高中二年级第一学期（文言文单元）试题
一、文言基础知识选择题（5小题，每题3分，共15分）
1．下列加句中没有通假字的一项：（ ）
A．乃瞻衡宇，载欣载奔 B．云销雨霁彩彻区明
C．三尺微命，一介书生 D．德合一君，而征一国
2．下列下列实词解释错误的一项是：（ ）
A．遂见用于小邑 见：表被动 B．寻程氏妹丧于武昌 寻：不久
C．等终军之弱冠 等：等待 D．怒而飞，其翼若垂天之云 怒：奋发
3、下列句中相同的虚词用法和意义都相同的一组是：（ ）
A、之二虫又何知 B、实迷途其未远
识盈虚之有数 有鱼焉，其广数千里
C、何则，质性自然 D、将有事于西畴
风之积也不厚，则其负大翼也无力 访风景于崇峨
4、下列句中词语活用不同于其他三项的一项是：（ ）
A、悦亲戚之情话 B、时矫首而暇观
C、襟三江而带五湖 D、雄州雾列，俊采星驰
5、下列特殊句式不同于其他三项的一项是：（ ）
A、奚以之九万里而南为 B、彼且恶乎待哉
C、童子何知 D、纤歌凝而白云遏
二，课内阅读（每题3分，共9分）
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之。不亦悲平！
汤之问棘也是已：“穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏。背若泰山，翼若垂天之云。抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也。旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
6、下列各句中，词语解释错误的一项是：（ ）
A、彭祖乃今以久特闻 特：特别 B、小知不及大知 知：智慧
C、故夫知效一官，行比一乡 比：联合 D、若夫乘天地之正 乘：顺应
7．下列句子中，相同虚词用法和意义相同的一项是（ ）
A．有鱼焉，其广数千里 复驾言兮焉求
B．翼若垂天之云 鹏之徙于南冥也
C．且举世誉之而不加劝 彼且恶乎待哉
D．旬有五日而后反 怒而飞
8．下列句子翻译错误的一项是：（ ）
A．众人匹之，不亦悲乎
译：一般人和他相比，不也是很可悲的么？
B．负青天，然后图南，且适南冥也
译：背负青天，认为正确后打算南飞，并且适合南冥。
C．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也
译：在蓬蒿之间翱翔，这也是飞翔的最高限度
D．举世非之而不加沮，定乎内外之分
译：世人都非议他，却不因此沮丧，认清自我与外物的分际。
三，阅读下面一篇短文，完成9-----13题（共22分选择题每题3分）
《王定国①诗集序》 (宋)苏轼
太史公论《诗》，以为“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱”。以余观之，是特识变风、变雅耳，乌睹《诗》之正乎？昔先王之泽衰，然后变风发乎情，虽衰而未竭，是以犹止于礼义，以为贤于无所止者而已。若夫发于情止于忠孝者，其诗岂可同日而语哉！古今诗人众矣，而杜子美为首，岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤。
今定国以余故得罪，贬海上三年，一子死贬所，一子死于家，定国亦病几死。余意其怨我甚，不敢以书相闻。而定国归至江西，以其岭外所作诗数百首寄余，皆清平丰融，蔼然有治世之音，其言与志得道行者无异。幽忧愤叹之作，盖亦有之矣，特恐死岭外，而天子之恩不及报，以忝其父祖耳。孔子曰：“不怨天，不尤人。”定国且不我怨，而肯怨天乎！余然后废卷而叹，自恨期人之浅也。
又念昔日定国遇余于彭城，留十日，往返作诗几百余篇，余苦其多，畏其敏，而服其工也。一日，定国与颜复长道游泗水，登桓山，吹笛饮酒，乘月而归。余亦置酒黄楼上以待之，曰：“李太白死，世无此乐三百年矣。”
今余老，不复作诗，又以病止酒，闭门不出。门外数步即大江，经月不至江上，眊眊②焉真一老农夫也。而定国诗益工，饮酒不衰，所至穷山水之胜，不以厄穷衰老改其度。今而后，余之所畏服于定国者，不独其诗也。
【注】①王定国：北宋文人，名巩，工诗。受苏轼“乌台诗案”的株连，被贬岭南。②眊眊：昏乱，糊涂。
9．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A特恐死岭外 特：特别 B不以厄穷衰老改其度 穷：困窘。
C畏其敏 畏：敬服。 D饮酒不衰 衰：减退。
10．下列各组句子中，相同虚词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A. 乘月而归 B. 定国且不我怨
临清流而赋诗 臣死且不避
C. 又以病止酒 D. 眊眊焉真一老农夫也
既自以心为行役 置杯焉则胶
11．以下几句话，分别编为四组，全都表明王定国豁达或洒脱的一组是（ ）（3分）
①虽衰而未竭，是以犹止于礼义
②以其岭外所作诗数百首寄余，皆清平丰融，蔼然有治世之音
③特恐死岭外，而天子之恩不及报
④余苦其多，畏其敏，而服其工也
⑤定国与颜复长道游泗水，登桓山，吹笛饮酒，乘月而归
⑥所至翱翔徜样，穷山水之胜，不以厄穷衰老改其度
A①③⑤ B ①②④ C ③④⑥ D ②⑤⑥
12．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A本文开篇引用司马迁对《国风》《小雅》的评论，指出其局限，意在肯定王定国诗作继承了《诗经》、杜诗以来一脉相承的“发于性止于忠孝”的传统。
B作者在评论王定国诗歌时，称赞他的“清平丰融”之作，认为有“治世之音”；但对他的“幽忧愤叹之作”则有否定之意，因而“废卷而叹”。
C本文善用对比，突出了王定国的心志气度。如他的贬谪遭际与其忠君情怀对比，“我”对他的揣测与其宽阔胸怀对比。
