第一单元 生物和生物圈﹡生物的特征 、 、 、 、 、 。﹡可以按照形态结构特点，将生物归为 、 和 三大类，也可以按生活环境，将生物分为 和 等。还可以按照用途，将生物分为 等。﹡生物圈包括 、 和 。﹡水圈中，几乎到处有生物，但大多数生物生活在水面下 米以内的水层里。﹡生物的生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要 、 、 、 等，还有适宜的 和 。 ﹡影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是 等 ，另一类是 。 ﹡在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，设置了两组实验，这叫做 。两组中其他条件都相同，只有 条件不同，而这条件是该实验中的 。﹡生物与生物之间，最常见的是 关系，还有 关系、 关系，等等。﹡每种生物都具有与其生活环境相适应的 和 。生物的 是普遍存在的。 ﹡在一定地域内， 与 所形成的 叫做生态系统。﹡生态系统包括 和 。生物部分包括 （植物）、 （动物）、 （细菌、真菌）；非生物部分包括 、 、 、 等。﹡生产者和消费者之间，主要是 与 的关系，这样就形成了 。﹡一个生态系统中，往往有很多条 ，它们彼此交错连接，形成了 。生态系统中的 和 就是沿着 和 流动的。有毒物质能够沿 积累。﹡在一般情况下，生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的，即 。这说明生态系统具有一定的 能力，但这种 能力是有一定限度的。﹡ 生态系统有 之称，具有 ， 的作用；湿地生态系统，具有 、 作用，以 为典型； 生态系统是人工的生态系统；城市生态系统中的消费者主要是 。﹡ 是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。﹡科学探究的一般过程： 。 第二单元 生物和细胞﹡显微镜使用时的步骤：① ② ③ 。﹡从目镜内看到的物像是 ，显微镜的放大倍数= 。﹡使用显微镜时如果光线太弱，应使用 和 。当活动目镜和装片时，视野中的污点始终不动，则污点可能在 上。目镜安装在 上，物镜安装在 上。观察的材料一定要 而 。﹡如果玻片上写有“q”字，从目镜内看到的物像是 。﹡目镜10╳，物镜40╳，那么看到的物像放大倍数是 。﹡生物体结构和功能的基本单位是 。﹡常见的玻片标本有 、 、 三种。他们可以做成 或 。﹡植物细胞临时装片制作的主要步骤： 。 ﹡植物细胞的主要结构： 。细胞壁起着 和 的作用，细胞膜起着 和 的作用，细胞质里有 ，液泡内的 中溶解着多种物质，内含遗传物质的结构是 ，光合作用场所是 。﹡制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤： 。﹡动物细胞的基本结构： 、 、 。﹡西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的 中。﹡植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是 、 和 。 ﹡制作洋葱表皮装片时，在载玻片上先滴一滴 ，在制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴 。用镊子盖盖玻片时，逐边盖上，是因为 。﹡细胞的生活需要 和 ，细胞中的物质可分为两类：一类是分子较小、不含碳，如： 等，这类物质叫 ；另一类是分子较大、含碳，如： 和 ，这类物质叫 。细胞在生活过程中会产生一些废物：如 等。﹡植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是 ，它主要把 转化成 能，而植物细胞中特有的能量转换器是 ，它能把 转化成 。﹡人类的活动不仅需要 和 ，还需要 。