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四川省绵阳市普明中学2014——2015学年下学期期中考试高二语文试卷

四川省绵阳市普明中学2014-2015学年下学期期中考试

高二语文试卷

(本试卷分为试题卷和答题卷两部分,其中试题卷由第I卷和第Ⅱ卷组成,共7页;答题卷共4页。120分钟,满分150分。考试结束后将答题卡和答题卷一并交回。)

第I

一、  选择题(每题3分,共30分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(  )

A.豆豉/奢侈    单薄/刻薄    赝品/义愤填膺

B.即使/觊觎    倾轧/轧钢    狙击/含英咀华

C.慨叹/楷模    狼藉/蕴藉    炮烙/一丘之貉

D.渣滓/恣意    倒退/倒影    辍学/掇拾旧闻

2.下列词语中没有错别字的一项是(    

A.经典  白内障  要言不烦   百尺竿头,更进一步

B.歉收  爆冷门  密而不宣   言必信,行必果

C.通牒  名信片  盘根错结   城门失火,殃及池鱼

D.渲泄  殊不知  见风使舵   机不可失,失不再来

3.下列句子中加点熟语使用正确的一项是(     

A.当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。

B.陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。

C.这家工厂虽然也取得了某些经济效益,但他们的有些做法,却不足为训

D.这篇文章写得太差,真是不刊之论

4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是(    

A.姚贝娜主动捐献眼角膜,她的临终一举备受赞誉。贝娜虽然失去生命的长度,但拥有艺术的高度和人生的厚度。

B.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》,受到了中国观众的热烈欢迎,给予了很高的评价。

C.不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。

D.我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。

5.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是(  )

A.泣孤舟之嫠妇                 B.吾得兄事之

C.且庸人尚羞之                 D.宁许以负秦曲

6.我国的古典戏曲与古典诗歌一样,往往借典故表达思想感情,鉴赏戏曲剧本,就必须注意分析其中的典故。对《窦娥冤》中的四个典故,分析不当的是(  )

A.“苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关,紧承第一桩誓愿而用。作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。

B.“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二、三桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话。

C.前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验。四个典故,内容层层递进,意义由轻而重。

D.四个典故不仅推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住了“‘感天’‘动地’窦娥冤”这个题目的意思。

7.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,排序正确的一项是(   )

①一般而言,衡量一部论著的价值,一个学者的水准,要看同行怎样评论,其中应当包括批评的声音。

②这反过来也造成学术批评缺少合格的评价对象。

③要保证这种批评的价值,就需要在专业领域有一个严肃而活跃的学术批评的氛围。

④公正的学术评价是以学术评论为基础的。

⑤因此,在学术批评缺席下产生的大量学术作品,质量就难免不尽如人意。

⑥但是在现行的评价机制中,学术的批评几乎不被容纳,不能公正、有效地进行。

   A.④①③⑥⑤②                   B。④①⑥③⑤②  

   C.①③⑥⑤②④                   D。①⑤②③⑥④

阅读下面的文言文,完成8~10题。

初,霍氏奢侈,茂陵徐生曰:“霍氏必亡。夫奢则不逊,不逊必侮上。侮上者,逆道也。在人之右,众必害之。霍氏秉权日久,害之者多矣。天下害之,而又行以逆道,不亡何待!”乃上疏言:“霍氏泰盛,陛下即爱厚之,宜以时抑制,无使至亡。”书三上,辄报闻。

其后霍氏诛灭,而告霍氏者皆封。人为徐生上书曰:“臣闻客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪,客谓主人:‘更为曲突,远徙其薪,不者且有火患。’主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:‘乡使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?’主人乃寤而请之。今茂陵徐福数上书言霍氏且有变,宜防绝之,乡使福说得行,则国亡裂土出爵之费,臣亡逆乱诛灭之败。往事既已,而福独不蒙其功,唯陛下察之,贵曲突徙薪之策,使居焦发灼烂之右。”上乃赐福帛十疋,后以为郎。

