1、考查范围与分值分布：2019年陕西中考考试说明中将考查范围和分值进一步明确化，明确指出中国古代史占25%，即10分的题量。从题目的考查类型来看，一个选择题（第13题）和一个大题（第19题），2+8的题量和分值结构为意料之中。但从具体的题目内容来看，该题第一次打破中国古代史命题范畴，第1问填空题的第4个空别出心裁的考查了2019年新增考点——欧洲中世纪的城市自治。故而中国古代史的所占分值实为9分，其中选择题2分，主观题7分。另有世界中世纪史1分。将中国古代史和西方古代史放在一起考查，注意让考生从时间和空间上比较同一时期两个不同文明的差异性，此为2019年第19题命题新特点，理应特别重视。
2、试题命制特色：第19题试题命制内容为辽宋夏金元时期的中国古代史考查。材料为《辽、西夏与北宋并立形势图（1111年）》《南宋与金对峙形势图（1208年）》《元朝疆域图（1330年）》三幅地图，问题设置内容涉及辽宋夏金元时期的整体时代特征、政治、经济、文化、民族关系、交通和对外贸易等多个方面，并考查了同一时期欧洲城市经济的特点。考查内容丰富，形式多样。具体表现如下：（1）从命题形式上来说：往年第19题的命题形式，一般为三段材料四个问题，材料一为两幅地图或城市布局图，材料二、三为同类比的两段文言文材料，在其间选择其一，完成第2问的选做题，2019年却一改反常的仅用了三幅地图作为材料，没有了材料二、三的两段文字资料。从形式上看，试题一方面降低了文字阅读量和阅读难度，另一方面则加强了对学生时空观念的考查要求，体现了中学历史学科核心素养的基本要求。（2）从考查内容上来说：试题所占分值共9分，按照1分1点的陕西中考历史命题原则，该题目原则上共考查了8个知识点。其中第1问为填空题，在设问形式上延续了2018年该设问4个空4个知识点，第一空考查辽宋夏金元的时代特征（由政权并立到大一统），第二空考查松紧南北对峙（认知并能够在地图上识别淮水——大散关的具体区位），第三空考查辽、西夏、金三个政权的存在时间，属于时空观念中的时间及时间计算考查。第4空改去年综合归纳（第一空已经为综合归纳）为类比考查，考查同一时期西欧的城市自治。命题看似重视基础回归，实则偏重能力考查，如读图能力、概括归纳能力、时间计算能力、比较能力等等。有继承更有创新，即体现了2019年历史中考过渡年的回归特点，又加强了对2019年新增考点的考查。第2问的选做部分，，两个小题设置分值都是3分，设置问题也为每小题3小问，故而答题过程中分值分配及答题方向相对明了。因为没有具体的文字材料支撑，故而问题设问方面，2个小题6个问题都偏重于对教材基础知识的考查，如选做①北宋的都城（开封）、建国初在民族关系式面临的主要问题以及解决方法。选做②元朝统一全国的时间、政治制度的创建以及交通和对外贸易的发展等问题，在教材和辅导用书上面都能够直接查找到答案。试题设问和考查的知识点，较之于前几年明显难度大大降低。这一特点的呈现，使得2019年陕西中考试题更进一步的回归基础、回归教材，同时也是2019年中国由开卷向闭卷考试过渡年的具体体现，问我们2020年备考回归基础回归教材指明了方向，具有明显的导向作用。第三问1分的设问，要求综合材料，从国家观和民族观的角度，谈谈启示。根据题目内容的民族融合和大一统趋势，把握好角度和切入点，也不算太难回答。
3、特别需要指出的是，鉴于前几年中考历史第19题偏重于秦汉唐历史方面的考查，以及2019年社会热点（科技创新和贸易战等问题），结合宋元时期发达的科技城就和对外贸易。2019年中考第19题的考查方向，在日常备考中，被我校几位初三历史老师多次猜到，如丁老师多次强调古代史会不会出宋代部分，各位老师在教学过程中也重点指导复习，在临近考前的第8次模拟考试中，由我所命制的第19题，更是直接考查了辽宋夏金元时期的政权并立及社会经济状况，也算是压中中考原题了吧。
总之，2019年陕西中考第19题，在继承中有创新，在创新中有回归，在回归中有过渡，在过渡中有导向。特别是该题在命题考查范围上重视基础知识的考查，为我们未来教学和备考有明显的导向作用。
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