方法指导/怎样解读期末大考卷上的作文题

牛老师的话

随着2016新年脚步的临近，学生们陆续结束了期末考试，即将迎来期盼已久的寒假生活。在寒假里大家可以总结自己前期学习的得与失再结合自己的目标进行有针对性的复习，这样在下个学期到来之前，可以做到心中有数。只有充分的准备才能够在新的学期里做到知己知彼百战百胜。

今天，牛老师梳理了上海市几个区的期末大考语文卷中的作文题目，希望通过牛老师的梳理和讲解，给大家以参考。

22:45 怎样解读期末大考卷上的作文题 来自小学语文学习知识

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四年级作文命题

题目：那次，我_________________________

要求：

1、横线上可以根据自己的生活经历填写，例如“哭了”、“成功了”……

2、围绕一件事展开，扣住“_______”所填写的词，把事件重点部分写具体。

3、用词准确，语句流畅，350左右。

看到这个命题，让牛老师想起了《哦，让我永远忏悔的狗》这篇课文，学过的孩子们回忆一下，是不是很适合跟这个作文命题相结合呢！我们在这篇课文中读过的句子是不是都可以运用到这个作文命题之中呢！

附节选：

“汪、汪……”小狗欢欢的叫声终于被她听见了。她爬上了那一堆砖。我急忙大吼一声：“你下来！”她被我一惊，从砖堆上滚下来，拐杖丢了，手也擦出了血。我吓得不知所措，竟丢下她逃走了。
　　两星期后她才痊愈。我悔恨交加，心想她再也不会原谅我了。可是一天早晨，她却带着欢欢来了。我脸上发烫，鼓起好大勇气才开口：“小豆子，对不起，是我把狗偷走，害你受苦。”“没关系，我家要搬到城里去了，欢欢留给你做个纪念。我真的不怪你。”她的话使我又愧又悔，忍不住大哭起来。
　　哦，让我永远忏悔的狗！

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五年级作文试题

题目：鼓励

提示：人在鼓励中重拾信心，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹……鼓励他人，给别人带来关怀和激励；鼓励自己给自己带来动力；而别人的鼓励，能给自己带来信心与勇气。

要求：请通过一件具体的事例来表达自己对“鼓励”的体验或认识，字数不少于400字。

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四年级作文试题

题目：成长的足迹

提示：从小到大，我们亲身经历的事很多，有的随着时间的流逝而淡忘了。有的却让人难以忘怀、记忆犹新，因为它记录了我们成长的足迹，请从你的生活中撷取一个实例，认真地写下来。

要求：语句完整、通顺、不写错别字，标点正确。字数350字左右。

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四年级作文题目

习作：（含书写，共35%）

提示：仔细观察上面两幅图，弄清每幅图的意思，然后想想看，接下来会发生什么，结果会怎样？

要求：根据画面内容展开合理想象，把这件事写清楚，写完整，把经过写具体。根据所写的内容，给文章拟一个合适的题目。250左右。

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三年级作文试题

习作：大海边长着一排椰子树。椰子成熟了。有一天，一颗椰子“扑通”一声掉进了海里。接下来发生一个怎样的故事呢？请发挥想象，编写一个发生在椰子旅途中的故事。题目自拟。200字左右。

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五年级作文试题

题目：我最喜欢的_________________

1、先将文题补充完整。横线上可以填写：课、人、汉字、名言、节日等，别忘了要在这些词语的前面写上合适的量词哦。

2、要选择合适的、具体的事例或者场景等表现“最喜欢”。文章不少于300个字。

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