宣帝始立,谒见高庙,大将军霍光从骖乘,上内严惮之,若有芒刺在背。后车骑将军张安世代光骖乘,天子从容肆体,甚安近焉。及光身死而宗族竟诛,故俗传之曰:“威震主者不畜,霍氏之祸萌于骖乘。”

(选自《汉书·霍光传》,有删改)

【注】 ①霍氏:指西汉权臣霍光的子孙。②突:烟囱。③疋:同“匹”,量词。

8.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )

A.夫奢则不逊                 逊:谦逊

B.在人之右,众必害之            右:右边

C.乡使听客之言                  乡:从前,过去

D.害之者多矣                    害:忌妒

9.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(  )

A.灼烂者在于上行    凡随武还者九人

B.今论功而请宾      言而无信,不知其可也

C.于是杀牛置酒,谢其邻人   然力足以至焉,于人为可讥

D.余各以功次坐     且以一璧之故逆强秦之欢,不可

10.下列对原文的分析和概括,不正确的一项是(  )

A.霍氏掌权已久,奢侈不谦逊,茂陵徐生认为霍氏是背天道而行,会招致祸患,事实证明果然如此。

B.文章借应重视建议曲突徙薪者的故事为喻,来劝谏皇上,应当奖赏茂陵对霍氏祸患有先见之明的徐生。皇上纳谏,奖赏了茂陵人徐生。

C.大将军霍光以骖乘的身份跟从刚即位的宣帝时,霍光像背上长了芒刺一样害怕皇上。

D.徐福曾上书皇上说,霍氏一家权势太大,皇上您如果想厚待他们,也应当适时加以约束限制,不要让他们发展到灭亡的地步。

 

第Ⅱ卷

二.11.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。(每题5分,共10分)

(1)更为曲突,远徙其薪,不者且有火患。

 

译文:________________________________________________________

 

(2)后车骑将军张安世代光骖乘,天子从容肆体,甚安近焉。

 

译文:_______________________________________________________

三.12.阅读下面唐诗,完成后面的题目。(每小题4分,共8分)

雪 晴 晚 望

□ 贾 岛

倚杖望晴雪,溪云几万重。樵人归白屋,寒日下危峰。

野火烧冈草,断烟生石松。却回山寺路,闻打暮天钟。

【注】 ①贾岛长安应举落第,与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺,这首诗大约写于此时。

(1)题目为“晚望”,诗人具体“望”到了哪些景色?请简要叙述。

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

(2)末尾两句写的是什么内容?在全诗中有什么作用?请简要说明。

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

四、13.默写(10分,每题1分)

(1).地也,你不分好歹何为地!天也,                   

(2).羌管弄晴,菱歌泛夜,                   

(3).执手相看泪眼,                   

(4).多情自古伤离别,                   

(5).人生如梦,                   

(6).竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?                   

(7).          ,        ,无人会、登临意

(8).想当年,金戈铁马,                   

(9).                   ,有暗香盈袖。

(10).                   ,怎敌他、晚来风急

五、阅读下面的文字,完成14~17题。(22分)

宋词的忧伤

宋词如烟,如雾,如雨,湿漉漉地挂满了宋朝的天空。宋词网住了整整一个王朝。

年幼时,便对宋词一见钟情,许多个夜晚将窗帘拉上,挡住了城市的喧嚣,一个人独对宋词。夜,真的静了下来。心,真的空了出来。一颗被尘世磨砺得麻木的心灵变得敏感而热烈。我虔诚地走进宋词的意境之中。宋词以其独特的美感熏陶着我,使我如痴如醉,难以自拔。在反复地阅读中,我发现忧伤和哀愁是宋词永恒的主题。宋词是一个软弱的王朝在频繁战乱的历史中集体感伤的汇合。一位又一位词人将感伤和哀愁填在人生平平仄仄的格律中。词人或许并没有比常人经受更多的苦难,但是因为他们的正直、悲悯、敏感和多思,他们的忧伤才具有了更深刻的内容。词人们以丰富的想象、精妙的比拟、清雅的文字整理着自己的忧伤,如同受伤的天鹅不忘保持自己优雅的姿态,一边流泪,一边梳理着自己的羽毛。

