最近我家里发生了两件事，让我心绪久久不能平静。
我在想，到底是什么遮住了父母的眼睛，让我们看不到孩子们的努力和付出？！
我不是说这些做法有多么错误，因为我相信，每个父母都在做着当下我们认为对孩子最好的事情。
我是想说：当我们这样做的时候，可否想到过孩子与我们互动的某一个瞬间？
有没有想到哪个瞬间，能让我们在斥责孩子的时候，语气稍微缓和一下？方式稍微温和一点？
我是两个孩子的妈妈，儿子淏仔8岁三年级，女儿玥玥6岁一年级。
（一）玥玥没有按时吃饭
晚上六点半，一般是我们的晚饭时间。玥玥一直在写作业，不愿意来吃饭。坚持叫她坐到了餐桌前，快速的吃了一个蒸饺就继续写作业去了。
过了一会儿，玥玥叫我：“妈妈，能过来一下吗？”
我很自然的回答到：“妈妈正在吃饭，不方便过去。”
我是想让她知道，吃饭的时候好好吃饭，写作业的时候认真写作业。粥没喝，菜没吃，剩在餐桌上又去写作业，不是我愿意看到的。我是妈妈，我要认真吃饭，以做表率。
然后，玥玥就说：“爸爸，能过来一下吗？”
爸爸也跟着回答到：“爸爸也没吃完饭呢。玥玥，你也过来继续把饭吃完好不好？吃完饭爸爸帮你看看作业。”
再然后，玥玥说：“哥哥，能过来一下吗？”
淏仔一秒都没有迟疑，直接离开餐桌去了玥玥的身旁。
淏仔问妹妹有什么事，然后告诉了玥玥那两个字念什么（原来是玥玥在做数学题，题干中有两个字不认识，影响她读题了），几秒钟后，淏仔就回到了餐桌上。
这是多么简单的一件小事！当时却让我愣了一阵子。
突然间有些疑惑。
我和老公坚持着所谓的原则，在女儿需要帮助的时候，想到了那么多的内容，不过半分钟就完成的事情，我俩都拒绝了提供帮助，都没有中断“吃饭”这件正事；
淏仔对妹妹只有爱，他没想过让妹妹形成什么习惯，也没想到要做什么示范，他听到妹妹叫他，就及时过去提供帮助。这是哥哥对妹妹纯粹的爱。
我不禁在想：
正面管教提倡的是“和善而坚定”，和善代表的是“爱和尊重”。
这些尊重，都比坚持“按时吃饭”这个原则重要的多。
所以，这一课，是我的儿子淏仔给我上的，感谢淏仔，让妈妈更好的成长。
（二）爱的姜汤
周末我连上了两天的课，本来就有些感冒咳嗽，这一累，周一的时候直接倒下了。
发烧，鼻塞，头疼，躺在床上坐不起来。
公公接了两个孩子回家，玥玥回到家，做一切事情都是小心翼翼的，写作业也是开的台灯。
在朦朦胧胧中，玥玥叫我：“妈妈，妈妈，坐起来一下，喝杯水吧，我试过了温度了，不烫。”我坐起来，把水喝完，递给她杯子，对她说了“谢谢”，躺下继续昏睡。
不知又过了多久，玥玥再次叫我：“妈妈，妈妈，再坐起来喝杯水吧。”我又迷迷糊糊的坐起来，喝完继续昏睡。
再后来，玥玥又叫醒我：“妈妈，喝一杯姜水吧。”我当时胃有些不舒服吗，想着等一会好受些喝些粥再喝姜水，就对玥玥说：“等一会妈妈再喝，谢谢宝贝。”
玥玥把水放在桌子上继续写作业，又过了一会又加了热水，再次把姜水端过来给我喝。
我一直以为是婆婆让她给我端的姜水，我在想，婆婆知道我没吃饭，怎么一直想让我喝姜水呢？再说，以前婆婆并没有这样做过主张呢。有点不解。
到了昨天（周二），我和婆婆聊天说起玥玥给我端水，对于发烧的我，帮助确实非常大。就是姜水空腹的时候不太想喝。
结果，婆婆对我说：“不是你要喝的姜水吗？玥玥到厨房对我说，让我给熬姜汤，说妈妈需要喝姜汤。我以为是你告诉她的。你没对她说想和姜汤？”
我诧异的摇摇头：“没有啊，我一直在睡觉，很难受，胃也不太舒服。”
婆婆说：“玥玥到厨房来三回，第一回让我熬姜水，第二次问我熬上了吗？别忘了。第三次到厨房，倒好姜水，还兑了白开水到合适的温度，端进你屋里去了。我一直以为是你要的，原来是她想要给你喝的。”
我听了后心里非常非常感动。
一个刚刚上一年级的孩子，回到家以后，自己练琴，然后安安静静的写作业，从四点到七点三个小时的时间，帮我端了三杯水，还特意嘱咐奶奶给我熬姜汤……
玥玥在上小学前，特别勤快。帮我一起做饭，收拾餐桌，扫地……可是到了一年级，很少看到她做这些了，心里难免有些失落。
可是如今想一想，女儿又要练琴，又要写作业，完成后还想再放松一下玩一玩，时间比幼儿园时紧张很多，不是她没帮我做，而是她没什么时间为我分担。
想着那天晚上一杯一杯端到我床前的水，我的眼泪又在我的眼里打转了。
想起我有时对她严肃的态度，都觉得在孩子面前，我是多么渺小！
当我们看到孩子成绩下降了，别自以为马虎错的那些题孩子就应该做对！
没有那么多应该！
是那么多的期待，那多么我们认为的理所应当，让我们蒙蔽了双眼，看不到孩子努力和付出！
每个孩子都想考高分，想自己开心妈妈也开心。他本应该做对的做错了，他也很难过，他不是故意的。不要用理所应当的口气，去说那些批评的话语。
多看看孩子努力的模样，多想想孩子爱我们的模样。
当我们看到孩子不想练琴了，别上来就批评孩子没有毅力！
每个练钢琴的孩子，在学钢琴开始，都想成为一个钢琴家，想弹出美妙的曲子。孩子现在不愿意弹，是因为他觉得很难，练起来很辛苦，他有点抵触。他不是故意装出这个样子来惹你生气，不是故意不去坚持！
给孩子多一点的理解和耐心，给孩子多一点的包容和爱。
坐下来，好好拥抱孩子，好好理解和接纳孩子感受。先心情，再事情。相信孩子，当情绪好了，孩子才能做得更好。
就像孩子给我们的这样！
无论我们对孩子批评过、责骂过甚至踢过打过，孩子都是一如既往的爱着我们，包容着我们。
当我们说一句“对不起”，孩子会笑着回答我们：“没关系”。孩子的胸怀，比天空还要宽广！
在孩子全心信赖我们的时候，我们要珍惜，好好的回馈我们对孩子的爱与支持。
别等到孩子大了，十几岁了，我们再去醒悟，就已经太迟了，孩子离我们就很远很远了。
那时候，得需要多大的心力，才能把孩子拉近一点点呢！
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