小学常用词语积累，孩子绝对用得上！

但是这个收集整理的词语不是让孩子死记硬背，也是有方法的，恰当的方法训练能够使孩子记得牢，记得好，避免出现用词不当的情况。下面我们看看几个训练的小方法:

一、场景运用

五一期间，可能家长们会带着孩子一起去旅游或是宅在家，附近走走看看，此时这些词语就排上用场了，公园里的景色让他们用ABB式的形容出来，相信很多都多脱口而出:绿茵茵的草地，红艳艳的玫瑰……

街道上拥挤的人群、大街上叫卖的人群，顶着满头大汗排队的游客、失去耐心啼哭的孩童，这些都可以你随时考察训练孩子的方法。

二、游戏教学

平时还可以和孩子玩点小游戏，你问我答，你比我猜……定好奖惩制度，这样会更容易激励孩子主动学习。例如:

1.形容颜色的ABB式词语有哪些？
2.形容一个人非常努力的叠词是什么？
3.含有数字的成语有哪些？
……

三、词语盘点

这个需要孩子有点耐心，一个词语，我们把它的同义词，反义词，或者含有同一个字的词，无论是几个字的都找出来，甚至于用上修辞。

例如:

红—鲜红、火红—红彤彤、红艳艳—姹紫嫣红—枫叶红得似火……

学习积累词语的方法还有很多，大家可以根据孩子的情况去摸索。积累多了，经常这么训练，孩子的文章也就丰富了，这样对于孩子做阅读的词语解释题也是很有帮助的，有效避免了不用好词好句或者乱用好词好句的现象。

我是@子鱼语文课堂 ，一个专注于分享教育资讯，教育方法和小学语文作文、阅读方法的语文老师，有需要可以关注！

#教育微头条# #教育那些事# #教育#