近日，一位语文老师对学生不断强调，好文章是改出来的。她说，这话也并不是她创造的，而是多位名家所说。这位老师的良苦用心，让人感动。然而，我并不这么认为。我认为，好文章需要改，但光改是写不出好文章的。因此，我们既要相信“好文章是改出来的”，也不要迷信这句话。
对于“好文章是改出来的”，自有道理，历史上有很多例子。我在网上看到，大文学家鲁迅先生就曾说过‚好文章就要多读多改‛，他自己也把“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜”，作为一条重要的写作经验。我们敬爱的小说家老舍先生也这样说：“‚我写作中的一个窍门，一个东西写完了，一定要再念、再念、再念，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺？准确不？别扭不？逻辑性强不？”。就连近现代著名的教育家叶圣陶先生也说：“修改稿子不要光是看，还要念，就是把全篇稿子放到口头说说看”。
不过，如果迷信这句话，把它当成学习写作的唯一法宝，恐怕也难写好作文。
此话怎讲？
大家知道，作文写好不好，有两个重要因素：立意和表达。如果立意不高，观点不正确，表达再好，也是白搭。如果立意好，而表达不好，也不是好文章。显然，修改大都表现在修改语言文字，重在表达，让文字更通情达理。但在立意上，修改是很难有所提高的。相对来说，修改是文章发表前的最后一关。守好这一关，可以把原来的文章改得更好。从这个意义上说，好文章是改出来的。
很明显，好文章是先有立意。没有好的立意，再怎么改，又有何用？因此，从这个意义上说，好文章并不是改出来的，而是好文章需要修改，修改能让文章变得更好。一些老师迷信它，并把修改当成学习写作的法宝，有不妥之处。这个道理很简单，正如学习与思考的关系一样，光思考不学习，是很难思考出东西来的，这样的思考很容易在低层面打转；如果光学习而不思考，这样的学习也是假学习，因为它没有形成自己的技能，仅处在知道层面，没有内化为自己的东西。
影响写作水平提高的因素有很多，它体现一个人的综合素质。我们需要在想象力、思考力、同理心等影响一个人写作的源头多努力，让写作的立意和内容上下足功夫，可以达到事半功倍的效果。同时，再注重修改，在修改的过程中观照自己，不断完善，提高文章结构和语言表达，就能更快提高写作水平。正如修整树木，先要浇水施肥，让树长高长粗，方有可修之木。，无木可修，再怎么高的修整水平，也修不出好看的树的。
总之，写好文章需要修改，修改是提高写作水平的好方法。但过于迷信它，往往会适得其反，得不偿失。习作教学是培养人的一种手段，一切的教学都应以培养人这个总目标为中心，不能本末倒置。人的综合素质和修养提高了，就有了写好作文的基础。正如有人说，狗嘴里吐不出象牙。要吐出象牙的方法很简单，就是要让狗变成象。即便是小象，吐出来的也是象牙。
2017年7月27日
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