命题：董成立（台州中学）
审卷：包建新（回浦中学）
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是
2．下列各句中，没有错别字的一项是
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
4．下列各句中，没有语病的一项是
5．在下文末尾的空缺处补写一句话，使全文语意完整，观点明确，要求不超过30个字。
至只是现代人的偏见。因此中西方的传统文学观念到今天仍足资借鉴，值得追溯。打开
《昭明文选》《古文辞类纂》《经史百家杂钞》之类文学选本一看，就可以看出很大一部分
归在文学之列的文章都是些写得好的实用性的文章；在西方，柏拉图的对话集，德谟斯特
尼斯的演说，普鲁塔克的英雄传，蒙田和培根的论文集以及许多其他类似的作品都经常列
在文学文库里，较著名的文学史也都讨论到历史传记、书信、报告、批评、政论以至于哲
学科学论文之类论著。由此可见，____
6．高三(1)班李强同学1月21日到25日要在上海参加xx大学的艺术自主招生考试，需
要在1月10日向政教主任王老师请假。王老师担心李强此次外出的安全。为此，李强请你
代为起草请假条的正文部分，不超过80个字。（4分）
7．根据下表内容，完成后边两个小题。（5分）
某少年宫儿童乐园盈利一览表
(1)用一句话概述该少年宫儿童乐园这五年的人园人数和盈利情况。（2分）
(2)评价该少年宫儿童乐园经营中出现的新倾向。（3分）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）
是一个城市在历尽岁月沧桑后收获的宝贵财富。文化遗产具有独特性、不可复制性和不可
再生性，往往成为一个城市独一无二的发展见证，甚至成为一个城市及城市所在地区的重
要表征和代名词。根据我国现行的法律和政策，城市历史文化遗产分为单体文物保护单
位、历史文化街区和历史文化名城。后来，随着保护工作的深入，又增加了“历史文化风
貌区”、“历史建筑”等概念。保护文化遗产是城市现代化的必要内容，是建设美好城市特
色的最低成本的捷径，是城市可持续发展战略的基础环节，也是衡量城市综合竞争力的愈
显关键的指标。在城镇化浪潮中，我国出现千城一面怪相，城市特色的灭失是主因。
在城镇化的初期，城市规划的科学性被忽略，城市摊大饼式地发展。到了一定阶段，城市
再发展已经没有足够的空间，于是，城镇化就需要借助城市更新来进行。
质实体（建筑物等硬件）的拆迁、改造与建设，以及生态环境、空间环境、文化视觉环境
的改造与延续。但城市更新活动在欧洲各国重建二战毁坏区域时就开始了。
或者说城镇化要借助于城市更新来完成。这也意味着在粗放的城市管理模式之下，城市更
新多表现为大拆大建。对于棚户区等的推倒重建无可厚非，然而遗憾的是很多城市文化遗
产也在拆建潮中遭到破坏，谨小慎微的被动式保护固然有待商榷，建设性破坏也是不可取
的。在城市更新的初期，无论是政府要创造政绩，还是社会公众要改善生活条件，可能都
希望除旧布新。但是，随着城市更新进程的加快，历史文化遗产的价值日益显现。没有历
史文化遗产的城市成了没有特色的城市、没有魅力的城市，中国的城市在城市更新浪潮中
魅力的集体缺失已经成为一个严重问题。
的开发和物质环境的更新，社区历史建筑的保护，邻里社会肌理的保持，与消除衰退、破
败现象同样重要。从世界范围来看，历史文化资源保存最好、开发最好的城市，往往也是
现代化程度很高的城市，例如伦敦、巴黎、维也纳。因此，城市更新和保护城市历史文化
笨拙的土豆
王晓莉
他们的头顶，有了温暖的氛围。
这一个，多大个啊。主妇则低眉筛着茶（许是咖啡），她的粗眉有些皱起，仿佛有点不耐烦
眼前这样的生活了，却又依然惯性地深思着这样的生活该怎样才可过得更如意更体面些。
凝望着他老婆，仿佛要跟她商量什么事情。而另一个戴头巾的女人又凝望着他。
的，也可以把生活抓得很牢的。
他们的呼吸。
茶。有着一个农民之家全部的笨拙不堪的生活。
地说明那些人如何在灯光下吃土豆，用放进盘子中的手耕种土地……老老实实地挣得他们
的食物。我要告诉人们一个与文明人截然不同的生活方式，所以我一点也不期望任何人一
下子就会喜欢它或称赞它。”
比如那些我忽视惯了的、生活中无以计数的、我眼中无比笨拙的土豆，就这样经由一幅百
年多前的画作引领，重新进入我始终睁开却始终有盲点的视线。
吃，当零食吃；没有一样不尝试。没有一样不好吃。土豆那满满的淀粉里，还有着只可意
会而难以言传的清香。
裸露在空气与光线中，它们一生都与风和光线打情骂俏着，最后用碧绿的、红彤彤的颜色
告诉人们：我熟了。来吃我p巴a只有土豆、红薯，那不多的几样，从春到秋，它们完全地
埋伏在泥土之下。命中注定它的工作就是在漫长的黑暗里沉默与积蓄。它们从土地里出来
的那天，就是它完全成熟的日子。土豆可以露天存放几乎整整一个季节。它的构成分子，