最先向我走来的是词皇李煜。李煜称帝时,所作之词格调并不高。后来,成了阶下囚,消极颓废到了极限,词的艺术魅力也达到了极限。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”;“剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头”;“独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间”……这些隽永的千古名句,在中国人的心里流动了千年。李煜用国家与自身的命运和精神血肉铸造了宋词的辉煌。王国维《人间词话》称:“词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词为士大夫之词。”

想起宋朝那朵卓绝一世的凄凉之花,想起了李清照。李清照是千古第一女词人,她用一支亦秀亦豪的如椽巨笔,勾画出半壁江山。她原是官宦人家的千金小姐。父亲的藏书将她浇灌得外美如花,内蕴如竹。她满载着少女的幸福,涉入爱河,与夫婿赵明诚琴瑟相和。他们在琴棋书画金石诗文中共享爱的甜蜜。可是婚后不久,赵明诚在战乱中病亡。李清照在国破家亡的磨难中颠沛流离、四处逃亡。她将椎心蚀骨的痛苦和哀愁化为凄凉的文字。“物是人非事事休,欲语泪先流”;“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。……这次第,怎一个愁字了得”……不是真正的伤心人,未到真正的伤心处,是断然写不出这空前绝后的哀婉之词的。李清照是深知自己生命的含金量的。她以笔抗世,以词唤天,将故国之思与家亡之恨,抽丝剥茧般进行纺织,化愁为词,为后人留下了苦难时代的灵魂绝唱。她的词永远被人们传诵。

捧读辛弃疾饱蘸血泪谱写的词,总能清清楚楚地听到他一遍遍地哭诉,感受到他一次次地表白。他因爱国悯民而生怨,因尽职尽力而遭灾。国有危难时,招他启用,朝有谤言,又弃之一旁。这是他一生的悲剧。他徒然带着山河破碎报国无门的心病而流英雄泪:“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?”如果说东坡常用“安时而处顺”的态度来排遣遭受的痛苦,那么辛弃疾多以慷慨悲歌来倾吐抑郁的哀愁。到了“而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋”中,已是愁到深处却无言。此时无声胜有声。辛弃疾的词是正义和忠烈的化身,缘此才能燃烧,才能振聋发聩。

手执磨得起了毛边的《宋词》,我被一望无边的哀愁和忧伤包围着。逸怀浩气的东坡感叹“江海寄余生”;多愁善感的柳永咏唱“执手相看泪眼”;深婉含蓄的晏殊于“小园香径独徘徊”;姜白石问“念桥边红药,年年知为谁生?”300多年北宋南宋之动荡,产生了宋朝的词人和宋词。宋人写宋词,是心有所动,情有所发,是为一己而写,以浇一己之块垒。孰料,人同此心,心同此理,宋词竟然从一代代文人手中流传千古。这正应了哲人康德的一句至理名言:“无目的的合目的性。”

宋词中所弥漫的无边无际的哀愁和忧伤,是“小我”之愁,亦是“大我”之愁。在国破家亡的战乱中漂泊天涯,万千愁绪哀思齐赴心头,创造了独特的而又极具普遍意义的宋词情境。缘此,引起百代之后众生的共鸣。“哀愁”的内涵各不相同,但它恰恰是人们常常产生,而且永远具有的一种感情。情境相通的那一刻,宋词会跨越千年的门槛,跋山涉水而来,叩响我们心的弦索。

感谢古典的宋词,感谢宋词带给我们的哀愁与忧伤。其实,我们是需要哀愁和忧伤的,需要它滋润我们因为过度追逐娱乐而干燥的心田。读宋词,说明我们的情感和灵魂还没有真正板结和尘封,哀愁和忧伤使我们的心灵变得柔软,它不是凭理性所能获得,而是由爱来理解。一颗善良的悲悯的有着文化底蕴的心灵,在感受生活感受人生时,一定能够细致而深刻地感受到哀愁和忧伤及其价值。