受精卵内具有指导身体发育的、由父母传下来的信息叫 ，它位于 中。细胞核是 。﹡细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做 ，它是由 和 两部分组成，有特定遗传信息的遗传片段，叫做 。﹡每种生物的细胞内，染色体的数量是 。如人体细胞有 对，水稻体细胞有 对。﹡ 是遗传信息的载体,它的分子结构是 。 控制遗传信息，是有遗传功能的 。DNA是 的组成部分，染色体存在于 中。遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序： → → → → → 。﹡生物体由小长大，是与 和 分不开的。细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积增大，这就是 。细胞长大后就会分裂，其过程： 先分成两份，后 分成两份，再形成新的 ，植物细胞还形成新的 。﹡染色体的数量在细胞分裂时已经 ，在分裂时，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体 和 都相同，故它们所含有的 是一样的。﹡植物、动物和人体的生长发育大都从 开始的。﹡细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由 相似， 和 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做 。﹡不同的组织按一定的次序结合在一起构成 。﹡能够共同完成一种或几种 的多个器官按一定的次序组合在一起构成 。﹡人体的结构层次： 。﹡人体四种主要组织是 、 、 、 。﹡ （如：皮肤上皮，小肠腺上皮，消化道上皮）由 构成，具有 、 等功能。 （如：心肌，平滑肌）由 构成,具有 、 功能。 （如：脑，脊髓）由 构成,能 。 （如：骨组织、血液、肌腱、韧带等）具有 等功能。大脑主要由 组织构成，胃由 组织、 组织、 组织和 组织构成。﹡人体内八大系统是 、 、 、 、 、 、 、 。﹡绿色开花植物是由 、 、 、（前三者为 ） 、 、 （后三者为 ）六大器官组成的。植物的四种主要组织是 、 、 、 。﹡ 其特点：壁薄、核大、质浓；其功能：有很强的分裂能力；如：根尖的分生区、茎的顶端和茎的形成层含有。 其特点：由根、茎、叶表面的表皮细胞构成；其功能：保护作用；如：洋葱鳞片叶的表皮。 （存在于茎、叶脉、根尖成熟区等处）其功能：运输作用；如：导管、筛管。 其特点：壁薄、液泡大；其功能：储藏营养物质。﹡植物体的结构层次： 。﹡身体只是由一个细胞构成的生物，叫做 。常见的有 、 、 、 、 等。﹡草履虫的外形像个倒置的 ，身体一侧有 ，它的运动依靠 ，它和外界的气体交换是通过 进行的，不能消化的食物残渣由 排出体外，它体内的废物和多余的水分通过 和 收集之后再排出体外。﹡草履虫的结构： 。细胞质内有 和 。其营养方式为：食物在细胞质中形成 逐渐被消化。呼吸：通过 进行。排泄：二氧化碳、含氮废物通过 和 排出，食物残渣由 排出。海水中某些单细胞生物大量繁殖可造成 ，危害渔业。﹡不具细胞结构的生物是 ，其特征：小、用纳米计量、只有在 下才能看见。病毒是由 和内部的 组成，没有 结构，所以它只能生活在其他生物的体内，不能 生活，且只能寄生在 ，离开活细胞通常会变成 。根据寄主不同，病毒可分为 、 和 （又称 ）三种。﹡科学家能让某些病毒携带基因进入正常细胞，来达到 或 的目的。 第三单元 生物圈中的绿色植物﹡生物圈中的绿色植物，大约有 种，可以分成四大类群： 、 、 、 。﹡藻类植物 根、茎、叶的分化，大多生活在 少数生活在 ；苔藓植物 根（假根）， 茎、叶（只有 细胞），大多生活在 ，它往往可以当作 的指示植物。蕨类植物 根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中还有 ，可以生活在 的环境中。