无论用在哪里，它还有一个更通俗的名字——PPT。这个名字源于PowerPoint的文档后缀，由于应用广泛，PPT基本上就成“演示文稿”和制作工具的代名词了。
现如今，搞摄影的门槛越来越低，竞争者越来越多。更多的摄影师开始尝试进入摄影培训领域，来拓展自己的业务范围。于是，摄影技术培训也开始热闹起来。
对于摄影技术课程演示稿的制作，有的显得很粗糙、有的显得草率，有的甚至惨不忍睹，还不如挑些照片直接播放算了。
我想：既然火已经烧起来了，那就再添把柴吧。凭借着咱10年多的专业摄影培训经验，这回聊一聊摄影技术类课程的“PPT”怎么做。
原则：
摄影课程，借图说话，弄一大堆字儿密密麻麻的码在幻灯片上，看着都烦。您再照着字念给大家，那谁还乐意听啊？
所以，首要原则：字要少、字要少、字要少，能不要字的地方就不要字。自始至终都要把握住这个原则。另外，一个摄影PPT中，使用字体最好不超过两种。
在一个摄影课件中，常会用到4种类型的文字，它们在演示中起着不同的作用：
各级标题。标题的作用在于建立课程结构，并且区分所讲内容。同一幅照片用在不同标题下就意味着从不同的出发点讲述。比如，一幅照片既在“光线”的标题下出现，又在“构图”的标题下出现，很显然是用来讲不同内容的。标题的特点是：字大，都是词和词组，基本没有整句。
重要的知识点提示。这样做便于学员记忆，所以字儿也要大，可以成句，但要简练。例如：
引用文字。通常成句成段，只为提示，不为给看。所以，字儿嘛，重要就大点儿，不重要就小点儿，也可以半大不大。
拍摄数据。在一堂课上，记住几张照片数据有可能。但是想记住很多照片的拍摄数据，我可做不到。尤其再加上拍摄时间之类的数据，就更记不清楚了。所以，需要将拍摄数据罗列在幻灯片中。不能让这些数据干扰到照片，所以它们的字儿很小。一方面可以起到提示作用，比如在某些数据上变色、加粗来提示需要重点讲述这些数据；另一方面，标注了数据的照片还可以让你的课件显得很“pro”。例如：
模版：
尽管制作演示文稿的工具中带有很多现成的模版，但它们并不一定适合你。尤其是，如果你打算长期进行摄影培训工作，那么就需要建立几个自己的模版。
一个模版中的幻灯片只能用一个长宽比例。常用的幻灯长宽比例有4:3和16:9。因为全画幅相机和APS-C画幅相机拍摄下来的照片是3:2的比例，所以早前我使用3:2的幻灯比较多，这样可以满屏播放照片。
不过，现在我最常用的是16:9的比例。放置3:2的照片之后，画面会多出一块区域。这个区域内可以放置拍摄数据，也可以应商家要求放置产品或者Logo。嘿嘿！那就相当于一个广告位。例如：
一个模版中可以包括多个不同页面的母版。母版的作用是确定幻灯片的体例和版式：标题什么字体啦、拍摄数据字多大啦、字和图都放在什么位置啦……这样可以将素材直接放到文稿中，避免再做过多的调整。如果需要成批修改，那么直接改母版就可以了。
作为摄影课件，模版可以包括这样几页母版：
首页和末页母版
大标题页母版（1页）
小副标题页母版（1页）
内容页母版（可以2-3页，适应不同图文的结合）
横幅照片母版（可以2-3页，适应不同照片比例）
竖幅照片母版（可以2-3页，适应不同照片比例）
空白页母版（1页，更灵活地安排画面内容）
流程：
如果修改课件，那么我一般会提前2-3天开始准备。修改课件只是个别的页面调整调整、个别照片换一换，所以并不需要流程。
如果需要修改的内容比较多，甚至结构需要变动，那我就干脆重写了。
对于重写或者新写一篇演示稿，通常我有一个流程。急茬儿一个晚上就能搞定。但如果不着急，我一般会提前7-8天开始撰写工作，撰写和备课也就同时进行了。
第一步，根据课时长短确定内容和结构，通过绘制思维导图理顺思路。
没有思路就不要动笔。在具备一个粗线条的结构后就可以开始准备接下来的工作了。内容和结构确定以后，思维导图的细化可以贯穿整个撰写过程。
