《美好的学习生活》——三年级第一单元学习任务群设计——统编本教材解读第1079篇

三年级第一单元编排了这样一些内容：三篇课文——《大青树的小学》《花的学校》《不懂就要问》；口语交际——“我的暑假生活”；习作——“猜猜他是谁”。综观以上内容，都与学校生活、学习生活有关联，所以可以用“美好的学习生活”为任务主题。

在这个任务群中，学校要发现学校生活和学习生活的美好，通过阅读、交流、表达等实践活动来达成任务目标。我们可以设计以下任务：

任务一：“美好的暑假生活”分享会

任务二：发现学校生活中的美好

任务三：开启新学期美好的学习生活

“任务一”是基于口语交际“分享暑假新鲜事”而设计的，可以设计以下活动：

活动一：开展“美好的暑假生活”图片展

活动二：举办“暑假里的新鲜事”故事会

“任务二”是针对课文阅读和习作设定的任务，可以设计以下活动：

活动一：读课文，发现校园的美好

活动二：读课文，体会学习的美好

活动三：写作文，展示同学的个性

“任务三”是针为新学期的美好学习生活打好基础，可以设计以下活动：

活动一：制定学期学习计划

活动二：组建学习共同体

活动三：为建设美好校园提建议

在任务群中，综合了阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等学习实践活动，以“回顾”“发现”“启程”的思路设计，整合课文和课外内容，突出语文的综合性和实践性的特点。