﹡种子植物可以分成 和 。﹡种子的表面有一层 ，里面是 ，它是植物的 ，包括 、 、 、和 四部分。果实由 和 组成。﹡双子叶植物种子的营养物质贮存在 中，它的子叶有 片，叶脉为 ；单子叶植物种子的营养物质贮存在 中，它的子叶只有 片，叶脉为 。﹡种子萌发所需要的内部条件是： ，种子萌发所需要的外部条件是： 、 和 。（ 不是影响种子萌发的因素）﹡种子萌发后，胚根发育成 ，胚轴伸长，连接 与 ，胚芽发育成 和 。 和 脱落。﹡根生长最快的部位是 。根的生长主要原因：① 、② 。﹡植物的生长需要量最多的是无机盐是含 、含 、含 的无机盐。﹡芽在发育时， 发育成叶， 发育成茎， 发育成芽。﹡花是由 发育成的。一朵花中最主要的部分是 ，它有 和 两种。此外，花中还具有的结构： 。﹡花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做 。花粉在雌蕊柱头上开始萌发，长出 ，穿过花柱，到达子房内的 ，释放出 细胞，和胚珠里含有的 结合，形成 。受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育，最终发育成为 ，胚珠发育成为 ，受精卵发育成为 。传粉不足时，可进行 。﹡花到果实的过程中， 发育成果实， 发育成果皮， 发育成种子， 发育成种皮， 发育成胚。﹡水在植物体内作用很大，水分充足时，植株才能 保持 的姿态， 才能舒展，有利于 ， 只有溶解在水中，才能被植物 和 。﹡植物主要靠 吸水，吸水的部位主要是根尖的 。该区生有大量的 。﹡导管位于植物茎内的 ，向上运输 和 ，筛管位于植物茎内的 ，向下运输 。在它们之间有 ，可以使植物不断长粗。﹡植物体吸收来的水分主要用于 。水散失的“门户”是 ，它也是 的“窗口”，它是由两个 形状的 围成的空腔。﹡植物叶片的结构主要由 、 、 、 四部分组成。﹡植物的蒸腾作用的作用：促进根对 和 的 和向上 。此外，蒸腾作用还能够提高 ，增加 。﹡植物光合作用的原料是 和 ，条件是 和 ，产物是 和 ，在此过程中，光能转变成 ，并储存在 中。﹡利用天竺葵探究光合作用时，先放置黑暗处一昼夜的目的是 ，遮住叶片的一部分用于对照实验，变量是 ，用酒精脱去叶绿素后，滴加碘液是利用了淀粉遇 变 的特性。结果是：叶片未遮光部分 ，遮光部分 。说明叶片的见光部分产生了有机物—— 。﹡有机物对植物的作用体现在两个方面：① ；② 。﹡植物体呼吸作用就是植物利用 ，把 分解为 和 ，并把有机物中的 释放出来。呼吸作用是生物共同特征，主要在细胞内的 里进行。﹡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的气体，这样就维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡，简称 。其中， 起主要作用。﹡种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该 。﹡一个地区内生长的所有植物叫做该地区的 ，我国主要的植被类型有六种： 、 、 、 、 、 。每年 月 日是我国的 。第四单元 生物圈中的人﹡进化论的建立者是 。四种现代类人猿是 、 、 、 。 ﹡现代类人猿和人类的共同祖先是 。﹡ 的古人类会 ，但不会 ，能 。 的古人类不但会 ，而且能 。﹡现代类人猿与人类的根本区别主要在于：① 、② 、③ 。﹡男性生殖系统的主要器官是 ，作用是 ① 、② ；女性生殖系统的主要器官是 ，作用是 ① 、② ﹡受精卵在 处形成，再形成 ，移动到 里发育。第二个月末呈现人的形态，称为 。在 中，通过 和 从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约 。﹡青春期特点：① ；② ；③ 。﹡为了 ， ，我国把 列为一项基本国策。具体要求是： 、 、 、 。控制人口过快增长的关键是 。优生有利于 。﹡人类营养物质主要有 、 、 、（前三者为 ） 、 、 （后三者为 ）。﹡作用：糖类：① 、② 。蛋白质：① 、② ，它不能贮存物质。脂肪：① 、② 。水： ，占体重的 ， 。﹡无机盐缺乏症（食物来源）维生素缺乏症（食物来源）