被细化的思维导图，看上去也会很“Pro”。可以把它放在课程的开始，用于介绍课程的内容；也可以把它放在课程结束之前，用于总结。原来这堂课讲了这么多内容啊！喔艹～没学会～哇咔咔咔～。
第二步，准备图片素材和以前的相关课件。
为将要编写的课件专门建立一个储存图片的文件夹。图片素材，想到的可以提前准备出来，没有想到的可以一边撰写一边补充。
相关内容的课件是提高工作效率的法宝，一个晚上能搞定就全靠它了。如果以前没写过相关课件，HoHo，那就累了。慢慢积累吧。
2008年3月，我第一次讲夜景课程。后来，把内容拆分了，分别加在基础课程和风光课程的课件中。再后来，又应不同要求重新组合了几个版本。后来……再后来……幻灯改了一茬又一茬，课件中所用照片的大小，也从长边800px，到1024px，再到1680px。
明天，有一堂关于城市夜景拍摄的专业课程，所以这一周我重新编写了演示文稿。将关键技术细化，同时加入了更多数字后期的内容。图片的长边也增加到1920px，这样可以适应高清电视的播放。我想，最近一段时间这个课件不会有大的改动了。
第三步，撰写幻灯片。
这一步比较简单，按部就班就可以了，工作量相对集中。先把所有标题页、小标题页做完，10分钟可以搞定，结构就有了；然后慢慢填写内容页。最费时间的可能是一些照片的后期、制作示意图、视频和誊抄拍摄数据。
为了工作舒适、方便、快捷，我的桌面上放了5样东西：
正在编写课件；
用观片台显示以前课件中的幻灯片；
存放了照片和图片的文件夹；
用于快速查找照片的app；
用于编辑照片和图片的app。
把5样东西堆在一个桌面上显然很难受。还好macOs系统有个很方便的功能，它能在一个显示屏上划分很多桌面。不同的桌面可以放置不同的工作内容，而且手指头动动就可以快速切换桌面。这比来回切换app方便多了。关键是还可以全屏工作。
这样一来，5样东西我就可以放在4个桌面上：
全屏编辑正在撰写的幻灯片；
图片文件夹和以往幻灯的观片台；
全屏编辑图片；
全屏检索图片。
你知道双屏工作总是比单屏要爽噻，尤其修照片的时候，一个屏幕放照片、一个屏幕放工具……哈哈哈哈，所以如果不是在外工作的话，那么我会将4个桌面放在两个显示屏上，切换起来更快、更方便。写课件，双屏四显基本成了咱的标配。
正在编辑的工作幻灯和素材分别放在两个屏幕上，这样不用切换就可以直接拖拽图片到幻灯片里，方便的很。
如果图片需要编辑，那么也是拖拽来得更简单，所以修图软件和工作幻灯放在一个显示屏的两个桌面上，这样一切换就可以使用了。
图片检索工具中有照片数据，所以放在和素材一个显示屏上，切换后可以方便将数据誊抄到工作幻灯上。
第四步，添加构件过渡和幻灯片过渡效果。
将一张幻灯片上不同内容按照先后顺序逐一显示的动画效果，这被称为“构件过渡”。可用于内容强调、炫彩播放等等。
幻灯片过渡，就是前后两张幻灯片之间的动画效果。如果有前后幻灯片的对比、强调什么的，那么加入一些过渡效果会更好。
无论是构件过渡，还是幻灯片过渡，都是在播放时加入了动画效果。这些动画效果在课件导出成PDF或图片时无法实现，除非用了了一种最朴实的“构件过渡”方法。
最朴实的“构件过渡”，是把构件放在不同的幻灯片中，然后顺序播放。比如，想让6个知识点一条一条累加显示出来，那么可以用6张幻灯片来实现：第一张放第1个知识点、第二张放第2个+第1个知识点、第三张放1+2+3知识点……以此类推。缺点是原本100张幻灯的课件，可能变成120张、150张，甚至更多。
完成这一步，
撰写幻灯片的总体工作就基本完成了。
第五步，检查拍摄数据。
这一步比较枯燥、容易出错。
第六步，预演和细微调整
这一步完成以后，
演示文稿就可以被正式使用了。
第七步，改进。
这一步是在课程之后，将有问题的地方进行修改。慢慢积累就会有越来越多素材和经验了。
相信有了以上内容你也可以做出简洁、明了的摄影课件。就先写这么多吧，以后想到什么再慢慢加吧，😄
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