“民间发明家”张淮在给同学们上课。 记者 贺终荣 摄
(记者 桂锡波)8月20日，在拥有100多项发明专利的“民间发明家”张淮老师的指导下，13名青少年在4个半小时里，共萌发29个发明创意。一位学员“发明”的具备储能、照明等功能的“奇妙的雨伞”，让大家啧啧称奇。
是日，新家道“未来箐英”体验营第三期活动的创造体验课程——我爱发明，在港城园区曙光都市工业园开讲。我市13名青少年跟随张淮老师，进行了一次充满趣味的发明之旅。
对发明情有独钟的张淮年近七旬，目前获得100多项发明专利、53枚发明奖牌，被誉为“民间发明家”，中国教育电视台、中央电视台、湖北电视台、重庆电视台多次报道过他的发明。
“同学们，其实发明并不像我们想象的那么难!凡是生活中有缺陷之处，就是我们创造发明的机会。”张淮说，比如野外活动结束后，这样一把折叠式椅子用手提着多么不方便，怎样更省力一点?在它脚上装上四个小轮子，轻轻一拖就带走了，多么省力!再在椅子顶部配上一个拉链包，是不是随身物品也可以装上?再安装一个桌面，是不是又可以提供一个工作平台。
“哇，原来发明是这样啊，好简单哦!”同学们很快就被张老师吊起了胃口，巴不得马上就投入到发明中去。
“创造有趣，创造不难，创造还有法。”张老师教给了大家发明的两种方法：一种是同一原理深化法，一种是同一产品优化法。在张老师反复的发明实例展示与创意分享体验相结合的课程体验实践中，同学们的奇思妙想层出不穷。几堂课下来，大家竟然萌发了29项发明创意。
担任体验营助教的李星蔚说，大家感受最深的是段竞楠同学“发明”的“奇妙的雨伞”。这种雨伞不同于普通雨伞的是，撑开雨伞，面向天空一面光滑，雨点落在上面就会全部落到地面，不会粘附在伞面上。更奇妙的是，伞面的特殊材料能够将太阳能转化为电能储存起来，晚上只要打开雨伞，其灯光系统就会根据外界光线的强弱自动打开，既为自己的行走照明，也让在马路边行走的人能够被汽车司机看见，增加安全感。
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