D本文先议后叙，叙事中夹有描写，议论时饱含情感，从而避免了说理枯燥之弊；辞简义丰，文情酣畅。
第二卷（共114分）
13.把文言文阅读材料中的句子译成现代汉语。(6分)
（1）余意其怨我甚，不敢以书相闻。
（2）孔子曰：“不怨天，不尤人。”定国且不我怨，而肯怨天乎！
（3）一子死贬所，一子死于家，定国亦病几死。
14、名句填空（8选6，共6分）
（1）渔歌唱晚，响穷彭蠡之滨 。
（2 ） ， 秋水共长天一色。
（3 ）关山难越，谁悲失路之人， 。
（4）既自以心为行役， 。
（5）云无心以出岫， 。
（6）老当益壮，宁移白首之心。 ， 。
（7_）________________，______________。善万物之得时，感吾生之行休。
（8）云销雨霁，彩彻区明。________________，_______________。
15.阅读《滕王阁诗》，回答问题。
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子（1）今何在？槛外长江空自流。
注释（1）：帝子，神仙，这里代指滕王阁的主人。
问题：尾联运用了什么表达手法？结合全诗的内容，抒发了什么情感？（4分）
四．翻译文言文句。
16.翻译下列句子（共8分，每句2分）
（1）家叔以余贫苦，遂见用于小邑
（2）悟以往之不谏，知来者可追，实迷途其未远，觉今是而昨非
（3）农人告余以春及，将有事于西畴
（4）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉
17.阅读下面一篇短文，翻译文中句子。（共4分，每句2分）
酒以成礼
钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”
（选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》）
翻译句子：
①且托寐以观之。
②既而问毓何以拜。
18.阅读下面一篇短文，翻译文中句子。（4分）
宗悫乘风破浪
宗悫字元干，南阳涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫，悫年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子皆好学，而悫任气好武，故不为乡曲所称。
翻译文中句子：
时天下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而悫任气好武，故不为乡曲所称。
二、文言文阅读（23分，其中，选择题9分，每小题3分；简答题4分，翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成6—9题。
养 竹记
白居易
竹倾贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子多树为庭实焉。
贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸①荟郁，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。
嗟乎！竹植物也于人何有哉以其有似于贤而人爱惜之封植之况其真贤者乎！然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，惟人异之。贤不能自异，惟用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。
（选自《四部丛刊·白氏长庆集》）
【注】①菶（běng）茸：草木茂密貌。
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．竹心空，空以体道体：实践B．始于长安求假居处假：借
C．刑余之材，长无寻焉寻：寻找 D．书于亭之壁，以贻其后之居斯者贻：留
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．①君子见其本，则思善建不拔者②河内凶，则移其民于河东
B．①由是筐篚者斩焉②至丹以荆卿为计，始速祸焉
C．①居易惜其尝经长者之手②故列叙时人，录其所述
D．①然则竹之于草木，犹贤之于众庶②赵岂敢留壁而得罪于大王乎
8．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．竹/植物也/于人何有哉/以其有/似于贤/而人爱惜之封植之/况其真贤者乎
B．竹植物也/于人何/有哉以其有/似于贤而人爱/惜之/封植之/况其真贤者乎
C．竹植物也/于人何/有哉以其有似/于贤而人爱惜之/封植之/况其真/贤者乎
D．竹/植物也/于人何有哉/以其有似于贤/而人爱惜之/封植之/况其真贤者乎
9．文章写竹如君子，表现在哪些方面，这样写目的是什么？（4分）
10．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。（4分）
译文：
（2）明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。（3分）
译文：
（3）见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。（3分）
译文：
三、古代诗歌鉴赏与古诗文默写（12分）
11．阅读下面这首词，回答问题。(8分)
鹧 鸪天
魏初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？
（1）综观全词，试分析“心事”具体指的是什么？（3分）
