“妈妈,你饿了吗?说来也巧,我正好有一个苹果给你吃。”“瞧,我给自己的画添上了一朵花,我希望自己是画龙点睛,而不是画蛇添足。”“蛋蛋你画的画,他们都看不明白,别担心,你这是抽象艺术,每个人都有自己的风格。”“真希望有个虫洞跳进去,穿越到姥姥家,我一刻也等不了了,真想快点见到她。”
这些是我女儿日常的话语。和小伙伴一起玩儿时,其他妈妈、奶奶时常被她的语言震撼到。妈妈们会说她语言能力真好,好有见地。奶奶们会说这孩子懂得真多,嘴巧。
进而她们会问:她是遗传你们家谁呀?你们上了早教班还是语言班?在哪儿上的?
然而她并不是遗传我们家的某个人。我和她爸爸都是理工科的,不爱说、也不擅长演讲之类的语言活动。我们也没上早教班,进行刻意的训练。
我也发现,她比同龄人学东西快,语言更丰富。能够很精确地表述,还能使用许多成语、连词等。
看到别人夸自己的孩子,我由衷地感到高兴。高兴之余,回想女儿成长的历程,觉得有几点自己做得很好,对她有很大的帮助。
1 在孩子很小的时候我就给她唱儿歌,念唐诗
孩子还在襁褓中,入睡比较困难。我学了一些儿歌当摇篮曲唱给她听。我还会念一些朗朗上口的唐诗。她总是安静地听着,有时听着听着就安稳地睡着了。
虽然唱歌跑调,朗诵没有感情,但孩子爱听,我还是坚持下来了。也许对孩子来说妈妈的声音就是天籁。
2 坚持绘本阅读
从孩子很小的时候我就开始给她读绘本。绘本里的语言丰富,故事精彩。孩子会把绘本里的语言用到生活中来,还能对应故事,规范自己的言行。美丽的图画又能锻炼孩子的想象力。所以,读绘本非常重要。
3 多与孩子聊天、对话
我从来不拒绝孩子的“十万个为什么”,当她跟我说话的时候积极共情、及时回应。
她会问:宇宙怎么来的,为什么跳跳糖会跳,为什么肥皂能把油洗掉,病菌为什么会让我们生病等这些科学问题。为了回答上来,我订阅了很多付费的科普专栏,自己先学了再讲给她听。
刚开始做这些的时候,没觉得有什么特别。后来读到一本书叫《父母的语言》,上面说父母在三岁前,用丰富的语言与孩子多对话,能提升孩子的智力,还能让孩子掌握更多的词语。如果你自己的语言不丰富,你可以通过读绘本或提升自我来实现。语言是一切的基础,语言能力好,人的理解能力就好。
另外,人的大脑天生喜欢节奏感,儿歌童谣自带节奏和韵律,能帮助孩子识别语音。所以,专家鼓励父母多用儿歌跟孩子互动。
看,这些和我的做法不谋而合。我很庆幸,自己在这些地方做过努力。
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