【易错题1】图形旋转时一定要看清方向和角度，这是孩子们在第一单元错得最多的问题。可以这样处理：先抓住绕什么点旋转，然后注意方向，是顺时针还是逆时针，一般转90度，也就是同一条边现在和原来的位置之间的夹角是90度。参见课本P3例题3。
【易错题2】轴对称图形是指这个图形沿着一条对称轴对折，两边能够完全重合。画图形的对称轴时，用点画线，一般要将这个图形的对称轴都画出来，横的、竖的、或者斜的（这个很容易漏掉）。特别要注意，平行四边形不是轴对称图形。
【易错题3】课本P15的数位顺序表要背得滚瓜烂熟，这是我们读数和写数的依据，特别是在写数时，不能偷懒，应该先写好数位，然后对应着写数。有的孩子会把“数位”和“计数单位”混淆，需要注意：说“数位”时一定会带个“位”字，比如十位、万位；说“计数单位”时一定不带“位”字，比如百、千、万。
【易错题4】在第三单元，我们需要注意“改写”和“写近似数”是不同的，“改写”只改变形式，数的大小不变，所以用等于号“=”；“写近似数”“保留”“精确“省略尾数”等都是会改变数的大小的，所以用约等于“≈”。
【易错题5】积的变化规律是：两个数相乘，一个因数扩大A倍，另一个因数扩大B倍，那么积就扩大A×B倍。商不变的规律是：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。（注意：余数是要变的）
【易错题6】“在算式342×□5中，要使得数是四位数，□中最大填几？”
做这类题目时要试算，粗一看最大可以填3，其实不然，342×35＝11970，因此，3还是嫌大，框里只能填“2”。
【易错题7】画图解决问题，要记住把题目所有的条件和问题都在图中表达出来，换句话说，只看这幅图，就能够把这道题的意思全部说出来。
【易错题8】课本P37的思考题很多孩子不太理解。可以这样想：要使乘积最大，两个数要尽量大，同时这两个数还要最接近；反之，乘积最小。
【易错题9】在探索计算中的规律时一定要比较几个等式的哪些部分没变，哪些部分发生了变化。注意观察发生变化的部分，它是怎么变的，这就是解决问题的突破口。
【易错题10】乘法分配律可写成（a＋b）c＝ac＋bc，也可以写成（a－b）c＝ac－bc。要注意它和乘法结合律的区别。如25×44＝25×4×11利用了乘法结合律；如果这样转化：25×44＝25×（4＋40），则利用了乘法分配律。
【教你一招】用1、2、3、4、5这5个数字组成一个两位数和一个三位数。要使乘积最大，应该是哪两个数？要使乘积最小呢？
【思路点睛】（这就是上面提到的易错题8）要使乘积最大，首先把5和4分别放在两个数的最高位，接下来考虑3和2，如果3放在5后，2放在4后，那么53－42=11；还有一种情况，把3放在4后，2放在5后，那么52－43=9，9＜11，说明52和43比较接近。继续考虑1的位置：把1放在52后面，那么521和43相差400多；把1放在43后面，那么431和52相差300多，显然52和431更接近一些，52×431的积最大。反之，乘积最小的是13×245，大家可以想一想，试一试！