该是有多牢固啊。
种植至少一季土豆，去观察、了解、亲近那些披着大地色外衣的土豆，那些外表粗糙、内
心扎实的土豆，那些在市场的菜堆上与人们的菜篮中笨拙地滚动的土豆，那些养育生活的
土豆。
凡·高那幅《吃土豆的人》，也许并不是他的武断。而是他看出了当时的我。
11．第一段中对土豆的描写有什么作用？（3分）
12.赏析文中反复出现的“笨拙”一词。（4分）
13.说说文中画线语句的表达特点。（3分）
14.文中为什么用较多的笔墨写《吃土豆的人》的域面？（5分）
15.揣摩最后一段的含义，并结合文中作者的经历，写出你的两点生活感悟。（5分）
三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。(19分)
农书自序
（宋）陈敷
以生民之本，衣食为先，而王化之源，饱暖为务也。
命羲和，以钦授民时，东作西成，使民知耕之勿失其时。舜命后稷，黎民阻饥，播时百谷，
使民知种之各得其宜。及禹平洪水制土田定贡赋使民知田有高下之不同土有肥硗②之不一而
又有宜桑宜麻之地使民知蚕缋亦各因其利。列圣相继，惟在务农桑，足衣食，此礼义之所
以起，孝弟之所以生，教化之所以成，人情之所以固也。
或论焉而不复实。敷躬耕西山，心知其故，撰为《农书》三卷，区分篇目，条陈件别，而
论次之。是书也，非苟知之，盖尝久蹈之，确乎能其事，乃敢著其说以示人。孔子日：“盖
有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而识之。”以言闻见虽多，必择其
善者乃从，而识其不善者也。羞焦知之，虽多，曾何足用？文中子曰：”盖有慕名、掠关、
攘善、矜能、盗誉而作者。”其取讥后世，宁有已乎？若葛抱朴之论神仙③，陶隐居之疏木
草④，其谬悠之说，荒唐之论，取诮后世，不可胜纪矣。仆之所述，深以孔子不知而作为可
戒，文中子慕名而作为可耻，与夫葛抱朴、陶隐居之述作，皆在所不取也。此盖叙述先圣
王撙节爱物之志，固非腾口空言，夸张盗名，如《齐民要术》、《四时纂要》，迂疏不适用之
比也。实有补于来世云尔。
人者，以利天下之心为心，庶能推而广之，以行于此时而利后世，少裨吾圣君贤相财成之
道，辅相之宜，以左右斯民，则敷饮天和，食地德，亦少效物职之宜，不虚为太平之幸老
尔。西山隐居全真子陈敷序。
注：①耜（lei）、未(s1)：都是古代翻土的r具，也用做农具的统称。②硗(qiao)：土
地坚硬不肥沃。③葛洪：号抱朴子，
《神农草本经》。
16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
18.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
19.用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
之不一而又有宜桑宜麻之地使民知蚕绩亦各因其利。
20.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
(1)若徒知之，虽多，曾何足用？（3分）
(2)惟藉仁人君子，能取信于人者，以利天下之心为心，庶能推而广之。（4分）
（二）阅读下面这两首诗，完成21-22题。（7分）
云安阻雨
（唐）戎昱
日长巴峡雨漾漾，又说归舟路未通。
游人不及西江水，先得东流到渚宫①。
江陵愁望有寄
（唐）鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
注：①渚官：春秋楚国的王富，故址在湖北荆州，作者用来代指他的家乡。
21.这两首诗的前两句都通过
22.两首诗在运用“西江水”意象上有何异同？（6分）
(i)阅读下面文字，完成23-24题。（5分）
心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心智也。仁
义礼智，非由外铄①我也，我固有之也，弗思耳矣。故日：‘求则得之，舍则失之。…（（（孟
子·告子上》）
23.这段话是孟子
24,概括这段话中的两层意思，并谈谈“求则得之，舍则失之”对你的启发。（4分）
（四）古诗文默写。（6分）
25.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
(1)秦爱纷奢，人亦念其家。
(2)雕阑玉砌应犹在，
(3)丘也闻有国有家者，
(4)
(5)在天愿作比翼鸟，
四、作文（60分）
26.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选准角度，白定立意。②自拟题目；除诗歌外，文体不限。③不要脱离材料内
容及含意的范围作文。④不得抄袭、套作。
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