温馨提示
1、俗话说得好，三分文章七分读。只有读，才能发现自己作文中的问题。因此，每周作品更新后，请小伙伴们一定要对照原作好好阅读，看看哪些地方做了修改，不但要读自己的，也要读别人的，相互学习，共同提高！
2、由于时间有限，作品每周至少更新四篇，顺序不分先后，没有更新到微信公众号的作品不代表写得不好，每周更新的作品旨在为孩子们提供一个展示的平台，提高孩子的写作兴趣，每个孩子都有机会。这点请大家谅解！
3、每次作品更新后，欢迎大家积极留言、转发、集赞，提升孩子自信心！
4、加亮子老师微信18003495698，进中小学生阅读与写作群，不定期收看亮子老师网络视频课！
生活中的小镜头
启明实验学校四年级善靖茹
生活，就像一串葡萄，有的酸甜可口，有的苦涩无味。那一颗颗晶莹剔透的葡萄构成了我们的生活。今天，我就挑几颗又大又酸的让你尝尝……
镜头一
妈妈坐在镜子前，细心地梳理着头发。我则坐在电视机前一边看电视，一边惬意地吃着水果。突然，我冷不丁地冒出一句：“妈妈，我跟朱迅谁好看？”妈妈笑着说：“当然是我的宝贝女儿了。”
“呀！”忽然一声惊叫，我连忙跑进卫生间。“一根白头发！”妈妈一副心有余悸的样子。“快来帮我找找，还有没有了？”我细心地拨开妈妈的头发，果然又找到四根。不能告诉妈妈，我心里闪过一个念头。“哪有啊，没找到。”妈妈这才微笑着说：“我就说嘛，我还不老。”……
镜头二
“您好，请出示驾驶证。”一个甜美的女声传来。我好奇地把车窗打开，探出头去，原来是一个女交警。一个叔叔支吾了半天，最后迫不得已地把驾驶证交了出去。“谢谢配合。”叔叔松了一口气，原来他以为自己的驾驶证超过了日期呢。剩下的人都非常配合工作，都顺从地把驾驶证递给了那位女交警。她总是报以甜甜的微笑，还有一句“谢谢”！
镜头三
“哇——哇——”打防疫针的小屋里不时传出小孩的哭声。我不由自主地心里一紧，每次轮到我时，我就溜到了队伍的最后面，这样折腾了半小时，妈妈的耐心没有了，把我往前一推：“打针去。”
我紧闭着眼睛，把胳膊往前一伸，咦？谁弹了我一下。“打完了！”护士的声音传来，打完了？也没有我想象中那么疼啊。
生活的点点滴滴，总是会给我带来惊喜和感动。或许只是不经意的一瞬间，却播下了一颗爱的种子，我希望能在这小小的感动里快乐地长大。
亮子评语：这是一篇思维导图课堂习作。文章语言细腻生动，极富表现力，充满着浓厚的生活气息。特别是第二段，读来令人心生感动。当然，这和小作者平时热爱阅读，善于观察生活，是分不开的。也希望我们的小学员做生活的有心人，善读、善思、善写，把自己的作文写得棒棒哒！
梦中奇遇
实验小学六年级 徐博飞
星期天晚上，我正在阅读一本历史书籍，不知不觉中，我穿越到了明朝……
我成了明朝的一员将领。那时，明朝还没有完全统一，我便是朱元璋手下的一名小将，在大将常遇春手下做事。时值战乱，我跟随着他们东奔西跑。
不久，朱元璋定都之后，开始攻打他最大的宿敌——陈友谅。我跟随着他们奔力战斗，指挥军队与陈友谅大战，水战、陆战、水攻、火攻，战得热火朝天，双方战士损失不计其数。阵亡的战士们的尸骨成堆，其血腥程度难以名状，令人不寒而栗。
在朱元璋的统领下，我们节节胜利，并开始围攻张士诚。我们成功消灭了元朝的残余部队。在这次战役中，我立下了赫赫战功，朱元璋便封我做了大官。可是没过多久，朱元璋开始猛杀有功之臣。一时间，京城血流成河，昔日大将的头颅纷纷掉落，无一幸免。果然，灾难很快就降临到我的头上，朱元璋终于将矛头指向了我，等到命令一下，我的死期到了，我被曾经与我并肩作战的战士推上了断头台。随着大刀“轰”地一声斩下来，我渐渐失去了知觉……
我惊叫一声，醒了过来。哦！原来是一场梦，吓死我了。我还以为我真的要被杀掉呢。我回想着梦中的情景，虚幻却又那么真实，真是太奇妙了。我看看身旁的那本书，它在阳光下，在微风中，被风翻到了那一页——朱元璋与陈友谅、张士诚大战。