14.第一段文字在语言运用上有何表达效果?从全文看,这段文字起到了什么作用?(6分)

答:____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

15.文中引用了康德的“无目的的合目的性”一语,请用简明的语言表述,不超过15字。(4分)

答:____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

16.文章在材料的选择与使用上有何特点?请概括说明。(6分)

答:____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

17.作者为什么要在文末说“感谢”?请用简洁的语言加以概括。(6分)

答:____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

六、语言表达(10分)

18.将下面的单句改写成一个长句,给“候风地动仪”重新定义。(5分)

(1)公元132年张衡发明制造了候风地动仪。

(2)这是世界上第一台感知地震的仪器。

(3)它利用惯性原理,以摆和杠杆机械为主要结构模式,测定地震的方向。

答:____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________

 

19.仿照下面的例句,在横线上续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容连贯。(5分)

就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟;_________________________,______________________;

 

_____________________________,______________________________。

七、(60分)

20.阅读下面的材料,根据要求作文。

小鱼问大鱼:“妈妈,我的朋友告诉我,钓钩上的东西是最美的,可要吃到它有一点儿危险。要怎样才能既尝到这种美味而又保证安全?”

“我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法是不去吃它。”

“可它们说,那是最便宜的,因为它不需要付出任何代价。”小鱼说。

“这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能正好是最贵的,因为它想使别人付出的代价是整个生命。你知道吗,它里面裹着一只钓钩!”

理解这则寓言的思想内蕴,结合生活实际,以“代价”为话题,写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

语 文 答 卷

二.11.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。(每题5分,共10分)

(1)更为曲突,远徙其薪,不者且有火患。

 

译文:________________________________________________________

(2)后车骑将军张安世代光骖乘,天子从容肆体,甚安近焉。

 

译文:_______________________________________________________

三.12.阅读下面唐诗,完成后面的题目。(每小题4分,共8分)

(1)题目为“晚望”,诗人具体“望”到了哪些景色?请简要叙述。

 

答:____________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

(2)末尾两句写的是什么内容?在全诗中有什么作用?请简要说明。

 

答:___________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

四、13.默写(10分,每题1分)

(1).                   !        (2).                   

 

(3).                   。        (4).                   

 

(5).                   。        (6).                   

 

(7).           ,        ,     (8).                   

 

(9).                   ,        (10).                   

五、阅读下面的文字,完成14~17题。(22分)

14.第一段文字在语言运用上有何表达效果?从全文看,这段文字起到了什么作用?(6分)

答:____________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

15.文中引用了康德的“无目的的合目的性”一语,请用简明的语言表述,不超过15字。(4分)

答:____________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

16.文章在材料的选择与使用上有何特点?请概括说明。(6分)

 

答:____________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

17.作者为什么要在文末说“感谢”?请用简洁的语言加以概括。(6分)

 

答:____________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

六、语言表达(10分)

18.将下面的单句改写成一个长句,给“候风地动仪”重新定义。(5分)

 

答:____________________________________________________________________

 

___________________________________________________________________

 

19.仿照下面的例句,在横线上续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容连贯。(5分)

 

_____________________________,______________________________;

 

_____________________________,______________________________。

七、作文(60分)

 

 

 

参考答案

 

1. B(A.、加点字依次读chǐ、bó、yàn/yīng;B、加点字依次读jí/jì、yà/zhá、jū/jǔ;C、加点字依次读kǎi、jǐ/jiè、luò/hé;D、加点字依次读zǐ/zì、dào、chuò/duō。)(天天练97第2题)

