也说王朔.

前两天Lufus问我怎么看王朔，我简单说了几句没展开。今天看到二总把自己关于王朔的问答发布了出来，（https://mp.weixin.qq.com/s/2Q32ZDqEztenvXX1OAaaGA）本想转给Lufus看，因为关于文字这一块我是很重视二总意见的。转之前细看了一下，觉得该补充几句，就多写几句废话。

二总以《我的千岁寒》为分界点来评价王朔写作的两个时期，前期文字中的“圈子味”以及后期文字中的“真诚和勇气”一贬一褒。但我却觉得，这两个时期王朔老师的变化并不大。

作家也有成熟期，从创作早期到搁笔，会有很大的变化。如果仅从写作技巧上去分析的话，作家的各个时期会写出差异化很大的文字。但其根本性的写作心态往往非常顽固，我习惯将其分为两类：专注于自己与专注于他人。

王朔始终是关注自己的。与之相对，老舍就是关注他人的作家。

这两种作家并没有高下之分，只是写作基点不同而已。关注自己的作家每次写作都是掏空自己的过程，因此写作很难突破个人局限，惯于随着年龄写作，要不往回写，要不多大就写多大时候的事。写一阵得歇一阵，以积聚素材。

关注他人的作家写作题材广泛，看看老舍的作品目录，不说中短篇小说，诗歌戏剧相声杂文，能通读过的人不多。

我这样的二分法是非常不严谨的，老舍先生难道不关注自己吗？佛祖临终遗言说：“以己为灯，以己为靠”，我们每个人在创作中，唯一能依赖的只有自己。所谓关注自己和关注他人，只是观察重心不同而已。老舍可以写活各行各业的贩夫走卒，但王朔就不能写活任何一个在自己自然生活圈子外的人，因为他不在乎这些与自己无关之人的生活细节。

说到《红楼梦》和《飘》，这两部书有个共同特点，都是作者唯一作品，更有趣的是，两人年龄都相近，玛格丽特.米切尔享年49岁，曹雪芹享年48岁，都是英年早逝。应该说，这两部书都是自传体作品，长篇小说中需要大量细节填充故事骨架，完全靠想象写作是不现实的。

王朔老师已过了这个年纪，为什么还没有写出这样的作品呢？

我有个特别混蛋的看法：因为王老师没受过高等教育。

曹雪芹那个年代没有大学，但假设红楼梦中的细节大多来自真实生活，曹老师一定受过严格的私塾教育，而玛格丽特.米切尔本身就是文学博士。如果我们查阅世界著名长篇小说作家的生平，会发现其中大部分人均受过良好的系统教育。

系统教育教会人如何运用逻辑来分析问题，又如何运用逻辑来架构自己的创作。当你在系统教育环境下掌握了某项专业技能后，你就会习惯将细枝末节整理在一棵大树之上。

这恰恰是创作长篇文学作品最重要的基础写作能力。

王朔老师的《看上去很美》、《我是你爸爸》也是长篇，但都是二十万字左右，红和飘都在八十万字以上了，还不能算是一个数量级的作品。

昨天我开车从北京到四川，二千公里路必然要听点什么打发时间，就选了《晓说》采访韩寒的那一集。中间韩寒和晓松老师讨论写作，韩寒认为体验非常重要，没坐过飞机就写不好坐飞机的细节。晓松老师抢白，说先验（指阅读）就可以，他最爱的大刘还没去过宇宙呢，不是也写了《三体》。这一句话就暴露了晓松老师的写作功底了，写写歌词还行，写个剧本拍电影就完全不是韩寒老师的对手了。所以晓说不是创作，只是唠嗑而已。但《飞驰人生》就是创作，能创作的人唠嗑一般不会差，反过来就未必。

韩寒老师的长篇就不如他的杂文好，我也觉得是缺乏系统教育的过。

受过高等教育的人大把，能写韩寒那样杂文的凤毛麟角，能写长篇小说的更罕见，所以说王朔也好韩寒也好都是天赋异禀的人。我是觉得，他们能将视线从自己身上转到世人身上，一定是不世出的作家，其成就将远高于当下。

我最爱看的王朔文章是两篇悼词，一是写给梁左的，一是写给自己的亲家朱新建的。

写梁左的这一篇细节刻画非常精彩，极具电影感，尤其是结尾写梁左临终时刻，未食且听着民乐《梁祝》，冰山一角的写法，这样的文字水平令人叹服。

写朱新建这篇就又回到自己身上来了，因为他和朱新建不熟，完全不是和梁左那样的关系。虽然白描了他眼中的老亲家，但真正的话头还在自己的生死观上。说实话这样的文章更有个人观点，但我更喜欢看写梁左那一篇。

我自己也是个不学无术之人，完全写不了大段话，就是想起来什么说什么。我爱看二总写的东西，也是因为他关注外界似多于关注自己。我猜，这可能是职业使然。

乱七八糟，太长了就结在这里吧。