大量的阅读可以提高孩子语文成绩吗？

这可不一定哦！

孩子读书多是好事。大量的阅读可以丰富知识，提高思想修养和文学素养，对语文考试有一定的帮助。但与语文考试成绩的关系不是很直接。

首先，大量的阅读并非仅仅是为了考试。阅读的内容和方式是多种多样的，这与人的阅读需求和阅读兴趣有关。阅读内容包罗万象，时空上包括古今中外，体裁上包括诗歌、散文、小说、戏剧、论文等样式，形式上有报刊、杂志、名著及专业书籍等。阅读方式包括浏览、精读、泛读、研读、消遣读等。当然，围绕着考试而进行的阅读也是有的，这需要学生结合考试要求选择好读物。

其次，语文考试虽然与阅读有关，但试题的设置带有综合性和局限性。一般来说，初高中的语文考试题型包括现代文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、语言基础知识及运用及写作，具有综合性；阅读的内容及范围也有相关规定。所以，仅有大量阅读而缺乏目的性，不注意语文学习的全面发展，语文成绩也不会尽如人意。

那么，提高孩子的语文成绩需不需要大量阅读呢？当然需要，但要讲究方式方法。如通过阅读培养孩子的理解能力，训练孩子的思维，进而培养孩子的写作能力。在此基础上，要鼓励孩子上好语文课，做好知识积累，进行必要的语文考试训练，才能使孩子的语文成绩得以提升。

阅读是吸收，写作是输出；阅读是基础，写作是运用。让孩子喜欢阅读，并在阅读的基础上形成解决语文问题的能力，这才是关键！