钙
维生素A
磷
维生素B1
铁
维生素C
碘
维生素D
锌
﹡消化道： 、 、 、 、 、 、 。消化腺： 、 、 、 、 。只有一种消化酶： 、 。含三种消化酶（消化 、 、 的酶）： 、 。小肠： 、 、 。﹡ 消化 过程 ﹡吸收： 、 、 无吸收，胃吸收 ，大部分物质被 吸收， 是消化吸收的主要器官，其特点：① 、② 、③ 、④ 。﹡一天中，早、中、晚餐能量分别占 。按“平衡膳食宝塔”，应摄入最多的食物是 。﹡呼吸系统包括： 和 。呼吸道包括： 、 、 、 、 、 ，是 的通道，还能使进入肺的气体 、 、 。肺由大量 组成，是 的场所。 是呼吸系统的主要器官。呼吸道对空气的处理能力是 。﹡一般可以用 来衡量肺工作能力。﹡吸气时： 。 呼气时： 。﹡肺泡内的气体交换：血液中 增多，肺泡内 增多，呼出气体中 增多。肺泡外面包绕着丰富的 。 和 都是由一层扁平的上皮细胞构成。﹡采集空气中尘埃粒子方法： 。﹡血液（被称为 ）组成： 和 ，血浆成分主要是 ，还有 、 、 、 等，作用： ， 。血细胞包括 、 和 。﹡红细胞：成熟的红细胞无 ，呈 ，含 ，作用： ； 白细胞： ， ， ，作用： 、 、 ； 血小板： ， ， ，作用： 、 。﹡ 或 叫做 。白细胞数量增多意味着体内可能有 。﹡血管管壁特点管腔血流速度功能
动脉
静脉
毛细血管
﹡心脏四腔相连血管： 、 、 、 ，（ 连心房， 连心室）， 的壁比 的壁厚， 的壁最厚。 和 保证了血液能按一定的方向流动，即 → → 。﹡血液循环途径包括 和 。体循环： 变成 ；肺循环： 变成 。﹡动脉血： 。静脉血： 。﹡1900年， 科学家 研究发现，人类的血型有： 、 、 、 。输血应以 为原则。万能献血者： ；万能受血者： 。健康成年人一次献血 不会影响健康。一次失血 危及生命。﹡排泄是指体内 、 、 和 等 排出体外的过程。食物残渣排出体外的过程叫做 。﹡泌尿系统的组成和功能：① ；② ；③ ；④ 。﹡肾单位： ； ； 。﹡尿液的形成：① ，② 。 ﹡正常滤过时， 和 不能被滤过。每天产生原尿约 ，尿 。当原尿流经肾小管时，全部 、大部分的 等被肾小管重新吸收。﹡排尿意义：① ；② 。③ 。﹡农家肥优点： 、 、 、 、 。﹡眼球壁包括： 、 、 、 、 。内容物有： 、 、 。﹡视觉形成：光线经过： ，形成 。﹡近视原因： 、 。矫正方法：戴 。﹡耳： 、 、 。﹡听觉形成：声波经过： 形成 。﹡神经系统包括 和 。中枢神经系统由 和 组成，脑包括 、 和 ；周围神经系统包括 和 。﹡大脑由左右两个 组成，表面是 ，含有多种功能区— 。小脑功能： ； 。脑干功能：能专门调节 、 、 等人体基本的生命活动。脊髓功能： ； 。﹡神经细胞又叫做 ，由 和 组成，突起（ ）中，较短的是 ，长的突起及包被着的鞘叫做 ，神经纤维末端的细小分支叫做 。﹡神经调节的基本方式是 ，反射的结构基础是 ，反射弧包括 、 、 、 、 五部分。﹡简单反射生来就会，叫做 ，复杂反射是后天学会的，叫 。人类特有 ，所以对 、 建立的反射是人类特有的，如：“望梅止渴”等。﹡外分泌腺 ，而内分泌腺 ，它们组成 ，分泌物是 。人体主要内分泌腺有： 、 、 、 、 、 、 。﹡幼年生长激素过少： ，过多： ，成年过多： 。甲状腺激素过多： ，幼年过少： 。缺碘患 。胰岛素过少： 。﹡人体的生命活动主要受 的调节，还受 的影响。﹡植物杀手- ；美丽的杀手- ；空中死神- ；汞- ；镉- 。 第五单元 生物圈中的各种生物﹡地球上的动物约有 种，根据体内脊柱的有无，可以把它们分为 和 两类。﹡鱼类能在水中生活，与此相适应的特征主要有两个：① ② 。﹡鱼在游泳时，靠 和 产生前进的动力，靠 、 、 保持平衡，靠 保持前进的方向。