（2）“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”在景物描写上运用了哪些艺术手法？该处景物描写在全词中有何作用？试具体分析。（5分）
五．阅读下面的文字，完成19—22题。（共22分）
我们是怎样过母亲节的
我们决定为“母亲节”举行一次特别庆祝。我们觉得这是个好主意。它使我们大伙儿都体会到：母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。
我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节或别的盛大的节日一样隆重，我们决定用鲜花点缀房间，在壁炉上贴满格言。我们请母亲来写格言和布置装饰品，因为在圣诞节她是经常干这些事情的。
两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番，使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是似乎更喜欢她那顶灰色的旧无沿帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。
早饭后，我们做了一个出乎母亲意料之外的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲一向是难得有这样一种享受的，因为我们只雇得起一个女佣人，在家里母亲几乎就得整天忙个不停。如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她驱车游逛几十里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。
但是，就在当天早晨，父亲有了一个新主意，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。父亲说反正车也租了钱也付了，我们何不利用它又游玩又开到山上有溪流的地方去钓鱼哩。就像父亲说的，如果你要去钓鱼，前面就有个明确的目标，能提高你的兴致。
我们大伙儿都感觉到，对母亲来说，有个明确的目标会更好些；再说，不管怎样，父亲昨天刚好又买了一根新钓竿，这就更自然而然地使他想起钓鱼来了。
这样，我们便为这次旅行做好了一切安排，我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚子饿，还准备了一顿便餐。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。
唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想像的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。
父亲叫我们不必管他，他说他留在家里也很不错，而且他相信他能利用这段时间在花园里干点活儿，不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真留下来的话，准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来，帮着女佣做中饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们在准备饭菜上，却是一点忙也帮不上。
到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的。
于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞到车后座的边上。
我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。父亲钓到了各式各样的大鱼，维尔和我也都钓了，不过我们钓的鱼都不及父亲钓的那么多。至于那两个姑娘呢，在我们乘车一路去的时候，她们碰到不少熟人，还遇到几个熟识的小伙子，便在一块儿聊起来。这一回，我们大伙儿都玩得痛快极了。
我们到家已经很晚，母亲猜到我们会回来得晚，她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服；接着，她又去帮女孩子们开饭。我们便在最最豪华的筵席上坐下来，有烤火鸡和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去帮着上菜、收盘，再坐下来吃。
这顿饭吃了好长的时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。
一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲；她说，这是她有生以来过得最最快活的一天。我觉得她眼里含着泪水。
总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。
19．分析“父亲叫我们不必管他……”一段在结构和内容上的作用。（4分）
20．赏析下面文中的两个句子。（6分）
①父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞到车后座的边上。
②她说，这是她有生以来过得最最快活的一天。我觉得她眼里含着泪水。
21．本文以“我们”的角度展开叙述，具有怎样的表达效果?请结合文章作分析。（6分）
22．对文末“我们”得到的“最大的报偿”你如何评价?根据文意，写出你认为我们应该如何回报母爱。（6分）
六．作文：阅读下面一则寓言，根据要求作文。
