春天到了，草长莺飞，花儿竞相怒放，大地处处呈现出欣欣向荣的景象，如此好的春光可千万不能错过。小编为大家精心准备了简单易操作的幼儿园环创和美术活动方案，老师们赶紧带着孩子装扮起来，将春天请进幼儿园吧！
幼儿园环创
春意盎然的幼儿园
小蜜蜂采蜜忙
春雨滋润着花朵
万物都充满了生机
每一个幼儿都是花朵，在呵护中成长
下雨过后，天空出现了美丽的彩虹
动物们正忙着和春天约会
用彩纸做成美丽的花朵
向日葵温暖着每一个人的心
蝴蝶在花丛中翩翩起舞
我们一边学习一边成长
每个孩子都是独一无二的花朵
鸟儿欢快地放声歌唱
将兰花迎进幼儿园
花团锦簇
吊饰让幼儿园更加充满生机
幼儿园美术活动范例
花开了（线描画）
活动目标：
1.欣赏亨德瓦塞的《向日葵》及花的图片，发现花的多种形态和颜色，了解花的基本形态和结构。
2.能用直线、曲线、圆形组合表现花的结构和形态。
3.在绘画活动中感受花美丽和蓬勃的生命力。
活动准备：
一、经验准备
初步了解花朵的形态和颜色；能运用直线、曲线作画。
二、材料准备
1.教师用材料：教学欣赏VCD《花开了》。
2.幼儿用材料：《幼儿欣赏册》第2-3页、创意画纸中彩色卡纸1张、油画棒、水彩笔；工作服。
活动过程：
一、感知体验
1.走进大自然，观察真实的花，激发对花的喜爱。
教师带领幼儿到花园欣赏各种各样美丽的花，说说花的形状和色彩，并数一数花朵由几片花瓣组成。
2.自由讨论，大胆说出自己看到的花的颜色和外形。
组织幼儿有秩序地回教室，大胆说说自己看到的花是什么颜色的，花瓣是什么形状的，由几片花瓣组成。
二、探索发现
1.欣赏花朵的图片，感受花朵丰富的色彩和独特的造型。
播放教学欣赏VCD，引导幼儿欣赏春天里的花。提问：这些花分别是什么颜色的，花瓣和花蕊的颜色有什么不同？花瓣是什么形状的，有什么不同？
2.欣赏亨德瓦塞的作品《向日葵》，感受画面中花的形态美。
继续播放教学欣赏VCD，引导幼儿观察画面中花的结构和形态，了解花是由花朵、花茎和叶子组成，可以用直线、曲线、圆形组合起来画。带领幼儿临摹画中的花朵外形。
师：这是什么花？它由哪些部分组成？是什么形状、什么颜色的？这些花与你平常见到的花一样吗？有哪些不同？这幅画给你怎样的感觉，为什么？
3.欣赏《幼儿欣赏册》第3页的作品《七彩向日葵》，激发幼儿绘画兴趣。
师：小朋友用了哪些形状和线条表现花朵？用了哪些不同的颜色？
小结：小画家用简单的圆形和直线画出了一朵朵向日葵，用曲线表现出了茎叶，每朵花的颜色都不一样，画面的颜色非常丰富。
三、创作表现
1.分发创意画纸，提出创作要求。
鼓励幼儿在画纸中间尽量将花朵画大，表现花朵绽放的形态，再在画面较空的位置添画相关事物（花朵、叶子或花瓶等）。
2.引导幼儿在纸的中心位置画好一朵花后，尝试在花的旁边添画几朵小一些的花，注意构图的饱满。
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