﹡四大家鱼： 、 、 、 。﹡结构简单，有口无肛门，这类动物叫做 ，代表动物有 、 、 。﹡身体柔软，靠贝壳保护自己的身体，这类动物叫做 ，代表动物有 、 、 、 等。﹡体表长有硬甲，有足，这类动物叫做 ，代表动物有 、 、 。﹡在陆地生活的动物，有着许多与陆地生活相适应的特征：有防止 的结构（如： ）；具有 和 的器官（如： ），以便觅食和避敌；除蚯蚓等外，一般都具有能在空气中呼吸的 （如： ）；还普遍具有发达的 和 。﹡蚯蚓的身体是由 构成的，这样的动物叫做 ，如： 、 。﹡蚯蚓的运动与其腹面的 有关，蚯蚓的呼吸是靠 来完成的，所以体表要靠分泌 来始终保持 。蚯蚓生活在 ，通过 和 的配合使身体蠕动，昼 夜 ，以 、 和 为食。蚯蚓是 。﹡家兔的体表有 ，它用 呼吸，心脏四腔，有 和 两条循环路线，运输氧气能力 ，所以，家兔有能力调节体温来维持体温的恒定，这样的动物叫做 。家兔靠 来运动，后肢 且 发达。﹡与家兔草食生活相适应的特点：它的消化道上有发达的 ；家兔的齿分化为 和 ，其中 适于切断食物， 适于磨碎食物。另外，有的动物还有适于撕裂食物的 。家兔属于 动物。﹡地球上的哺乳动物很多，约有 种，一般都具有 、 、 和 的特征。﹡世界上的鸟类有 种，与飞行生活相适应的特征有很多，如：他的体形呈 ；体表覆盖着 ，羽毛有 和 ，正羽能 ，绒羽起 作用；有着发达的 和 ，骨骼 且 ，使它能展翅飞行；消化系统 ；心脏运输功能 ；体内还有与呼吸有关的结构 和 ，一次呼吸，两次气体交换。﹡目前已知昆虫的种类就超过 种，一般昆虫的身体分为 、 和 三部分。与运动有关的结构有 、 和 。 是无脊椎动物中惟一会飞的动物。﹡节肢动物的共同点：① ② ③ 。﹡外骨骼的作用：① ② 。﹡两栖动物的含义：幼体生活在 ，用 呼吸；成体生活在 中，用 呼吸，用 辅助呼吸。﹡哺乳动物的运动系统是由 、 和 组成的（或由 和 组成）。﹡骨在运动中起着 的作用。骨骼肌在运动中起着 作用，有受刺激而收缩的特性。﹡关节主要由 、 、 、 、 组成的，其中包绕着关节的结构是 ，它能分泌 。在接触面上，有减少摩擦、缓冲震荡的结构 。 从 里滑脱出来叫做 。﹡屈肘时， 收缩， 舒张；伸肘时， 收缩， 舒张。﹡从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为 和 两大类。先天性行为由 决定的，不随环境的改变而改变；学习行为是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得。﹡社会行为具有三个特征： 、 、 。群体中的信息交流可以通过 、 、 、 等方式来完成。﹡食物网中的动物与植物之间存在着 、 的关系，动物与动物之间存在着 、 的关系，在生态系统中各种生物的 和 总是维持在相对平衡的状态，这种现象叫做 。﹡动物在自然界中的作用主要有三点： 。 ﹡在进行一项调查活动过程中，首先要明确 ，并写出 ，在调查时要做好 ，最后予以分析归纳，撰写 。﹡人们利用转基因羊生产含有药物的奶，这叫做 。利用乳房生物反应器可以 ，可以 。模仿生物的某些特点 出特殊的仪器设备，这叫做 ，如：萤火虫与 ，蝙蝠的回声定位与 ，乌龟的背甲与 。﹡一个细菌或真菌在培养基上会 ，形成一个肉眼可见的 ，称为 。﹡细菌的菌落较 ，表面或 或 。﹡霉菌的菌落较 ，呈 、 、 ，有时还能呈现 的颜色。﹡区分细菌和真菌主要是区分它们菌落的 、 、 。﹡培养细菌和真菌的步骤：① ② ③ ④ 。﹡细菌和真菌的的生存条件是： 、 、 。﹡第一次发现细菌的是荷兰人 ；第一次向世人证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，是 科学家 ，他还发现了 、 ，提出了保存酒和牛奶的 ，以及 的方法，他被后人称为 。﹡从形态看，细菌可分为 、 、 三种。﹡一个细菌就是一个 ，基本结构有 、 、 、 、 、 ，没有 。