2. A(B、秘而不宣;C、明信片、盘根错节;D、宣泄/机不可失,时不再来)(天天练95第3题)

3. C(A、安步当车——慢慢地步行,就当是坐车。B、半斤八两(贬)——旧制一斤合十六两,半斤等于八两。比喻彼此一样,不相上下。多含贬义。C、不足为训——训,准则。不能当作典范或法则。〖错例〗这次错误虽然不很严重,但如果认为它不足为训,不引以为戒,以后就会吃大亏的。D、不刊之论——刊:削除,删改。形容不能改动或不可磨灭的言论。不能把“刊”理解成“刊登”。)(800成语前100个之内)

4. A(B、偷换主语,“给予了”主语应该是中国观众,不该是“歌剧《红楼梦》”,应补充出主语“中国观众”;C、语序不当。应是“切实保障并不断改善民生”;D、“改善”缺宾语,可在“面部营养缺乏”后加“的状况”,词句是宾语成分残缺或者动宾搭配不当。)(天天练98——95)

5.C(C项,“羞”与例句用法相同,为形容词的意动用法;A项,“泣”是使动用法,“使……哭泣”;B项,“兄”是名词作状语,“像对待兄长一样”;D项,“负”是使动用法,“使……背负”。)

6.C(四个典故并非层层递进,意义由轻到重。)

7.A([解析] ④是中心句,放在段首,①③是正面阐述,⑥是反面阐述,⑤②是说明后果。)

8. B(右:上。)

9.A(A项,均为代词,指人。B项,连词,表修饰;连词,表假设。C项,介词,由于;介词,在。D项,介词,按照;介词,因为。)

10.C(C项,“霍光像背上长了芒刺一样害怕皇上”有误。“上内严惮之”是说皇上害怕霍光。)

11.(1)您的烟囱应改为弯曲的,并把柴火移走,否则将有火患。

(2)后来车骑将军张安世代替霍光做了骖乘,皇上才能从容地舒展身体,感觉身边很安全。

【参考译文】

当初,霍氏一家奢侈,茂陵的徐福就曾指出:“霍氏一定会灭亡。人奢侈就不谦虚,不谦虚就一定会冒犯主上。冒犯主上就是大逆不道。身居高位的人,必然会受到众人的忌妒。霍氏掌权很久了,忌妒他的人很多了。天下人都忌妒他,而他又背天道而行,怎么可能不灭亡呢?”于是上书朝廷说:“霍氏一家权势太大,陛下既然厚待他们,就应当适时加以约束限制,不要让他们最后发展到灭亡的地步。”上书多次,皇上不予理会。

后来霍氏一家被诛杀,而曾告发霍氏的人都被封赏。有人上书皇帝为徐福鸣不平说:“我听说,有一位客人到主人家拜访,看见主人家灶上的烟囱是直的,旁边还堆了些柴火,这位客人就对主人说:‘您的烟囱应改为弯曲的,并把柴火移走,否则将有火患。’主人沉默不语没有应答。不久主人家果真失火,邻居们一起救火,幸运的是火被扑灭了。由于这个原因主人杀牛备酒,感谢他的邻居们。身上烧伤的人坐上座,剩下的各按他们的功劳就座,而独独不邀请建议将烟囱改为弯曲的那个人。有人对这家主人说:‘假如先前听了那客人的话,不用杀牛摆酒,终究不会有火灾。如今按功劳而邀请宾客,(提出把烟囱)改成弯曲、把柴移走的人没有得到奖赏感谢,却把焦头烂额的人作为上宾吗?’主人这才醒悟将那位客人请来。茂陵人徐福多次上书说霍氏将会有叛逆行为,应当预先加以防范制止,假如陛下接受徐福的劝告,那么国家就没有划出土地分封列侯的费用,大臣也不会有谋逆叛乱遭到诛杀的大祸。现在事情已经过去,唯独徐福一人没有因功劳蒙受皇恩,希望皇上明察,重视曲突徙薪的方法,把他居于‘焦发灼烂’之人的上面。”皇上这才赐给徐福绸缎十匹,后又任命他为郎官。

