前一天我发了一个关于高一零基础班学生画的场景设计素描作品的微头条，很多人不相信，不信学生能在短时间内能达到那样的画面效果，其实场景设计素描的画法是有步骤和套路的，按老师的要求做，是能做到的。这样的设计素描从造型上来说，难度不大，无非是简单的透视和一些静物的形状，关键是你怎么教。那一群学生在高一才真正接触正规的素描专业训练，在画设计素描之前画过一段时间的石膏几何体写生。
下面这些石膏像素描作品才是我有美术基础的高一学生们画的，画石膏像就比画场景设计素描有难度多了，没有美术基础是画不出来的，光抓形体这一关，没基础的学生就过不了。
这个美术自主班也就是美术特长班，我学校每年招收学生50人的美术专业生，美术教学和清华大学美术学院、中央美术学院的素描课程体系进行挂钩，全面培养学生的观察能力、感受能力和深入能力，最大程度发掘学生们的艺术天赋和潜力。
2020级美术自主班学生一进校门，就开始了石膏像写生的学习课程。在这一学习阶段中，注重培养学生们整体的观察能力和表现能力，充分发掘学生们绘画方面的天赋和个性、培养学生专注、耐心的品质。学生们在学习过程中，由于个性差异、基础有强弱，难免在学习过程中有困惑、浮躁、矛盾和挣扎的情绪，通过和老师的不断磨合、交流，认识了自己素描基本功方面的不足，调整了素描学习的方向。在采取分层教学、石膏像中短期、长期作业的交替学习以后，同学们在石膏素描写生能力上有了长足的进步，教学效果得以有效地呈现。
从这些石膏素描作业来看，充分体现出了学生们学习上认真、虚心、耐心的态度，也体现出了学生所具备的天赋，画面上所呈现出来的形体结构、黑白灰、虚实空间、块面体积、交叉叠加的线条，反映出了我校美术自主班高一学生应该所具备的扎实的素描基本功的潜力。当然，画面上也有许多不足的地方，一些学生对基础素描的理解过于浅显，严格来说，还没有真正迈入素描这道门槛。但学生毕竟还是处于高一年级，毕竟还只有十四、五岁，来日方长，未来可期。
艺术大师米开朗基罗曾经说过：素描，它是构成油画、雕刻、建筑以及其他种类绘画的源泉和本质，并且也是一切科学的种子：那些已经掌握了素描的人，可以相信自己占有一笔巨大的财富。石膏像素描写生只是素描艺术形式中的一个方面、一个片段。俗语有云：师傅领进门，修行在个人。 希望他们在素描这门课程的不断学习中，能够保持坚持和专注，熟能生巧，从而能在自己艺术学习的道路上越走越远。
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