借这次读书的机会,与大家分享两点我认为比较好的读书方法。
(一)不动笔墨不读书
读书,要“雁过留痕”,做好读书笔记。
关于读书笔记的类型。我们小学生主要了解的读书笔记有:
(1)批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号,或在书的空白处写上“批语”,即自己对内容的心得、体会、见解或疑问,也有写出每段要点和段意,有时还可以折页、夹纸条做记号。
(2)摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来,以备将来选用。
(3)提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等,以提纲挈领的方式写出来,加深对文章的印象。
(4)心得笔记。就是阅读后,将自己的心得、体会、感想等写出来,也叫读后感。
(二)读书百遍,其义自现
在此,比较推荐一种叫做“通用式”的阅读法。这是一种时常采用的精读方法。通常分五个步骤进行:
1、浏览。就是对文章做鸟瞰式感知,用较短的时间通读一遍,获取大量的有效信息,得到总体的印象,概括了解文章的主题,大意或观点、材料。
2、提问。根据浏览的印象和自己的需要,提出需要弄清的问题,使阅读文章的目标具体明确。提问可以从内容与形式两个方面去设计。内容方面包括中心思想、社会意义、作者的情况、写作的背景与动机、内容要点、主要章节和段落的研究等;形式方面包括文章的结构布局、各个部分的关联、体裁形式、表达手段、用语特点、词句的推敲等。
3、精读。这是关键的步骤,必须认真阅读文章,圈点、批划、评注,弄清词句含义,逐段理解内容,理清线索,把握主题,针对自己提出的问题,作摘要,抄卡片,写笔记,列提纲,绘图表等,求得切实具体地解决问题。
4、背诵。强调记住需要记忆的内容,不一定都是一字不差的背诵,可以作尝试性回忆,再与文章对照反复记忆,力求记得准确、迅速,也可以复述文章的主要内容,默写提纲,记住要点。
5、复习。包括系统整理提纲和读书笔记,重温主要问题解决的办法,完成必要的练习。通用式阅读法,综合运用了感知、记忆与思维的规律,能使阅读获得较好的效果。
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