亮子评语：这是一篇思维导图课堂习作。小作者写作时并未完全按照老师的思路谋篇布局，而是另辟新径，从古代的历史汲取灵感，写出了心意，写出了亮点。文章叙述流畅，用词巧妙，特别是这个结尾，读后让人回味无穷。其内容还可再做修改，比如：再加入一个战争场面的描写就更好了。加油！
说说我自己
启明实验学校四年级程城
大家好，我叫程城，今年九岁，属猪，是双鱼座，爱好弹钢琴、读书、打乒乓球。
我有一双炯炯有神的大眼睛，换牙后，我有了一对兔牙，看起来特别好笑。我性格文静，但有时也很调皮。文静时，我会读书，偶尔也会玩我的拼装玩具；调皮时，我会捉弄哥哥，逗大家开心。我想，如果真有天宫的话，我就一路杀上去，和孙悟空一起大闹天宫。
我的胆小可是在班里出了名的。暑假，我去参加钢琴汇报演出。一上台，我紧张得竟然把自己要表演的节目忘掉了大半，不过还好，忘得不算严重，但还是过了好长时间才想起来。从这以后，只要妈妈一提这事，我就不由得面红耳赤。
我有很多爱好，但我还是喜欢看书。因为书能陶冶情操，开阔视野，增长知识，让人终身受益。有时，我上厕所时也要拿本书来读，所以，把我称为“小书迷”，一点也不夸张。
我的理想很多。有时，我想成为一名科学家，有时想成为一名钢琴家。我就和大家说说我为什么要当一名钢琴家吧。我五岁时，还是“小屁孩”的时候，比较争强好斗，但是一听到钢琴声，我就很快安静下来。
我的优点有很多。比如：宽容他人、热情大方，别人如果惹我生气，我也只是气一会儿就好了，因为生气可以气死脑细胞嘛。别人向我借东西，我从来不吝啬。生活中，我不想给别人制造麻烦，但我喜欢喝朋友们“高谈阔论”。
我也有一些缺点，比如：挑食、马虎，不过我会尽量改正这些错误的。
这就是我，一个生龙活虎，呆头呆脑的小男孩。
亮子评语：这是一篇思维导图课堂习作。经过一个月的学习，小作者进步很快。该文思路清晰，层次分明，选材典型，部分句子彰显文采，希望小作者再接再厉，多读多写，一定会越写越棒！
梦中奇遇
启明实验学校六年级赵若君
光阴似箭，日月如梭。转眼就是2023年，一个偶然的机会，我当上了“风行”号的船长……一场太空遭遇战开始了。
我熟练地操纵着方向盘。突然前面出现了一架巨大的飞船，看来来者不善。果不其然，它们是太空侵略者，目的是摧毁银河系的一切，我必须阻止它们。我首先开启机枪扫射模式，子弹“刷刷”地射在那艘飞船上，但丝毫不起作用。只见飞船上的敌军都冲了出来，我大吼一声：“冲！”，我方军队士气高昂，毫不畏惧，我们手拿激光剑，把敌人杀了个落花流水。
这场战争两败俱伤，只有我一个人幸免。正当我准备离开的时候，又冲出一个外星武士挡住我的去路。我拔出剑和他大战，但他比我厉害，怎么办？三十六计走为上计，我成功地躲过了他，准备溜之大吉。但他又冲了出来，看来只能硬拼了，我使出浑身解数，与他搏斗。忽然，我发现了他的弱点，就是后背。我用力一击，击中了他的后背。他虽然受了重伤，但仍然不放弃，也许这就是“武士道”吧。我满足了他的要求，继续和他缠斗……
我越打越疲惫，而那受了伤的武士却比刚才还精神，突然，一颗陨石坠落，瞬间砸向飞船，飞船慢慢失重，急速下降……
“不要！”一声大喊把我从梦中惊醒。我睁眼一看，天亮了。我的飞船和那个武士没了，我不禁笑了，我真渴望那情景是真的，我还要和他大战三百回合呢。
亮子点评：这是一篇思维导图课堂习作。小作者才思敏捷，下笔成章。该文想象丰富，尤其是日本武士的出现，让人眼前一亮。由于篇幅所限，小作者用陨石来让情节戛然而止，收束自然，不显突兀。望小作者再出佳作哦！
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