秋天，一头牛嚼完一把枯草后，眯起眼睛，反刍起来，一脸幸福的样子。一只养尊处优的狗见了，不解地问：“牛大哥，一把枯涩的干草，用得着来回地嚼吗？你这不是吃二遍苦，受二遍罪吗？”
牛微微地睁开双眼，说：“有些苦，多嚼几遍，就能从苦中嚼出甜来。”
要求：（1）自主确定立意，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
（2）写成议论文
（3）不少于800字。
附参考答案
1．C
2．C
3．D
4．B
5．D
6．A
7．D
8．B
9．A“特”，只是。
10.B项中“且”均为连词，尚且。A项第一句中的“而”为连词，表修饰；第二句中的“而”为连词，表顺承。C项第一句中“以”为介词，“因为”；第二句中“以”为介词，“让”。D项第一句中“焉”为助词，形容词词尾，相当于“然”；第二句中“焉”为兼词，“于此”。
11.D①句指“先王之泽”；③句“恐死”，显然不是“豁达或洒脱”；④句是苏轼的心理。
12、B“幽忧愤叹之作”是王定国诗歌的一部分作品，苏轼并无否定；“废卷而叹”的原因是“自恨其人之浅也”。
13.①我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。
（“意”，猜测，1分；“相”，偏义副词，偏指一方，代“他”，1分）
②孔子说：“不埋怨上天，不怪罪别人。”定国况且不埋怨我，怎么肯埋怨上天呢！
（“尤”，怪罪、指责，1分；“不我怨”为提宾句，1分）
3其中一个孩子死在被贬谪的地方，一个孩子死在家中，定国也病得接近死亡
（“贬”，被动，1分；几，接近，几乎1分）
参考译文：
太史公评论《诗经》，他认为“《诗经·国风》虽然有许多描写男女恋情之作，但却不是淫乱；《诗经·小雅》虽然表露了百姓对朝政的诽谤愤怨之情，但却不主张公开反叛。”凭我看来，这只是了解《风》、《雅》中周衰之际的作品罢了，怎么察看《诗经》的主流呢？从前先王的恩泽衰微，然后《风》中周衰之际的作品在情理之中而发生，虽然恩泽衰微但没有竭尽，因此，还因道德礼仪而终止，认为贤在没有终止的地方罢了。在情理之中而发生，因忠孝而终止，他的诗怎么可以同日而语呢！古今诗人非常多了，杜甫可以称第一，难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不被重用，却连一餐饭都不曾忘记(报效)君王吗。
现在定国因为我的缘故而获罪，贬谪到海上三年，一个儿子死在他被贬谪的地方，一个儿子死在家中，定国也生病差点死了。我猜测他非常怨恨我，不敢写信给他。可是定国回到江西，把他在岭外所作的几百首诗寄给我，这些诗都是言简义丰，语言平易和善，有治世之音，那些语言和德高望重的长者没什么不同。幽愁怨愤、寄寓感叹的作品，大概也有一些，他只担心死在岭外，而来不及报答天子的恩德，而有愧于父亲和祖先罢了。孔子说：“不埋怨天，不怪罪别人。”定国况且不埋怨我，怎么肯埋怨上天呢！我然后放下诗卷而感叹，自恨看待别人太肤浅了。
我又考虑到先前定国到彭城来拜访我，住了十天，来回往返中写了几百首诗，我苦恼他的诗作多，但又敬服他的文思敏捷，佩服他诗作的精巧啊。有一天，定国和颜长道（曾良策注：颜长道为苏轼的朋友）游览泗水，登临桓山，他们吹着竹笛，饮着美酒，乘着月色而回来。我也在黄楼上摆上酒宴来等待他们，我说：“李白死了，世间三百年没有如此快乐了。”
现在，我年老了不再作诗，又因为生病而戒酒，闭门不出，门外几步远就是大江，过了一个月也没到大江边了，糊里糊涂地，真是一个老农夫了。可是定国的诗更加精巧，饮酒毫不衰减，所到之处安闲自在，览尽山水的胜景，不因为困厄衰老而改变他的气度。从今以后，我敬服定国的原因，不只有他的诗作啊！
14.名句默写见课本，答案略。
15.（1）尾联运用了设问修辞的表达手法，用“阁中帝子今何在”设疑，用“槛外长江空自流”作答。1分
（2）现在，滕王阁的主人在哪里，无人应答，只有槛外的长江水，永恒东流没有尽头，似乎在回答作者。1分
（3）抒发了时光流逝，物是人非，盛衰无常，寂寞难耐的情感。2分
16.要点得分提示：
（1）以，因为，1分；见，表被动，1分。
（2）谏，劝回，1分；其，大概，1分。
（3）状语后置各1分
（4）辩，变化，1分，恶，何，1分。
17.（1）（他的父亲）姑且假装睡着来观看他。（托，1分；以，1分）
（2）一会儿，（父亲）问钟毓为什么礼拜。（既而，1分；何以1分）
18.当时天下太平无事，士人都把经典文学当做学业，宗炳平素有高尚的节操，众人都喜欢跟他学习。宗悫任性义气喜好武术，所以，不被乡里称赞。（并，1分；素，1分；为----所，1分，语句通顺1分）
19．（1）引出下文母亲留守的结局，推进情节发展。
（2）通过写子女们自找理由，以求心安的种种表现，与开头为母亲庆祝的动机形成矛盾，揭示了子女们的自私，也表达了作者对他们的嘲讽。（4分，各2分。意思基本符合即可）
20．①夸张的动作描写，讽刺了父亲的自私与虚伪。
②以语言和神情描写，表现母亲以子女家人的幸福为自己幸福的内心世界，歌颂母爱。（6分，各3分。意思符合即可）
21．（1）能使故事显得真实； （2）能拉近与读者之间的距离，引起读者的反思，触动读者的情感；
（3）便于作者直接抒发感情； （4）能使故事情节更为简洁、内容更为集中。（6分，写出一点得2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
22．（1）子女们保证了自己郊游，却排斥了母亲；母亲没有获得本来允诺的享受，却忙碌操劳了一天。对于这一切，子女没有一点惭愧，相反，却感到这是对母亲的奉献。孩子心目中的“最大的报偿”，却是对母亲的“最大的剥夺”。
（2）回报母爱，就应该少一点“自我”，多从母亲的角度考虑；爱母亲就应该从实际行动做起。（6分，第一问3分，第二问3分。第一问，意思基本符合即可；第二问，依据文意作出合理回答即可）
