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大学生创新性实验项目实施的作用与意义 作者:冯雪,林燕,李垠霏,刀亚男,蔡彬

摘要:大学生在校期间参加科研项目无论是对于专业知识的深入了解还是对于日后的就业问题,都有很大的益处。本文结合笔者参加的科研项目,对项目实施过程中的所学和对出现问题的解决方法给予了自己的看法,从中对大学生参加科研项目的作用及意义进行了探讨。

  关键词:大学生;科研项目;校园规划

  英文题名:Collegestudents'innovativeexperimentprojectimplementationeffectandmeaning

  英文摘要:Collegestudentsduringtheperiodofschooltotakepartinscientificresearchprojectforeitherprofessionalknowledgeorunderstandingforthefutureemploymentproblem,haveverybigprofit.Thispapercombinedwiththeauthortoparticipateinscientificresearchproject,giveshisownpointofviewtotheimplementationoftheprojectintheprocessoflearningandsolutiontotheproblemanddiscussthefunctionandsignificanceforuniversitystudentstotakepartinscientificresearchproject.

  大学生参与科研项目,是教学活动的进一步深入,不但有助于学生更加了解课本内容,而且在参与项目的过程中更会学习到很多书本上没有的内容,更有利于全面提高学生的专业素养和更方面的能力。当今很多高校围绕学生各专业特色开展了大学生创新性实验项目,为学有余力的大学生提供团队参加或独立完成科研项目的机会。笔者结合大学生创新实验项目的实施过程与效果,以云南楚雄师范学院地旅系大学生创新性实验项目《我心中的大学校园AutoCAD设计》为例,分为项目实施前的准备工作、项目实施过程中、后期整理三个阶段,对大学生参加科研项目的实施过程中所体现出来的作用和意义进行了探讨。发表吧 - 打造国内文章、论文发表最快捷、最诚信的论文发表网站!

  1.项目实施前的准备工作

  在日常本科教学过程中,很多课程都是分为理论与实验两部分,以此来锻炼学生的专业实践能力。但对于实验内容,学生大多没有深入的去了解,只是按照老师所教授的步骤被动的接受,课后也没有更进一步的去探究为什么要这么做,以致于对于书本上的内容照搬照抄,缺乏创新能力。大学生创新性实验项目的研究,则拓展了大学生的思维方式,鼓励大学生自主的去学习、对自己的专业领域有更深入的研究并产生自己独到的见解。以实验项目《我心中的大学校园AutoCAD设计》为例。笔者在进行项目研究前,已学过AutoCAD软件并有一定的设计理念基础。在指导教师的指点下,笔者进一步的了解到校园规划项目前期所需要准备的素材、资料,确定了校园设计项目进行的工作方向和校园设计特色、理念的构思,加深了对于专业知识的理解与认识。

  2.项目实施期间出现的问题及解决方法

  就如同校园与社会是不同的,校园里所学的知识也不能完全满足于社会上工作的专业需要。如笔者在参加校园设计的实验项目中,涉及到《城市规划原理》、《城市设计》、《景观设计概论》等课程的内容,对于很多专业名词和内容在学习过程中往往觉得比较抽象、难以理解。在参与大学生创新实验项目的过程中,则通过实践运用、查阅文献、对课本的进一步阅读及教师实际讲解,对于校园规划的指标运算、景观节点设计、道路交通框架设计、校园各功能结构分析有了深入的认识。在项目起初,项目组成员经过反复的讨论与探究,确定了校园规划的特色与基本的设计理念,收集了规划所需要的AutoCAD素材,要指导老师的帮助下,制定了调查问卷,了解了大学生心目中理想的大学校园的要求与想法,为后期校园设计节点的布置与交通规划有了初步的基础。在开始设计后,以调查问卷总结为基础,通过自主的去学习更多关于校园设计的书籍,如《大学校园整体设计》和《校园景观设计》等,设计了初稿,进一步修改后则利用AutoCAD进行绘制。通过学习与同专业工作者介绍,笔者在规划论坛中发现了很多便于绘制CAD的软件,如湘源控规和SKETCHUP等。这些软件的使用不但使校园设计更快速、专业,更拓展了大学生的视野,使其掌握更多的技术及就业资本。

  3.项目实施中的益处及存在的问题

  总体来说,创新性实验项目的研究能促进学生自主的去学习,也使其不仅仅局限于课本上的知识。项目的实施需要团队协作,通过参加科研项目,不但可以提高学生的沟通能力,也可以培养团队精神。项目完成后,学生还要在指导老师的帮助下完成论文的写作和发表工作,也对日后毕业论文的写作打下了良好的基础。

  在项目实施的过程中,我们也发现了很多的问题。比如学生日常学习任务比较重,所以于项目进行的时间偶尔有所冲突,导致项目进度较慢。所以在项目团队人员的年级选择方面就需要仔细考虑,不但可以安排好自己的学习进程,也要计划好项目的实施进度;学生缺乏参与科研项目的基础和专业知识,所以得出的成果不是很完善,需要指导老师的指点与更正。这就需要尽量选择大二、大三的同学进行科研活动,因为大一的学生刚刚走进大学校园,对大学生活还没有完全适应,专业知识的学习也很少。

  4.结论

  教学与科研是高校的重要职能之一,大学生参与科研是培养符合社会需求的高素质人才的要求,创新性实验项目的开展更是大学生参与科研的重要途径,必将在人才的培养中发挥日益重要的作用。当今社会越来越需要创新型人才,大学生只有不断锻炼自己、提高专业素养,积极向上,充分利用校园资源充实自己,才会有更好的就业前景。

  参考文献:

  [1]毕保良,孔令富,陈颖,等大学生参加科研全面提高综合素质的思考[J].农业教育研究,2011年01期

  [2]万战争,郭会丽,李鹏飞,等大学生科技创新活动的现状、问题及对策研究[J];成功(教育);2007年01期

  [3]张福捐,盛淑玲,谈大学生创新实验项目的选择[J];教书育人;2012年24期

  [4]邵勇钢,王旭光,李凤鸣,大学生参与科研对人才培养的作用探讨;[J]科技致富向导;2012年26期

  [5]马彦兵董昌文聂思敏孙向荣,以科研项目为主导,提高大学生实践与开发能力;[J]赤峰学院学报(自然科学版)

  [6]潘娌妮,吴蕾蕾,大学生科研创新能力培养的目标与策略;[J];南方医学教育;2009年02期

  [7]焦昆,邵宝健,乔孟涛,谈大学生创新意识的培养[J];河北农业学院;2010年07期

 

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