如今，语文教育改革，无论是小学还是初中，对于孩子阅读量的要求越来越大，阅读质量的要求也越来越高，家长越早重视孩子的阅读，对于孩子的学习也就越有益处。
孩子刚上初中意识到课外阅读的重要性，现在开始也完全不晚。我在农村任教，因为环境以及家庭教育的原因，农村孩子的课外阅读几乎为零。你能相信吗，九年级一整个班的孩子竟然没有一个人听说过“路不拾遗”这个成语，听都没听过，那就更别提这个成语背后的寓意了。说这个，只是想告诉你，破除孩子的“孤陋寡闻”，阅读是重中之重。
孩子刚上初中，初一的学业负担相对来讲没那么重，既然现在意识到课外阅读的重要性，也想要去改变，那么我们可以从以下几个方面来分析解决：
1.作为学生，首先直面的就是考试，所以我们不妨先从教育部规定的初中生必读30本中外名著开始。
这里我们要特别注意的是6册语文书中的12篇名著导读，例如必读书目里有的《水浒传》、《骆驼祥子》等，还有书目里没有包含的《艾青诗选》等，都需要我们结合教师的课堂授学，进行细节分析与相关内容的记忆，因为语文考试曾不止一次的出过相关内容的题目(综合性学习类题目，往往以6分的形式出现在作文前，俗称小作文)
2.利用碎片时间，利用各种节假日积极主动地阅读。明确了方向，其实时间就没有很大的问题了。学习过程中不仅很多碎片化的时间可以利用，还有周末，寒暑假，各种短假都可以充分利用起来。看书不要图一蹴而就，功利性也不要太强。阅读是一个循序渐进的过程，成效也是量变到质变的积累，每天抽半个小时，周末时间拉长些，除非孩子不想看，想要看完这些书其实并不难。
3.利用文学杂志，报刊读物。初中生与小学生不一样，小学考试内容纯基础知识份额比较大，而初中语文学习与考试，将基础知识融入阅读与作文之余还考你的理解能力和写作整合能力。阅读量不足的学生，理解能力普遍也不行，作文往往写出来没有深度，难以出彩。这种时候，名著阅读见效会比较慢(但是别放弃，只要坚持，质变后一定会有惊人的效果)，那我们不妨让孩子看看报纸，看看文学杂志(例如《读者》《意林》等)，拓宽孩子的眼界，提高理解能力，思考能力，同时增添写作素材，加深写作深度，因为这些刊物更新速度快，与社会时事联系紧密，涵盖的文学体裁及题材也多种多样。
说这么多，其实最重要的一点就是坚持！坚持！坚持！下定决心，然后坚持，这没有什么难的。怕就怕，孩子还没开始，你就已经为他找好了“做不到”“做不了”的各种理由。
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