儿童的潜在能力是遵循“递减法则”的，如果从一出生就对他进行教育，那么他就可以成为具备100度能力的成人；如果从5岁开始教育，即便教育得出色，也只能具备80度能力的成人……
——摘自《早期教育与天才》
文/诺妈
每个孩子的出生，都寄寓了父母美好的希冀，希望他健康快乐成长，成为一个聪明的宝宝。
孩子出生之后，一岁之前，该对他做一些什么训练为以后的成长打好基础呢？这是让很多新手父母感觉茫然的一个问题。
与此同时，我们也经常听见学龄阶段的父母在抱怨：孩子注意力分散，什么事都做不好，怎么办？
其实，新手父母和学龄阶段的父母所面临的同一个问题，就是——孩子的“专注力训练”！
孩子长大后，很多的学习问题都出在“注意力不集中”，以致于现在很多培训机构针对幼小衔接开设了“专注力培训”课程，且价格不菲。
但孩子的专注力，其底子是在婴孩阶段打下的，如果我们的新手父母在婴孩阶段对孩子做好“专注力训练”，那么等到了学龄阶段，这个最困扰父母的难题，也变迎刃而解了。
孩子的潜在能力是遵循递减法则的，年龄越大，所做的训练收效却越少。如果用百分制来形容刚出生的婴孩，此时的他们是满分的状态，是最佳的状态！为此，强调在孩子出生之后，一岁之前这个阶段做好专注力训练，显得尤为重要，也尤能见效。是不是具有专注力，影响孩子一生。
面对一个襁褓中还无法独立自理的婴孩，怎么训练他的专注力？不难！
孩子出生差不多一个月，他的眼睛就会跟人了，爸爸妈妈是他最熟悉最愿意关注的对象。我们的父母可以从摇篮的左边走到摇篮的右边，再从摇篮右边走到左边，让孩子的眼神跟随自己的身影来“走动”，由此来训练他们的专注力。
爸爸妈妈也可以借用一些道具，色彩鲜艳的毛绒玩具，或者会唱歌或发出声音的小玩具，来作为吸引孩子目光的道具。我们给孩子在婴儿床上安一个音乐摇铃，一部分的作用也是起到了专注力训练的作用，孩子喜欢盯着眼睛上方那个会转动会唱歌的小玩具。在轻松逗玩孩子过程中，就简单完成了训练，并且训练的时间可以根据实际情况逐渐延长。
专注力训练，真的不难，每一个父母都能完全胜任！
在训练的过程中，我们的爸爸妈妈还可以适当干扰一下孩子的“注视”，制造一个外界杂音。可能一开始孩子会被吸引，会中断关注，但是经过一段时间训练之后，他们会适应并回归到自己的专注点上来，逐渐养成专注的习惯。以后即便再遇到信号刺激，他们也能够保持高度专注！
一旦孩子养成了专注的习惯，对他未来的学习和处事是非常有帮助的，举个最常见的例子：有些孩子必须要有安静的氛围才能投入学习，稍有嘈杂就心烦气躁，抱怨连连；而有些孩子，则能够到处适应，即便在喧闹的街头也能沉浸在自己的学习中。
每年的高考期间，无论在哪个城市，都会有一群对环境堪忧的父母，生怕工地的机器声，甚至怕屋外街道来往的汽车声影响了自己孩子学习和休息。但如果是一个能够专注学习的孩子，那么他适应环境的能力也会无形中提高，这些父母就不会如此焦虑了。
好的早期教育和训练可以使孩子的好素质得到充分发挥，在早期的育儿过程中，我们的新手父母要注重好细节教育，做好孩子的专注力训练，这将为你未来的教育省下一半的力气，孩子轻松学习，父母轻松养育……
联系客服
