家一定要用心领会哦，因为梅花的花形小，在技术上多以渲染气氛为主，不单独剪，又因为梅花有象征春天、生命的意义，所以常常用来装饰其它的事物，比如动物，植物，水果等。
咱们今天凑巧要剪一只鹿，重点是学习梅花，所以，咱们强调的是用梅花装饰，而不是鹿本身。
而恰恰鹿也是春天孳生鹿角，代表了新的生命开始，所以鹿与梅花就结下了深厚的友谊。关于鹿，还衍生出来好多的传统图案，今天超哥就不多说吧，以后有机会，和大家一起学习学习。
好啦，超哥的表达水平有限，大家理解理解就得了。接下来剪这只鹿吧？
好喜欢这只鹿，家里的孩子也特别喜欢这只鹿。很多大人看了，说这是鹿吗？怎么长得不像真的。这恰恰说到点子上了，传统的图案里，剪出来的东西，很多都艺术化，想像化（理想化）啦，跟现实的脱离了。比如这只鹿，唯一能说明问题的就是它的鹿角。但是孩子们一眼就认出这是一只小鹿，好可爱，孩子们的眼睛是有灵性的。
咱们不多讲，画这只鹿的时候，您不必参照现实生活中的鹿来画，也别怕画出来不像，根本没有这回事儿哦，只要鹿角在，鹿就在，生命就在，表达的意思就在，就OK啦。
超哥接下来一句话也不说，只上图。
很多人学剪纸，剪纸花草还行，一剪动物就灰心，原因何在？他没有突破这个像与不像的问题，哪天他把这个现实与艺术看透啦，再来学习就容易多啦。以后有机会，咱们会一起学老虎、狮子、甚至龙凤，哪里有像这种说法呢？
当然，咱们学习的是传承型的图案，如果是绘画型，那就另当别论啦。
这个图大家一定要背熟，然后再把昨天的梅花加上去，一幅比较大的图案就出来啦。
下面的所有内容，请在背熟图案以后再学习，如果上面的一只鹿没有背熟，请不要轻易尝试下面的内容。
咱们再来练习一下。
好啦，以上两个图案是今天的学习重点，请大家一定要背图，因为背图很重要，怎么个重要法呢，背图的同学都知道。
好啦，还有一个比较大的练习，因为篇幅太长，内容太多的缘故，超哥把它们放在下一期，大家做一个综合练习。今天就到这里。
下面是超哥稍做变化，又弄了几个小图，大家要在有余力的时候来练习，否则，可以飘过，仅看看而已。
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