关于如何更好地应用PPT开展教学的建议
一
1 易于使用、 操作方便
2 多媒体集成、图文并茂
3 表现手法丰富、预设性强
4 便于保存和修改
二
1 视觉冲击过强,易致视觉疲劳
2 信息冗余严重,增加认知负荷
3 过于直观固化,妨碍抽象思维
4 课件提前预设,限制教师发挥
5 讲稿易于复制,造成懒惰被动
三
好的PPT | 不好的PPT |
突出教学效果 | 炫耀技巧,喧宾夺主 |
突出重点内容 | 内容过多过杂 |
多用图表,文字少而精 | 很少图表,文字多而乱 |
颜色协调、搭配合理 | 颜色过多,爱用红紫 |
文字够大,与背景对比鲜明 | 文字太小,与背景颜色相近 |
图表质量好,说明清楚 | 图表质量差,说明欠缺 |
制作方便,操作简单 | 制作复杂,跳转过多 |
善用多媒体,大小适中 | 滥用多媒体,文件太大 |
界面简洁,没有冗余 | 界面混乱,信息冗余 |
四
1 并非所有内容都适合用PPT
2 不必每堂课从头到尾都用PPT
3 不是每张幻灯片都必须讲到
4 不必将内容都做在一个PPT里
5 不要只盯着屏幕而忘了观众
6 给自己和观众留下思考的时间
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