因为没有 ，所以它只能利用现存的有机物生活，并把 分解为简单的 ，它们是生态系统中的 。﹡细菌的生殖方式是 。 是细菌的休眠体，能对 有较强的抵抗能力。细菌 和 的特性，使它们几乎无处不在。﹡真菌中除多细胞的 和 外，还有单细胞的种类，如 。真菌细胞与细菌细胞的最大区别是 。真菌的生殖方式是 。﹡霉菌有 和 两种，它们的孢子串分别呈 、 。霉菌的颜色由 的颜色决定。﹡在自然界中，细菌和真菌把动植物遗体分解为 、 和 ，植物通过吸收来进行 ，合成有机物。使动植物患病的主要是营 的细菌和真菌。﹡细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点：① ② ③ （如：地衣→真菌+藻类，根瘤→豆科植物+根瘤菌）。﹡写出与下列对应的细菌和真菌：酿酒： ；制醋： ；生物固氮： ；制酸奶： 。﹡食品保鲜的原理有两条：① ② 。食品保鲜办法： 等。 ﹡有些 可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质叫做 。利用转基因技术把 转入到大肠杆菌体内，生产出来的胰岛素能治疗 。 第六单元 生物的多样性及其保护﹡植物的分类：无 藻类植物： 种子， 茎叶， 根（如： ）种 苔藓植物： 种子， 茎叶， 根（ ）（如： ）子 蕨类植物： 种子， 茎叶， 根（如： ）有 裸子植物： 果皮， 种子（如： ）种 被子植物： 果皮， 种子 子叶一片： 植物（如： ）子 子叶二片： 植物（如： ） 分类标准： 。﹡动物的分类：无脊椎动物 环节动物（如： ） 节肢动物（如： ）脊椎动物 鱼类（如： ） 两栖类（如： 、 、 、 ） 爬行类（如： ） 鸟类（如： ） 哺乳类（如： ） 分类标准： 和 。﹡对生物分类，可以弄清不同生物类群之间的 和 。分类的依据是生物在 和 等方面的特征，分类的基本单位是 。﹡在对植物分类时，要注意观察植物的 ，在对动物分类时，还要比较它们的 和 。当然，对细菌和真菌分类时，也要根据它们的特征来进行。﹡生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成 、 和其他的几个界，每个 又被分成 、 、 、 、 、 。包含生物种类最多、共同特征最少的单位是 ；包含生物种类最少、共同特征最多的单位是 。﹡生物的学名一般采用 命名，这是由 植物学家 提出的。每个物种的学名由两部分组成，第一部分是 ，第二部分是 ，它们都是 ，并为 。﹡生物多样性包括 、 和 。﹡我国是生物种类最丰富的国家之一。其中植物资源中， 、 、 居世界第三位。我国裸子植物丰富，被称为“ ”。﹡生物的各种特征是由 控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，因此说，每种生物都是一个丰富的 。生物种类的多样性实质是 。﹡我国具有多种多样类型的生态系统，如： 。﹡保护生物多样性的根本措施主要有两条：① ② 。﹡列举出我国6种濒危动植物 。﹡ 是保护生物多样性最为有效的措施，它是“ ” 、“ 、“ ”。﹡为保护珍贵的遗传资源，我国建立了濒危物种的 。﹡为了保护生物多样性，我国相继颁布了《 》、《 》、《 》，我国还是最先加入国际《 》的国家之一。 第七单元 生物圈中生命的延续和发展﹡植物的花里，雄蕊上的 产生花粉，花粉里有 细胞；雌蕊的子房中有 ，其内有 细胞。植物开花后，花粉传送到雌蕊柱头的过程叫做 。花粉形成 穿过柱头、花柱，伸入子房里的胚珠后释放 细胞。在这里 和 结合形成受精卵，受精卵最终会发育成 ，它是下一代植物的 。胚珠发育成 ，子房发育成 。像这种由 的生殖方式就属于 ，如 的生殖。﹡椒草是用 生殖的，马铃薯用 生殖的，竹子是用 生殖的，它们都是不经过 的结合，由 直接产生 ，这种生殖方式称为 。﹡在生产实践中， 、 、 、 、 、 的栽培，常用 的方法； 、 、 等很多果树是利用 的方法来繁育的。