善于发现 学会总结：《吃相大展示》

[ 编辑:杜婷 | 时间:2015-02-28 16:16:57 | 浏览:538次 | 来源:帅作文周报 | 作者:湖北省武昌实验寄宿小学教师 胡瑾 ]

原文>>>药到病除>>>

吃相大展示

□湖北省武昌实验寄宿小学四（D）班 李傲泽

想必大家都和亲朋好友一起吃过饭吧（▲从吃饭到收集吃相应该有一个自然的过渡）。今天我专门收集了特别有趣好玩（▲“有趣好玩”意思相近，删去一个）的吃相，下面我来展示三种好玩的吃相。

第一种：狼吞虎咽型。狼吞虎咽型（▲这里再说“狼吞虎咽”就重复了，换一个说法）最典型的人物就是我了。每次大家一动筷，我的筷子也飞快的动（▲把“动”改成加引号的“工作”，让语言生动起来）起来，我也不管别人，先把桌上所有的菜都“清扫”一遍，再选择好吃的吃（▲把“吃”换成“重点进攻”，更加生动）（大多数是肉）（▲去掉括号，把补充说明的内容改成正文），这样吃的时候也难免会噎着，便喝一大口可乐然后再吃（▲用交流式的语言，让“喝可乐”这一动作活起来），这样暴饮暴食使我涨了4公斤（衣服一公斤）。（▲去掉括号，改成正文）

第二种：细嚼慢咽型。与我的吃法正好相反的吃法（▲疏通啰唆的语句）。典型（▲换一种说法，与上一段中的“典型”区别开来）是我妈。每次吃饭她慢吞吞的（▲具体描述妈妈慢慢吃饭的特点）。慢慢吃，有两个优点一个缺点。优点是不容易噎着，容易消化。缺点是吃得太慢，菜都凉了。

第三种：我称它为“看吃”。所谓“看吃”就是边看电视边吃饭，有人每次上菜就夹好多菜到碗里，然后匆匆忙忙地跑到沙发上看电视（▲具体描述一连串动作），最好玩的就是他们能准确的送入他们的口中，不过有时候会送到鼻子里。（▲对有“笑”果之处，要着重描写）

看了很多有趣的吃相，你的吃相属于那一种呢！

修改后>>>

想必大家都和亲朋好友一起吃过饭吧，全家人团聚在一起共享一桌好菜，真是热闹极了。家里人多，吃法也不相同，今天我收集了几种特别好玩的吃相，下面让我来展示一下：

第一种：狼吞虎咽型。最典型的人物就是我了。每次宣布开饭，只要大家一动筷，我的筷子就飞快地“工作”起来。我也不管别人，先把桌上所有的菜都“清扫”一遍，再选择好吃的重点“进攻”，在我眼里，所谓的好菜基本上都是肉，所以像我这样狼吞虎咽时就难免会被噎着，你可别指望我会停下来，我只会抓起一杯可乐大喝一口，然后再继续“战斗”。像这样“暴饮暴食”，短短一个月，我的体重足足长了四公斤，不过要算上一公斤衣服哦！

第二种：细嚼慢咽型。这种吃法与我的吃法正好相反。代表人物是我妈。她每次吃饭都慢吞吞的，先看看桌上有什么菜合胃口，然后先夹一点尝一尝，比如一根菜叶、一块牛肉，一片香菇，像这样慢慢夹慢慢吃，一口菜咽一口饭，我看着都急死了。不过这种吃法有两个优点：不容易噎着，还很容易消化。但缺点就是吃得太慢，菜都凉了。

第三种：我称它为“看吃”。所谓“看吃”，就是边看电视边吃饭。有人每次一等到上菜就夹好多放进碗里，然后匆匆忙忙地跑到客厅里，靠在沙发上边看电视边吃，我很佩服他们能准确地把饭菜送入自己的口中。不过最好玩的就是，有时候他们看入神了，饭菜也会被送到鼻子上，惹得全家人哈哈大笑。

看了这么多有趣的吃相，你的吃相又是属于哪一种呢？

修改说明>>>

这篇文章选自于同学们平时的日记。小作者能留心观察生活中的点点滴滴，及时将自己觉得有意思的事件记录下来。文章没有宏大的主题，但却描述了家家户户都十分常见的场面，让读者一读起来不由自主地给自己家庭成员的吃相分类。同时，小作者也善于总结生活，他将自己的观察结果进行归纳，总结出了三种截然不同的吃相，并对每种吃相都展开了具体生动的描绘，将不同种类的人物形象活灵活现地展示出来。

从写作方法上来看，这篇文章，结构十分清晰，从总体介绍到分类描述，特别是结尾，让人回味无穷。

但在行文方面，还有一些欠缺，比如一些词语的重复，语句的啰唆，段与段之间的衔接缺乏过渡等等，这些基础的语言运用还需要长期的锤炼哦。

不过有两点可以加强：

第一， 可以适当运用一些比喻，让文章的语言变得俏皮生动，如把吃饭比作“进攻”“清扫”。

第二， 抓住细节，重点描述。如第二种吃相中对妈妈的描写，如果只有“慢吞吞”一词，则显得力度不足，经过修改之后，我们甚至能够看到妈妈细嚼慢咽的一举一动，这样人物形象就丰满起来了。