近日,一位语文老师对学生不断强调,好文章是改出来的。她说,这话也并不是她创造的,而是多位名家所说。这位老师的良苦用心,让人感动。然而,我并不这么认为。我认为,好文章需要改,但光改是写不出好文章的。因此,我们既要相信“好文章是改出来的”,也不要迷信这句话。
对于“好文章是改出来的”,自有道理,历史上有很多例子。我在网上看到,大文学家鲁迅先生就曾说过‚好文章就要多读多改‛,他自己也把“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”,作为一条重要的写作经验。我们敬爱的小说家老舍先生也这样说:“‚我写作中的一个窍门,一个东西写完了,一定要再念、再念、再念,念给别人听(听不听由他),看念得顺不顺?准确不?别扭不?逻辑性强不?”。就连近现代著名的教育家叶圣陶先生也说:“修改稿子不要光是看,还要念,就是把全篇稿子放到口头说说看”。
不过,如果迷信这句话,把它当成学习写作的唯一法宝,恐怕也难写好作文。
此话怎讲?
大家知道,作文写好不好,有两个重要因素:立意和表达。如果立意不高,观点不正确,表达再好,也是白搭。如果立意好,而表达不好,也不是好文章。显然,修改大都表现在修改语言文字,重在表达,让文字更通情达理。但在立意上,修改是很难有所提高的。相对来说,修改是文章发表前的最后一关。守好这一关,可以把原来的文章改得更好。从这个意义上说,好文章是改出来的。
很明显,好文章是先有立意。没有好的立意,再怎么改,又有何用?因此,从这个意义上说,好文章并不是改出来的,而是好文章需要修改,修改能让文章变得更好。一些老师迷信它,并把修改当成学习写作的法宝,有不妥之处。这个道理很简单,正如学习与思考的关系一样,光思考不学习,是很难思考出东西来的,这样的思考很容易在低层面打转;如果光学习而不思考,这样的学习也是假学习,因为它没有形成自己的技能,仅处在知道层面,没有内化为自己的东西。
影响写作水平提高的因素有很多,它体现一个人的综合素质。我们需要在想象力、思考力、同理心等影响一个人写作的源头多努力,让写作的立意和内容上下足功夫,可以达到事半功倍的效果。同时,再注重修改,在修改的过程中观照自己,不断完善,提高文章结构和语言表达,就能更快提高写作水平。正如修整树木,先要浇水施肥,让树长高长粗,方有可修之木。,无木可修,再怎么高的修整水平,也修不出好看的树的。
总之,写好文章需要修改,修改是提高写作水平的好方法。但过于迷信它,往往会适得其反,得不偿失。习作教学是培养人的一种手段,一切的教学都应以培养人这个总目标为中心,不能本末倒置。人的综合素质和修养提高了,就有了写好作文的基础。正如有人说,狗嘴里吐不出象牙。要吐出象牙的方法很简单,就是要让狗变成象。即便是小象,吐出来的也是象牙。
2017年7月27日
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