﹡嫁接就是把 和 结合在一起长成一个完整植物体的过程。嫁接时应当使二者的 紧密结合，以确保嫁接成活。﹡植物的组织培养是利用 的原理。﹡幼虫与成虫的 和 差异很大，这样的发育过程称为 。﹡家蚕的一生要经过 、 、 、 四个时期，这种发育过程称为 ，如 的发育。﹡蝗虫的发育过程经过 、 、 三个时期，这种发育过程称为 ，如 的发育。﹡昆虫的体表包有一层坚硬的 ，保护和支持 ，并防止 ，但它不能随着虫体生长而生长，所以在昆虫的生长发育过程中，就会出现 现象。﹡两栖动物是指 的一类动物，代表动物有 、 、 、 等。﹡青蛙经过雌雄蛙的抱对并在水中完成受精过程，这种受精方式叫做 。﹡青蛙的发育过程中要经过 、 、 、 四个阶段（ 发育）。﹡鸡卵中最重要的结构是一个盘状小白点—— ，里面含有 ，将来可能发育成小鸡。已受精的卵，色 而 ，未受精的卵，色 而 。卵黄主要为卵细胞提供 。卵白也含有 和 ，供 发育的需要。 和 起保护作用。 起固定卵黄的作用。 是气体交换的场所。﹡鸟类的生殖（ ）和发育过程一般包括 、 、 、 、 和 几个阶段。每个阶段都伴随复杂的 。﹡遗传是指 ，变异是指 。生物的遗传和变异是通过 和 而实现的。﹡性状指生物体的 、 或 。遗传学家把 称为相对性状，如人的 和 是相对性状。﹡生物的各种性状都是由 控制的。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的 中，培育出的 生物，就有可能表现出 所控制的性状，如 。 ﹡在生物的体细胞中，染色体是 存在的。如人的体细胞中染色体为 对。基因也是 存在的，分别位于 上。﹡遗传物质在细胞中的结构层次： 。﹡生物体在形成精子或卵细胞的分裂过程中，细胞中的染色体都要 ，即每对中各有 进入精子或卵细胞。如人的体细胞中有 条染色体，并且是 的，精子或卵细胞中有 条染色体，并且是 的。如果水稻的体细胞中有12 对染色体，那么，水稻的花粉细胞中有 染色体。﹡相对性状有 和 之分。例如，豌豆的一对相对性状：高茎（AA）和矮茎（aa），高茎是 ，矮茎是 ，纯种杂交（AA×aa）的后代(Aa)只表现出 。﹡某同学的父亲是双眼皮，母亲是双眼皮，他是单眼皮。（1）控制双眼皮的基因是 ，控制单眼皮的基因是 。（2）用A表示显性基因，用a表示显性基因。可以推测父亲的基因组成是 ，母亲的基因组成是 ，该同学的基因组成是 。（3）该同学为单眼皮是因为父亲将 的基因，母亲将 的基因传给了孩子。﹡在人类中，惯用右手与惯用左手是一对相对性状，由 R—r控制。 一对惯用右手的夫妇，他们生了一个惯用左手的女儿。请回答：（1）可以判断 是显性性状， 是隐性性状。（2）父亲的基因组成是 ，母亲的基因组成是 ，女儿的基因组成是 。﹡我国婚姻法规定： 和 之间禁止结婚。近亲之间，基因来自共同的祖先，因此携带 可能性比较大，近亲婚配所生子女得 发病率会相应的增加。﹡1902年，美国科学家 ，把男性体细胞中那对与众不同的染色体称为 ，1905年，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特把那对基因分别称为 和 染色体，而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是 染色体。﹡人类的精子细胞有 种（ , ），卵细胞有 种( )，如果 精子与卵细胞结合，后代性别是 性( )，如果X精子和卵细胞结合，后代是 性( )。一般说来，生男生女的比例大致是 。﹡生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的，首先决定于 的不同，其次与 也有关系。﹡由 引起的变异( 变异)，可以遗传给下一代；单纯由 引起的变异（ 变异），如果没有影响到遗传物质， 传给下一代。﹡人类起源于 ，这一结论得到了 证据的支持。﹡1953年，美国学者米勒模拟原始地球的条件： 、 、 ，把原始地球大气 、 、 、 ， 放在密闭容器里，经过一段时间，容器里出现了有机物：多种 。