宣帝刚被立为皇帝时,到高庙祭祀,大将军霍光以骖乘的身份跟从,皇上心里害怕他,像背上长了芒刺一样。后来车骑将军张安世代替霍光做了骖乘,皇上才能从容地舒展身体,感觉身边很安全。等到霍光死去,而他的族人竟然全部被杀。因此民间流传说:“权威震主的人不能活,霍氏的祸,是从骖乘开始的。”

12.解析: (1)本题考查诗歌意象以及内容与题目的关系。这要紧扣题目中的“晚”和“望”字,并结合全诗来进行作答。

(2)本题考查诗歌的表现手法。主要指出这两句使整个画面动了起来并指出作者的思想感情即可,不要忽视诗歌所给的注解。

答案: (1)诗人倚着手杖向远处眺望:在夕阳斜照下,溪水上空升腾起鱼鳞般的云朵,几乎多至“万重”;在遍山皑皑白雪中,采樵人缓然下山,回到白雪覆盖下的茅舍;远处山冈上,野草正在燃烧,劲松郁郁苍苍,日暮的烟霭似断断续续生于石松之间。

(2)诗人在回山寺的路上,听到山寺上传来钟声,暮游之余,恍如倦鸟归巢,禁不住心潮起伏,平添了更浓厚的诗意,也吐露出诗人心灵深处的隐情。这两句又起着点活全诗的妙用,前六句景色全是望景,这一声清亮的暮钟,由视觉转到了听觉。这钟声不仅惊醒默默赏景的诗人,而且钟鸣谷应,使前六句所有景色都随之飞动起来,整个诗境形成了有声有色、活泼动人的局面。

13.(1)天也,你错勘贤愚枉做天!  (2)嬉嬉钓叟莲娃

(3)竟无语凝噎                (4)更那堪冷落清秋节

 (5)一尊还酹江月              (6)一蓑烟雨任平生

  (7)把吴钩看了栏杆拍遍      (8)气吞万里如虎

 (9)东篱把酒黄昏后            (10)三杯两盏淡酒

14.运用比喻的修辞手法,化无形为有形,文笔简约却又意味深长。点明宋词在宋朝的文学地位,领起下文,为全篇奠定了感情基调。

解析 第一段文字的修辞手法比较明显,从“如烟,如雾”等词语可以看出。这段文字说明了宋词在宋代文坛上的地位,有奠定感情基调的作用。

15.“小我”之愁,亦是“大我”之愁。(或:独特的而又极具普遍意义。)

解析 理解康德这句话要结合前后语境,在下一段的开头语句中,有对这句话的阐释:是“小我”之愁,亦是“大我”之愁,宋词“创造了独特的而又极具普遍意义的宋词情境”。

16.在选材上,文章选取了读者耳熟能详的典型词人,并进行了详略得当的安排,全方位地给我们展现了这些代表性词人的作品中那无尽的忧愁和哀伤。

解析 从文章的内容上可以看出作者选材的特点。文章详细写李煜、李清照、辛弃疾等人,略写了苏轼、柳永、晏殊等人。这些人虽然都是我们熟悉的宋词大家,作者在材料的安排上却有详有略。

17.(1)因为它可以滋润我们因为过度追逐娱乐而干燥的心田。(2)宋词的哀愁和忧伤使我们的心灵变得柔软,内心充满爱。(3)它使我们细致而深刻地感受到哀愁和忧伤及其价值。

解析 在文章的结尾一段,作者阐明了“感谢”的原因,回答时注意切分层次,分条概括即可。

18.候风地动仪是公元132年张衡利用惯性原理发明制造的世界上第一台以摆和杠杆机械为主要结构模式,来测定地震的方向的感知地震的仪器。

解析 本题考查句式变换的能力。对这种题型的解答,关键是先弄清长句的主要内容,确定主干,然后把短句化为短语,分别修饰主干成分。本题的句子主干是“候风地动仪是……的仪器”,然后再找出修饰“仪器”的成分。

19.示例:就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样 凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步

就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星一样 闪烁的群星也拦不住你追求心灵窗外的阳光

 

 

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