在原始地球上，这些有机物最后汇集到 中，大约在10亿年前，才逐渐形成了原始生命。原始生命起源于 。﹡生物进化直接证据是 ，它是古代生物的 、 或 形成的。﹡在越早形成的地层里，成为化石的生物越 、越 ；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越 、越 。﹡始祖鸟的化石有鸟类的特征： 、 等，但它同时又具备很多爬行动物的特征，如：前肢末端有 ，指的末端有 ，口中有 ，但口的外形像鸟的 ，这些特征说明 。像这样通过对照得出结论的方法，叫做 。﹡地球上的生物进化的历程可以形象的用 来示意，通过观察，我们看到，植物的大致进化过程： ；动物的进化历程要更为复杂，从 开始，逐渐出现了 、 、 、 、 、 ，直至出现最早的脊椎动物： ，然后向着陆生的方向，依次出现 、 ，直到出现 和 动物。 ﹡分析生物的进化，我们可以得出生物的进化总体趋势是 、 、 。﹡科学家在曼彻斯特地区通过调查，发现树干在浅色时，树干上占数量优势的桦尺蠖是 色的；树干深色时，树干上占数量优势的桦尺蠖是 色的。它们的这种体色叫做 。﹡生物进化的原因，现在被人们普遍接受的是 提出的 学说。该学说认为，在自然界中的生物通过 的 ， 的 ，经过激烈的 ， 生存， 被淘汰，这就是 ，即 。 第八单元 健康的生活﹡能够引起传染病的 、 、 等生物，称为 。﹡传染病可能对人类的健康造成伤害，这类疾病的特点是 和 。﹡传染病的流行，必须具备三个基本环节： 、 、 。﹡传染源是指能够散播 的人或动物。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫做 ，可以通过多种途径，如通过 、 、 、 、 等途径传播。﹡传染病的预防措施主要有 、 、 几种。﹡人类有保护自身的 防线。第一道防线由 和 组成的，具有 的功能；第二道防线是由 和 组成的，具有 的功能，这两道防线的作用特点是 、 ，这种免疫的方法叫做 ，又叫做 ，人体的第三道防线是由 （主要有 、 、 三种）和 （主要是 ）组成的，这种免疫方法作用特点是 、 ，这种免疫的方法叫做 ，又叫做 。﹡ 构成了人体的中枢免疫器官； 构成了人体的周围免疫器官。﹡病原体侵入人体后，刺激了 ，淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质： ，而引起该物质产生的物质叫做 。﹡免疫是人体的一种生理功能，人体依靠它识别“自己”和“非己”的成分，主要功能：① ② ③ 。﹡疫苗通常是用杀死的或减毒的 制成的生物制品，把它接种到人体后，可以使人体内产生相应的 ，提高人体对特定传染病的抵抗能力，这种有计划的 ，叫做 。﹡药物可以分为 和 两种，无论哪种，在使用之前，都应该仔细阅读 ，了解药物的 、 、 、 、 、 和 等，以确保用药安全。﹡我们应该了解急救的相关知识，当遇到人体呼吸、心跳停止，出血等情况时，可以采取的措施有：（1） （2） （3） （4） 。﹡最常用的人工呼吸的方法是 ，一般每分钟次数为 ；在做心脏挤压时，救护者需站在病人的 侧，有节奏的冲击按压病人的 下端，使其下陷 厘米，然后放松，如此反复。﹡出血一般有 和 两种。其中，外出血可分为 、 和 三种情况。血液红色，从伤口渗出的这种出血一般是 ，能自行 ；血液暗红色，连续不断从伤口流出，一般属于 ，应在 止血；如果鲜红色的血液很快地涌出，这种出血一般是 ，应在 止血。﹡伤口较小时，可贴上 止血，或在伤口 ，伤口大时，首先拨急救电话，同时用手指、止血带或绷带 。﹡按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种 、 和 的良好状态，而不仅仅是没有疾病。﹡青少年保持心理健康的核心是 。
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